【題目】水是生命之源，下列關(guān)于水的描述正確的是

A. 水的沸點(diǎn)是100℃

B. 汽車用水作冷劑，是因?yàn)樗谋葻崛荽?/span>

C. 水在凝固過程中，放出熱量，溫度降低

D. 燒水時(shí)從壺嘴里冒出的“白氣”，是水沸騰時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣

【答案】B

【解析】

氣壓越高，沸點(diǎn)越高，水在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是100℃，故A錯(cuò)誤；由于水的比熱容最大，即在吸收相同的熱量時(shí)，水的溫度變化小，所以，用水做汽車的制冷劑，故B正確；晶體熔化或凝固時(shí)，溫度不變，所以水在凝固過程中，放出熱量，溫度不變，故C錯(cuò)誤；用水壺?zé)畷r(shí)，水沸騰后，從壺嘴里冒出“白氣”，是壺嘴里冒出的溫度較高的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴，是液化現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】王芳同學(xué)在探究磁場對(duì)通電導(dǎo)線的作用時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，她經(jīng)歷的探究過程如下：

(1)當(dāng)閉合開關(guān)后，觀察到導(dǎo)體ab向左運(yùn)動(dòng)，這表明_________________；

(2)當(dāng)只把電源的正、負(fù)極對(duì)調(diào)后，閉合開關(guān)，觀察到的現(xiàn)象是導(dǎo)體ab向右運(yùn)動(dòng)，這表明________。

(3)當(dāng)只把磁鐵的N、S極對(duì)調(diào)后，她得到的結(jié)論是：通電導(dǎo)體ab受到磁場力的方向與磁場的方向有關(guān)。則她閉合開關(guān)后，觀察到的現(xiàn)象是______________。

(4)當(dāng)把電源的正、負(fù)極和磁鐵的N、S極同時(shí)對(duì)調(diào)后，閉合開關(guān)，觀察到的現(xiàn)象是_____，這表明_____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】霧、露、霜都是水的家族成員之一，其中是由水蒸氣凝華形成的．水是地球上最寶貴的資源，請(qǐng)你提出一條在生活中節(jié)約用水的措施： ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，用水平力推礦泉水瓶的下部，礦泉水瓶會(huì)沿桌面滑動(dòng)；改用同樣大小的水平力推礦泉水瓶的上部時(shí)，礦泉水瓶就會(huì)被推倒.這說明力的作用效果與（ ）

A.力的大小有關(guān)
B.力的方向有關(guān)
C.力的作用點(diǎn)有關(guān)
D.受力面積有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用托盤天平測量物體的質(zhì)量，操作情況如圖甲所示，請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤是：

（1）；
（2）；
（3）
（4）在正確的操作過程中，若在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，指針出現(xiàn)圖乙所示情況，他應(yīng) ， 使橫梁平衡；如果在稱量過程中指針又出現(xiàn)如圖乙所示情況，他應(yīng).

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量，下列說法正確的是（ ）
A.物體吸收熱量，溫度一定升高
B.物體的溫度越高，它含的熱量越多
C.物體溫度升高，內(nèi)能一定增加
D.物體內(nèi)能越多，放熱一定越多

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】凸透鏡焦距為13cm，若物體距它的距離為21cm，則所成的像是

A. 正立、放大的虛像 B. 倒立、縮小的實(shí)像 C. 倒立、等大的實(shí)像 D. 倒立、放大的實(shí)像

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表是甲、乙兩同學(xué)在用天平和量筒測量水的密度的實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的兩種方案

（1）完成上表中ρ水的表達(dá)式 .
（2）比較方案A和方案B，測出的值較準(zhǔn)確是方案。另一種方案不太合理的原因是。
（3）請(qǐng)按較準(zhǔn)確得方案設(shè)計(jì)出記錄數(shù)據(jù)的表格。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于誤差，下列說法中正確的是（ ）

A. 使用刻度尺忘記估讀屬于誤差

B. 認(rèn)真測量可以避免誤差

C. 用更精密的測量工具，按要求測量可以減小誤差

D. 多次測量取平均值，可以減小誤差

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案