分析 為了便于分析,給線段標(biāo)上A、B、C、D四個點,如下圖,根據(jù)圖象分析如下:
(1)由圖可知AB段圓柱體未浸入液體,測力計的示數(shù)即為圓柱體的重力,所以從圖中可讀出圓柱體的重力大小.
圖中CD段是圓柱體完全浸入水后的情況,由圖可知圓柱體完全浸入水后測力計對圓柱體的拉力,再利用力的平衡條件求出圓柱體受到的浮力.
(2)利用阿基米德原理求得圓柱體的體積,利用密度公式求得圓柱體的密度.
(3)物體在液體中受到的壓強與物體浸入液體的深度有關(guān),根據(jù)浸入液體的深度計算液體壓強的大。
根據(jù)排開水的體積和容器的底面積求出水面變化的高度,然后根據(jù)△p=ρg△h求出水對容器底壓強的增加量;
支持面壓力增加量等于物體受到的浮力,然后根據(jù)△p=$\frac{△F}{S}$求出支持面壓力的增加量.
解答 解:(1)
由圖象可知:
當(dāng)h=0時,彈簧測力計示數(shù)為12N,此時圓柱體處于空氣中,根據(jù)二力平衡條件可知:G=F拉=12N;
圖象中CD段是圓柱體完全浸入水中的情況,此時圓柱體受到的拉力:F=4N,
則圓柱體浸沒時受到的浮力:F浮=G-F=12N-4N=8N.
(2)圓柱體完全浸入水中時,根據(jù)F浮=ρ水gV排得:
V物=V排=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{8N}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=0.8×10-3m3,
物體的質(zhì)量:m=$\frac{G}{g}$=$\frac{12N}{10N/kg}$=1.2kg,
則圓柱體密度:ρ物=$\frac{m}{{V}_{物}}$=$\frac{1.2kg}{0.8×1{0}^{-3}{m}^{3}}$=1.5×103kg/m3.
(3)由圖象可知,不考慮水面上升,圓柱體在剛浸沒時,物體下降的高度7cm-3cm=4cm,則下表面所處的深度為h=4cm=0.04m,
因此剛浸沒時下表面受到的液體壓強P=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.04m=400Pa;
物體完全浸沒時排開水的體積:V排=8×10-4m3,
水面升高的深度:△h=$\frac{{V}_{排}}{S}$=$\frac{8×1{0}^{-4}{m}^{3}}{100×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=0.08m;
水對容器底壓強的增加量:△p=ρ水g△h=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.08m=800Pa;
容器對水平支持面壓力的增加量:△F=F浮=8N;
容器對水平支持面壓強的增加量:△p′=$\frac{△F}{S}$=$\frac{8N}{100×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=800Pa.
答:(1)圓柱體浸沒時受到的浮力為8N.
(2)圓柱體的密度為1.5×103kg/m3.
(3)圓柱體在剛浸沒時下表面受到的水的壓強為400Pa;
若盛水容器的底面積為100cm3,當(dāng)圓柱體完全浸沒時與圓柱體未浸入水前相比較,水對容器底產(chǎn)生的壓強增加了800Pa;
容器對水平支持面的壓強增加了800Pa.
點評 本題用到的知識點有重力、質(zhì)量、密度、二力平衡、受力分析、阿基米德原理、壓強的計算等,考查學(xué)生結(jié)合圖象對所學(xué)知識進行綜合分析的能力,難度較大.
科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 40牛 | B. | 360牛 | C. | 480牛 | D. | 750牛 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 立即停止運動 | |
B. | 在只受摩擦力和支持力一對非平衡力的作用下運動 | |
C. | 向右沿水平方向做減速直線運動直至停止 | |
D. | 向右沿水平方向做勻速直線運動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 踢出去的球,能繼續(xù)向前運動是因為球有慣性 | |
B. | 忽略空氣阻力,足球在空中飛行時只受到重力的作用 | |
C. | 足球在空中飛行過程中運動狀態(tài)不發(fā)生改變 | |
D. | 運動員用頭將球頂起說明力能改變物體的運動狀態(tài) |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球從O點運動到位置B的過程中所受彈力方向向右、速度不斷減小 | |
B. | 小球在運動過程中所受彈力的方向保持不變 | |
C. | 從小球運動到O點時水平方向不受力,動能最大 | |
D. | 小球運動到B點時將停止運動并保持靜止 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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