【題目】小敏同學利用如圖裝置探究“液體內(nèi)部壓強的特點”:

(1)壓強計是通過U形管的來顯示橡皮膜所受壓強大小。
(2)小敏實驗時的情形如上圖所示,四幅圖中燒杯內(nèi)的液面相平(不考慮實驗結(jié)論的偶然性)
①比較圖甲和圖乙,可以初步得出結(jié)論:在同種液體中,液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而。
②保持金屬盒在水中的深度不變,改變它的方向,比較兩圖,可以初步得出結(jié)論:同種液體在同一深度處,液體向各個方向的壓強相等。
③比較圖乙和圖丁,能初步得出液體內(nèi)部壓強與液體密度有關(guān)的結(jié)論嗎? , 理由是。

【答案】
(1)液柱高度差
(2)增大;乙、丙;不能;沒有控制液體深度相同
【解析】
(1)壓強計測量液體壓強時,就是靠U形管兩側(cè)液面高度差來體現(xiàn)壓強大小的,液面高度差越大,說明液體壓強越大;
(2)①想探究液體壓強大小與深度的關(guān)系,應控制液體的密度相同、金屬盒的方向相同,而深度不同,故選甲、乙兩次實驗即可;
②在乙、丙兩次實驗中,液體的密度相同,深度相同,但是金屬盒的方向不同,根據(jù)實驗現(xiàn)象可以初步得出結(jié)論:同種液體在同一深度處,液體向各個方向的壓強相等;
③根據(jù)題意并結(jié)合乙、丁兩圖可知,兩杯中的液體密度、金屬盒所處的深度均不相同,故不能得出結(jié)論;根據(jù)控制變量法的要求,他沒有控制金屬盒在液體中的深度相同。
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解探究液體壓強的特點實驗的相關(guān)知識,掌握液體內(nèi)部壓強的特點:(液體內(nèi)部壓強的產(chǎn)生是因為液體具有重力,同時具有流動性.)液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強;液體內(nèi)部的壓強只與液體的密度和液體的深度有關(guān),與液體的質(zhì)量、體積無關(guān).

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是運動員向空中拋出實心球到實心球落地而停止運動的場景,箭頭表示實心球運動方向。下列說法正確的是( 。

A.在a點若所有外力全部消失實心球?qū)⒘⒓挫o止
B.在c點若所有外力全部消失實心球?qū)⒘⒓囱刎Q直方向下落到地面
C.在d點若所有外力全部消失實心球?qū)⑺较蛴易鲃蛩僦本運動
D.在e點實心球靜止是因為它不受力的作用

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【題目】下列說法中正確的是(

A. 光的傳播速度總是3×108m/s

B. 光總是沿直線傳播的

C. 物體經(jīng)平面鏡成正立等大的實像

D. 漫反射遵循光的反射定律

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【題目】雨后初晴的夜晚,地上有積水,當我們迎著月光走時,地上發(fā)亮處是積水,這是因為

A. 地上暗處是光發(fā)生鏡面反射 B. 地上發(fā)亮處是光發(fā)生鏡面反射

C. 地上發(fā)亮處是光發(fā)生漫反射 D. 地上發(fā)亮處和暗處都發(fā)生鏡面反射

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【題目】為了探究光的反射規(guī)律,小明用如圖甲所示的裝置進行實驗,將平面鏡置于水平桌面上,把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直放置在平面鏡上。

(1)實驗時讓光貼著紙板入射是為了___;

(2)實驗中多次改變?nèi)肷涔饩AD與ON的夾角,數(shù)據(jù)記錄如上表所示,小明分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:光反射時,入射角等于反射角;老師說應該是:光反射時,反射角等于入射角,理由是____;

(3)實驗過程中若將紙板傾斜,如圖乙所示,讓光仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面,此時反射光線_____(選填“在”或“不在”)紙板這一平面內(nèi)。

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【題目】在日常生活中,人們常根據(jù)敲打物體發(fā)出的聲音來鑒別物體的質(zhì)量。以下幾種說法中,不能用來達到這一目的的是( )

A. 鐵匠用小錘敲打燒紅的毛坯

B. 瓜農(nóng)用手拍西瓜

C. 顧客用手輕輕敲打瓷器

D. 鐵路工作人員用錘子敲鐵軌

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【題目】我們知道,滑動摩擦力f的大小是由物體接觸面間的壓力FN和接觸面的粗糙程度決定的。物理學中用動摩擦因數(shù)表示接觸面的粗糙程度,則有關(guān)系式f= FN成立。如圖所示,—個木塊放在水平地面上,在水平向右拉力F的作用下,沿水平面向左做勻速直線運動,已知F=5N,木塊重為32N。若圖中術(shù)塊與地面間的動摩擦因數(shù)=0.25。求:

(1)運動過程中木塊受到滑動摩擦力f的大;

(2)滑輪組的機械效率。

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【題目】笑樹能發(fā)出笑聲是因為果實的外殼上有許多小孔,經(jīng)風一吹,殼里的籽撞擊殼壁,使其_______發(fā)聲;這種笑聲與人的笑聲有明顯區(qū)別,主要是這兩種聲音的_______不同。

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【題目】下列過程中通過做功的方法改變物體內(nèi)能的是

A. 發(fā)燒時用濕毛巾敷額頭能降溫 B. 丁香樹開花時花香四溢

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