如圖甲所示，蠟燭a在豎直放置的平面鏡MN中所成像為a′，現(xiàn)將該平面鏡豎直向下移動(dòng)一段距離至圖乙所示位置，則蠟燭a在平面鏡中

A. 不成像 B. 仍成像，且像還在原來(lái)位置

C. 仍成像，但像下移距離與平面鏡下移距離相同

D. 仍成像，但像下移距離是平面鏡下移距離的兩倍

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第五章 透鏡及其應(yīng)用 單元質(zhì)量檢測(cè)題 題型：作圖題

完成圖中的光路，并標(biāo)出A點(diǎn)的像A′。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)物理第二章《物態(tài)變化》單元測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

民諺俗語(yǔ)中蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)，請(qǐng)用所學(xué)物理知識(shí)解釋“霜前冷，雪后寒”現(xiàn)象產(chǎn)生的原因：_______。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018屆九年級(jí)中考物理專題：平面鏡成像練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的情景：豎立的薄透明玻璃板下方放一張白紙，再準(zhǔn)備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭，然后把點(diǎn)燃的蠟燭A立在玻璃板前，又把蠟燭B放在玻璃板后面，以A蠟燭為成像物體．

（1）該實(shí)驗(yàn)采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面鏡的目的是：________ ．

（2）該實(shí)驗(yàn)選擇兩個(gè)相同的蠟燭A和B，是為了比較像與物的________ 關(guān)系．

（3）在尋找蠟燭像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭________ （選填“A”或“B”）側(cè)觀察。

（4）將蠟燭B在玻璃板后的紙面上來(lái)回移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)無(wú)法讓它與蠟燭A的像完全重合（如圖甲）．你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是________ ．

（5）解決以上問題后，蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合，此時(shí)若將蠟燭A靠近玻璃板時(shí)，則像將_____ （選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）玻璃板，像的大小________ （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（6）圖乙是某小組的同學(xué)經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)，這樣做的目的是：________ 。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018屆九年級(jí)中考物理專題：平面鏡成像練習(xí)題 題型：單選題

同學(xué)們?cè)诤锟吹搅恕霸圃谒酗h，魚在云上游”的美景。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 水中的魚是光的折射所形成的虛像

B. 水中的云是光的折射所形成的實(shí)像

C. 水中的魚是光的反射所形成的虛像

D. 水中的云是光的反射所形成的實(shí)像

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)：4.3“平面鏡成像”過關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

結(jié)合圖中的實(shí)驗(yàn)情景，按照要求回答下列問題，

 

(1)對(duì)圖①中的兩支蠟燭的要求是 ____________；

(2)圖②中,____的機(jī)械效率高；

(3)圖③研究的是電流產(chǎn)生的熱量跟___________的關(guān)系；

(4)圖④中的_____ (填 “鐵屑”或“小磁針”)能更好的顯示磁場(chǎng)的分布。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)：4.3“平面鏡成像”過關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示，下列成語(yǔ)與其物理知識(shí)相符的是

A. 鑿壁偷光—光的折射

B. 井底之蛙—光的反射

C. 猴子撈月—光的折射

D. 杯弓蛇影—光的反射

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科目：初中物理 來(lái)源：2018屆九年級(jí)滬粵版物理下冊(cè)二十章能量與守恒定律測(cè)試卷 題型：填空題

如圖所示，是太陽(yáng)能LED照明路燈，白天太陽(yáng)能電池板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，并向燈桿下方的蓄電池充電，將電能轉(zhuǎn)化為 能儲(chǔ)存起來(lái)，供夜晚路燈照明．LED燈是一種發(fā)光二極管，通過電流可以把電能直接轉(zhuǎn)化成 能．

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同步練習(xí)冊(cè)答案