【題目】一個皮尺，用力拉伸后去測課桌的長度，則測量結(jié)果會 （變大、變小、不變）．

【答案】變小

【解析】試題分析：皮尺的彈性是比較好的，用力拉伸皮尺的刻度就變得不準(zhǔn)了，就變成了我們俗話說的大尺．

解：皮尺用力拉伸后，長度就會增加，而刻度線是不變的．舉個例子來說明，原來1m的尺子被拉成了1.1m，測量1.1m的物體就會讀成1m，測量值比真實值�。�

故答案為：變小．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)從桂城乘車去南國桃園游玩，所乘車的速度計如圖甲所示，他也看見路邊一個交通標(biāo)志牌，如圖乙所示，則：

（1）該車的速度是多少？

（2）該車以速度計上的平均速度行駛，從交通標(biāo)志牌處到南國桃園至少需要多少小時？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小涵站在平面鏡前0.5m處觀察自己在鏡中的像，像到平面鏡的距離是m，她向后退的過程中，像的大小（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】建筑師在設(shè)計住宅房屋的窗戶玻璃時，都采用了雙層真空玻璃，它的主要優(yōu)點是（ ）

A．有利于防止光污染

B．有效的防止了光的反射

C．有利于防止噪聲污染

D．有效的防止了光的折射

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在1909年，通過α粒子散射實驗，提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型的科學(xué)家是（ ）
A.牛頓
B.盧瑟福
C.熱納
D.法拉第

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，實驗桌上有光具座、蠟燭、光屏、焦距分別為15cm和20cm的凸透鏡L1和L2等器材，小明先將蠟燭、凸透鏡、光屏正確安放在光具座上，如圖所示．下列說法正確的是（ ）

A．若凸透鏡是L1，小明能在光屏上看到燭焰清晰的像

B．若凸透鏡是L1，小明將光屏向右移動適當(dāng)?shù)木嚯x，光屏上能出現(xiàn)燭焰清晰的像

C．若凸透鏡是L2，小明將光屏移到60cm刻度線處，光屏上能出現(xiàn)燭焰清晰的像

D．若凸透鏡是L2，小明將光屏移到70cm刻度線處，光屏上能出現(xiàn)燭焰清晰的像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車已經(jīng)成為現(xiàn)代生活不可缺少的一部分，汽車多數(shù)采用汽油機(jī)作為發(fā)動機(jī)，如圖是四沖程汽油機(jī)的工作循環(huán)示意圖，下列說法中不正確的是（ ）

A．甲沖程是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B．乙沖程是排氣沖程

C．丙沖程是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D．丁沖程是吸氣沖程

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用天平稱出一墨水瓶最多能裝水的質(zhì)量，有兩種方法：方法一是，稱出空瓶的質(zhì)量，稱出瓶子和水的總質(zhì)量，兩次相減得水的質(zhì)量；方法二是，稱出瓶子和水的總質(zhì)量，把水倒掉再稱出空瓶的質(zhì)量，兩次相減得水的質(zhì)量。你對這兩種方法的看法 ( )
A.隨便用哪一種方法都一樣
B.用第一種方法可以減小誤差
C.用第二種方法可以減小誤差
D.無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用手直接拿著一根金屬棒與絲綢摩擦，則金屬棒（ ）

A．帶正電 B．帶負(fù)電 C．不帶電 D．無法確定

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同步練習(xí)冊答案