14．小明想測(cè)一個(gè)3.8伏的燈泡的額定功率，但沒(méi)有電流表，請(qǐng)利用一個(gè)定電阻R0及單刀雙擲開(kāi)關(guān)代替電流表來(lái)完成實(shí)驗(yàn)，畫(huà)出該實(shí)驗(yàn)的電路圖．

分析 伏安法測(cè)量小燈泡額定功率的基本原理是P=UI．已知燈泡額定電壓，要測(cè)量額定功率，需要知道燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流．所以需要燈泡與定值電阻串聯(lián)，借助串聯(lián)電路電流處處相等，先測(cè)量定值電阻電壓，然后得到電路電流．

解答 解：
實(shí)驗(yàn)需要測(cè)出燈泡兩端電壓與通過(guò)燈泡的電流，可以把燈泡與定值電阻串聯(lián)，測(cè)出定值電阻兩端電壓，由歐姆定律求出通過(guò)定值電阻的電流，由于燈泡與定值電阻串聯(lián)，可以求出通過(guò)燈泡的電流，然后由P=UI求出燈泡額定功率．
電路設(shè)計(jì)如下：
．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是根據(jù)串聯(lián)電路電流相等測(cè)量燈泡的額定功率，解答的關(guān)鍵是組成串聯(lián)電路，充分利用電流相等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖所示，是水塔提供住戶(hù)用水的自來(lái)水裝置示意圖，若水塔內(nèi)水面高度h1=18m，五樓住戶(hù)的水龍頭的出水口高度h2=13m，四樓住戶(hù)水龍頭出水口高度h3=10m，水龍頭出水口的直徑為2cm．取g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3求：
（1）該供水系統(tǒng)應(yīng)用了什么物理原理？
（2）四樓住戶(hù)水龍頭出水口處，水的壓強(qiáng)是多少？
（3）四樓住戶(hù)水龍頭出水口受到水的壓力有多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示的電路中，電阻R1的阻值為20Ω，滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“10Ω，2.5A”字樣．閉合開(kāi)關(guān)S，電流表A的示數(shù)為0.9A
（1）若電源電壓為6V，求通過(guò)電阻R1的電流I1和變阻器R2消耗的電功率P2？
（2）若電源電壓可變，電流表A選接“0～3A”量程．現(xiàn)用定值電阻R0替換R1，要求：電源去6V～12V之間任一電壓時(shí)，調(diào)節(jié)變阻器滑片P，都能使電流表A的指數(shù)達(dá)到滿(mǎn)刻度．
①若R0的阻值為15Ω，通過(guò)計(jì)算說(shuō)明它能否滿(mǎn)足上述要求？
②能滿(mǎn)足上述要求的電阻R0的取值范圍？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．空氣鐵球一定能漂浮在水面上B．實(shí)心鐵球一定不能漂浮在液面上
C．沉在水底的鐵球，一定是實(shí)心的D．以上說(shuō)法均不對(duì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．水在生活中有不可替代的作用，如果水的密度、沸點(diǎn)、凝固點(diǎn)、比熱容發(fā)生變化，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．如果水的密度與水銀一樣大，那么人、石頭、鐵塊都可以在水面上漂浮
B．如果水的沸點(diǎn)升高到120℃，那么煮熟、煮爛食物十分容易
C．如果水的凝固點(diǎn)降低到-150℃，那么所有的冰山將不會(huì)存在
D．如果水的比熱容比酒精還小，那么相同情況下將水燒開(kāi)所用的時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．焦炭的熱值是3×107J/kg，表示的物理意義是1千克的焦炭完全燃燒放出的熱量是3×107J；不考慮熱損失，完全燃燒0.42kg焦炭可以使100kg的水溫從20℃升高50℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．用燃?xì)庠顭畷r(shí)，把2kg初溫為20℃的水加熱到100℃，共燃燒了40g 天然氣（假設(shè)天然氣完全燃燒）．已知天然氣的熱值為4.2×107 J/kg，水的比熱容為4.2×103 J/（kg•℃）．
（1）天然氣屬于不可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源．在燒水過(guò)程中，大量向外散失的能量不會(huì)自動(dòng)再匯集回來(lái)，這說(shuō)明能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有方向的．
（2）水的內(nèi)能增加了6.72×105J，這是通過(guò)熱傳遞的方式增加內(nèi)能的．
（3）燃?xì)庠顭男蕿?0%．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．小亮放學(xué)剛進(jìn)家就聞到媽媽炒菜的香味，這是擴(kuò)散現(xiàn)象，他在品嘗美味時(shí)，感覺(jué)舌尖的溫度也升高了，這是通過(guò)熱傳遞的方式改變了舌尖的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．用鐵錘不斷地敲打鐵釘，鐵釘?shù)臏囟葧?huì)有所升高，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．鐵錘把溫度傳給了鐵釘B．鐵錘把熱量傳給了鐵釘C．鐵錘把內(nèi)能傳給了鐵釘D．鐵錘對(duì)鐵釘做功，使鐵釘?shù)膬?nèi)能增加

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