在簡(jiǎn)單機(jī)械中,把有傾斜的坡面稱為斜面,它便于把重物推上某一高處.小明同學(xué)在某次課外活動(dòng)課上設(shè)想研究斜面的使用特點(diǎn).他先用彈簧測(cè)力計(jì)把重為G的物體緩慢提起h高度,此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)情況如圖(a)所示.再分別用彈簧測(cè)力計(jì)把該物體沿著傾角不同的光滑斜面拉到h高度,測(cè)力計(jì)的示數(shù)情況如圖(b)、(c)、(d)所示.請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的操作和測(cè)力計(jì)的示數(shù)變化,然后歸納得出初步結(jié)論.

(1)比較圖(a)與(b)〔或(a)與(c)或(a)與(d)〕兩圖可知:   
(2)比較圖(b)與(c)與(d)三圖可知:   
【答案】分析:(1)比較圖(a)與(b)〔或(a)與(c)或(a)與(d)〕兩圖中的拉力大小即可得出使用斜面的優(yōu)點(diǎn);
(2)比較圖(b)與(c)與(d)三圖中可以看出,實(shí)驗(yàn)斜面的材料相同,傾斜程度不同,拉力不同,比較數(shù)據(jù)可知,拉力與斜面的傾斜程度之間的關(guān)系,然后依據(jù)控制變量法的來(lái)概括得出結(jié)論.
解答:解:(1)比較圖(a)與(b)記錄的測(cè)力計(jì)的數(shù)據(jù)可以看出利用斜面時(shí)拉力變小了,即使用斜面緩慢提升重物時(shí),可以省力.
(2)由記錄的數(shù)據(jù)可以看出斜面的傾斜程度不同時(shí),拉力也不同,且斜面傾角越大,拉力越大,所以依據(jù)控制變量法可得出的結(jié)論是:使用斜面緩慢提升相同重物(到同一高度)時(shí),斜面傾角越大,拉力越大.
故答案為:
(1)使用斜面緩慢提升重物時(shí),可以省力;
(2)使用斜面緩慢提升相同重物(到同一高度)時(shí),斜面傾角越大,拉力越大.
點(diǎn)評(píng):本題考查實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析概括,注意比較分析數(shù)據(jù)的變化關(guān)系,描述結(jié)論時(shí)要注意利用控制變量法,首先說(shuō)明條件,即:當(dāng)…一定時(shí).
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(1)比較圖(a)與(b)〔或(a)與(c)或(a)與(d)〕兩圖可知:
使用斜面緩慢提升重物時(shí),可以省力
使用斜面緩慢提升重物時(shí),可以省力

(2)比較圖(b)與(c)與(d)三圖可知:
使用斜面緩慢提升相同重物(到同一高度)時(shí),斜面傾角越大,拉力越大
使用斜面緩慢提升相同重物(到同一高度)時(shí),斜面傾角越大,拉力越大

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(1)比較圖7(a)與(b)〔或(a)與(c)或(a)與(d)〕兩圖可知:        。

(2)比較圖7(b)與(c)與(d)三圖可知:                  。

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(1)比較圖(a)與(b)〔或(a)與(c)或(a)與(d)〕兩圖可知:   
(2)比較圖(b)與(c)與(d)三圖可知:   

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(1)比較圖(a)與(b)〔或(a)與(c)或(a)與(d)〕兩圖可知:   
(2)比較圖(b)與(c)與(d)三圖可知:   

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