2．當(dāng)高樓內(nèi)有煙霧火源不明時(shí)，消防隊(duì)員可用紅外線（選填“可見(jiàn)光”或“紅外線”或“激光”）遠(yuǎn)距離發(fā)現(xiàn)火源，并可用激光精確測(cè)量火源距離（選填“可見(jiàn)光”或“紅外線”或“激光”）．

分析 （1）自然界中一切物體都向外輻射紅外線，而且溫度越高，輻射的紅外線越強(qiáng)；
（2）激光測(cè)距的原理：激光測(cè)距儀向目標(biāo)發(fā)射激光脈沖束，接受返回來(lái)的激光束，測(cè)出激光往返所用的時(shí)間，就可以算出所測(cè)的距離．

解答 解：（1）在消防火險(xiǎn)發(fā)生的初期，災(zāi)害往往是由于不明顯的隱火引起的，應(yīng)用紅外線熱成像儀可以快速有效的發(fā)現(xiàn)這些隱火，找到火源，及早滅火．
（2）激光傳播的方向性強(qiáng)，利用激光可以精確測(cè)量火源的距離．
故答案為：紅外線；激光．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)紅外線的了解以及激光測(cè)距的掌握，注重了物理和科技、生活的聯(lián)系，是基礎(chǔ)知識(shí)的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列事例中，利用熱傳遞改變內(nèi)能的是（　�。�
A．
燒水時(shí)水溫升高		B．
下滑時(shí)臀部發(fā)熱
C．
冷天搓手取暖		D．
壓縮空氣內(nèi)能增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．有關(guān)分子熱運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．液體很難被壓縮，說(shuō)明分子間只有斥力，沒(méi)有引力
B．用手捏海綿，海綿的體積變小了，說(shuō)明分子間有間隙
C．有霾天氣大量極細(xì)微的塵粒懸浮在空中，說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
D．在做墨水滴入水中的擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)中，我們看不到墨水的分子在運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖所示是小紅利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液體溫度計(jì)，該溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮規(guī)律來(lái)工作的，實(shí)際使用中發(fā)現(xiàn)該溫度計(jì)的玻璃管中液柱變化不明顯，導(dǎo)致示數(shù)不準(zhǔn)確．對(duì)此請(qǐng)你提出一條改進(jìn)的建議：改用內(nèi)徑更細(xì)的玻璃管．如圖所示的溫度計(jì)示數(shù)是-14℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．甲、乙兩同學(xué)從同一地點(diǎn)同時(shí)向相同方向做直線運(yùn)動(dòng)，他們通過(guò)的路程隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，由圖可知錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在0～10s內(nèi)，甲同學(xué)比乙同學(xué)運(yùn)動(dòng)的快
B．兩同學(xué)在距離出發(fā)點(diǎn)100m處相遇
C．在10s～20s內(nèi)，乙同學(xué)靜止不動(dòng)
D．在0～10s內(nèi)，乙同學(xué)的速度10m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)接成如圖所示的電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，兩燈都發(fā)光，兩個(gè)電流表的指針?biāo)傅奈恢镁鶠閳D乙所示，則通過(guò)燈L2的電流為0.34A，通過(guò)燈L1的電流為1.36A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．為探究影響導(dǎo)體電阻因素，小明根據(jù)如圖連接好實(shí)物，并找到了不同規(guī)格的導(dǎo)線，如下表所示：
導(dǎo)線材料長(zhǎng)度橫截面積
A鎳鉻l0S0
B鎳鉻2l0S0
C鎳鉻2S0
D錳銅l0S0
（1）實(shí)驗(yàn)中，為驗(yàn)證猜想，可通過(guò)觀察電流表示數(shù)來(lái)判斷接入電路中導(dǎo)體的電阻的大小，這種研究問(wèn)題的方法叫做轉(zhuǎn)換法（選擇“等效替代法”或“轉(zhuǎn)換法”）．
（2）要探究電阻大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系，應(yīng)選擇A和B兩根導(dǎo)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
（3）要探究電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系，應(yīng)選擇A和D兩根導(dǎo)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
（4）小明用A、C兩根導(dǎo)線探究了電阻大小與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系，則導(dǎo)線C的長(zhǎng)度應(yīng)為l0．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．兩只燈泡L1、L2串聯(lián)后接在電壓為30V的電源兩端，已知L1的電阻為10Ω，L2的電阻為20Ω，則10秒內(nèi)，電流通過(guò)L1、L2各做功多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．“給我一個(gè)支點(diǎn)和一根足夠長(zhǎng)的棍，我就能撬起整個(gè)地球．”下列生產(chǎn)和生活中的杠桿與阿基米德設(shè)想的杠桿屬于同一類型的是（　�。�
A．
    筷子夾物體		B．
     獨(dú)輪車載物		C．
  掃帚掃地		D．
    釣魚用的魚竿

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同步練習(xí)冊(cè)答案