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如圖所示是質量是200g固體的熔化實驗裝置,根據實驗數據繪制出的曲線圖,由圖可知該物質是               (選填“晶體”或“非晶體”). 在該物質熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,該物質將停止熔化.將試管放回燒杯后,該物質又繼續(xù)熔化.說明該固體熔化時需要熱量同時溫度                 (選填“升高”或 “降低”或“不變”), 實驗中,熱只能自發(fā)的由酒精燈的火焰?zhèn)鬟f給水,卻不會反過來傳遞,說明能量的轉移具有            性.根據圖像和相關知識,該物質從第6分鐘至第8分鐘共吸收           J熱,該物質的液態(tài)的C=3×103J/(kg·℃)。如果從開始記錄到剛沸騰時,完全燃燒了熱值為3.0×107J/kg的酒精5g.根據圖像信息和相關知識,可估算出,此過程中,熱轉化效率是           。


晶體,不變,方向, 2.4×104, 64%

練習冊系列答案
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下列有關“物質和能”說法中,錯誤的是

A.一次能源指的是自然界中存在的,能被人們直接利用的能源

B.地震發(fā)生時釋放出巨大的能量使山體滑坡是重力勢能轉化為動能

C.跟電子的質量相等的質子和中子擠在處于原子中心,構成非常小的原子核

D.能量的轉化和轉移都是有方向性的

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小紅同學閱讀了下表后,得出了一些結論,其中正確的是
幾種物質的比熱容c [J/(㎏·℃)]

4.2×103

干泥土

0.84×103

2.1×103

0.39×103

煤油

2.1×103

0.13×103

A.同一物質發(fā)生物態(tài)變化后,比熱容不變
B.一桶水的比熱容比一杯水的比熱容大
C.質量相等的銅塊和鉛塊,降低相同的溫度,銅塊放出的熱量多
D.質量相等的水和煤油,溫度都升高1℃,水吸收的熱量多

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為了促進廣大中小學生身體素質的提高,我國推行了“學生飲用奶計劃”.如圖所示是一種學生飲用奶,它的凈含量為200mL,若它的密度為1.25×103kg/m3,比熱容為4.0×103J/(kg?℃),冬天飲用時把它從10℃加熱到40℃需要吸收_____________J的熱量.加熱后的牛奶散發(fā)出濃濃的香味,這是因為熱牛奶溫度高,牛奶分子的_________劇烈;學生在飲用過程中,剩余牛奶的_________保持不變(選填物理屬性).

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隨著人們生活水平的提高。轎車已逐步進入我國普通百姓家中.已知某國產驕車每行駛100km消耗8L汽油(1L=10-3m3),汽油的密度為0.71×103kg/m3、熱值為4.6×l07J/kg.則
⑴10kg汽油完全燃燒時所產生的熱量是         J。
⑵當該汽車以50kW的功率在平直公路上以72km/h的速度勻速行駛時,它所受到的阻力等于        N。

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如圖所示是觀察水沸騰實驗的裝置.

(1)常用的溫度計是根據液體 的規(guī)律制成的,圖中溫度計的示數是_____℃.
(2)根據下面表格中的數據,在圖中用平滑的曲線畫出實驗過程中的“水溫-時間”圖象.


(3)在0~4min這段時間內,水的內能______(選填“變大”、“變小”或“不變”),理由是______________________________________________.
(4)若燒杯中水的質量為0.05kg,從80℃加熱到90℃時,水需要吸收熱量_______J.
[ 已知水的比熱容為c= 4.2×103J/(kg·℃)]
(5)實驗中,我們會看到水沸騰后,在燒杯口有很多“白氣”.請你運用物理知識簡要說明“白氣”形成的原因.

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如圖是某太陽能熱水器,向其中注入50kg的水,陽光照射—段時間后,水溫從10℃升高到50℃.水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃).試求:

(1)這段時間該熱水器中的水吸收的熱量是多少?
(2)如果這段時間該太陽能熱水器接收到太陽輻射的熱量是2.8× 107J,則這段時間該熱水器的效率是多少?
(3)若用天然氣來提供2.8×l07J的熱量,需完全燃燒多少m3的天然氣.(天然氣的熱值為8.4×l07J/m3,天然氣完全燃燒放出的熱量全部給水吸收.保留兩位小數.)

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能量轉化是非常普遍的現象,下列關于能量轉化的敘述正確的是
洗衣機甩干衣服時,將內能轉化為機械能
內燃機的做功沖程,將機械能轉化為內能
爐灶中的燃料燃燒時,將化學能轉化為內能
用電熱水器燒水時,將電能轉化為機械能

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易拉罐“可樂”是許多中學生喜歡的飲料,與“可樂”相關的下列說法中正確的是(    )

A.用鋁合金制作薄薄的易拉罐外殼,是利用了該材料具有良好的延展性

B.罐上標有“355mL”字樣,則所裝“可樂”質量約為355g

C.用吸管吸“可樂”是利用了液體壓強

D.罐上標有回收標志,是提醒人們保護環(huán)境、節(jié)約資源

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