【題目】POS刷卡機(jī)的廣泛應(yīng)用給人們的生活帶來(lái)了便利。POS機(jī)的刷卡位置有一個(gè)繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測(cè)頭（如圖甲所示），在使用時(shí)，將帶有磁條的信用卡在POS機(jī)指定位置刷一下，檢測(cè)頭的線圈中就會(huì)產(chǎn)生變化的電流，POS機(jī)便可讀出磁條上的信息。圖18乙中能反映POS刷卡機(jī)讀出信息原理的是

【答案】B

【解析】

試題分析：POS刷卡機(jī)讀出信息原理就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象A圖反映電流周圍存在著磁場(chǎng)，故A錯(cuò)誤；B圖電路中沒(méi)有電源，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)，閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中進(jìn)行切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中有感應(yīng)電流產(chǎn)生，這是電磁感應(yīng)選項(xiàng)，故B正確；C圖是探究安培定值應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)，故C錯(cuò)誤；D圖電路中有電源，是通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一金屬塊在空氣中受到的重力為39N，把它全部浸沒(méi)在水中稱時(shí)（金屬塊未接觸底面），彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為34N。求（g取10N/kg）

（1）該金屬塊受到水對(duì)它的浮力；

（2）該金屬塊的體積；

（3）該金屬塊的密度。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)坐在順?biāo)鞯钠しぶ�，相�?duì)于皮筏，下列說(shuō)法正確的是

A. 小強(qiáng)是運(yùn)動(dòng)的 B. 岸邊的樹(shù)木是運(yùn)動(dòng)的

C. 皮筏中小強(qiáng)的同伴是運(yùn)動(dòng)的 D. 兩岸的青山是靜止的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究影響浮力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，物體A靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)由圖甲、乙、丙可知，物體A所受浮力大小與___________有關(guān)；由圖_________可知，物體A所浮力大小與液體的密度有關(guān)．

(2)物體A的密度為_____________kg/m3.

(3)鹽水的密度為___________ kg/m3.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“探索杠桿平衡條件”的裝置圖。

（1）實(shí)驗(yàn)前為方便測(cè)量力臂長(zhǎng)度，應(yīng)將杠桿調(diào)節(jié)到_______位置平衡，如果杠桿的右端向下傾斜，平衡螺母應(yīng)向______端調(diào)節(jié)。

（2）實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如表中所示，收集多組數(shù)據(jù)的目的是___________；實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是_____（用字母符號(hào)表示）。

（3）圖中杠桿處于平衡狀態(tài)，每個(gè)鉤碼受到的重力是0.5N，則彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下的拉力是_______N；拉著彈簧測(cè)力計(jì)，逐漸向右傾斜，并保持杠桿在水平位置平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】聲現(xiàn)象和光現(xiàn)象都是我們生活的重要物理現(xiàn)象，它們既有聯(lián)系，又有區(qū)別，請(qǐng)結(jié)合你的學(xué)習(xí)，分別指出一項(xiàng)相同和不同之處。

相同點(diǎn)：

不同點(diǎn)：

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一節(jié)干電池的電壓是（ ）

A. 1.5V B. 2V C. 24V D. 220V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)認(rèn)為根據(jù)________可知，導(dǎo)體的電阻和導(dǎo)體兩端電壓成正比，和通過(guò)導(dǎo)體的電流成反比，你認(rèn)為小明的說(shuō)法正確嗎？為什么？________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·河源卷】某同學(xué)穿的運(yùn)動(dòng)鞋，鞋底有凹凸不平的花紋，是為了增大鞋底與地面間的 ，若該同學(xué)的質(zhì)量是60kg，站立時(shí)雙腳鞋底與地面的接觸面積為300cm2，則該同學(xué)對(duì)地面的壓強(qiáng)為 Pa（g取10N/kg）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案