【題目】如圖所示的測量儀器讀數(shù)正確的是（ ）
A.天平的讀數(shù)是158.4g
B.體溫計的讀數(shù)是37.8℃
C.彈簧測力計讀數(shù)2.2N
D.刻度尺的讀數(shù)是2.0cm

【答案】B
【解析】解：A、盤中砝碼的總質(zhì)量是100g+50g+5g=155g，游碼在標尺上對應的刻度值是3g，則被測物體的質(zhì)量是155g+3g=158g，故A錯誤；

B、圖中的體溫計一個大格是1℃，其中又分了10份，故其分度值是0.1℃，差兩個小格38℃，示數(shù)為37.8℃，故B正確；

C、由圖知：彈簧測力計的分度值為0.2N，因此彈簧測力計的示數(shù)：2N+2×0.2N=2.4N；故C錯誤；

D、由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與0.00cm對齊，右側(cè)與2.0cm對齊，估讀為2.00cm，所以物體的長度為L=2.00cm﹣0.00cm=2.00cm．故D錯誤．

故選B．

【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解體溫計的使用及其讀數(shù)的相關(guān)知識，掌握體溫計：量程一般為35～42℃，分度值為0.1℃，以及對長度的測量的理解，了解長度的測量，測量結(jié)果包括準確值、估讀值、和單位．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在戶外撿到一塊較大的石塊，他想知道石塊的密度是多少，請同他一起完成測量過程.

小明用天平（含砝碼）、燒杯、水進行測量.
①用天平測量小石塊的質(zhì)量，右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖甲所示，則石塊的質(zhì)量為g.
②由于該石塊無法放進量筒內(nèi)，小明按如圖乙的方法測小石塊的體積：
A、往燒杯中加入適量的水，用天平測得燒杯和水的總質(zhì)量為142g；
B、將小石塊浸沒在水中（水未溢出），在水面的位置做標記；
C、取出小石塊，往燒杯中加水，直到 ， 測得此時的質(zhì)量為152g.
③計算小石塊密度為kg/m3.
④按照上述方法，由于取出小石塊時帶出一部分水，會使小石塊的密度的測量值與實際值相比.（選填“偏大”、“偏小”或“相等”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】本題有兩小題．
（1）如圖1所示，用斜面、木板、棉布、玻璃板、小車做“探究阻力對物體運動的影響”的實驗．
①為了使小車到達水平面的速度相同，應讓小車從斜面的自由下滑．
②小車在水平玻璃板上運動時受到個力的作用．
③通過實驗觀察到：小車受到的阻力越小，運動的路程越；由此可以推測，如果小車在絕對光滑的水平面上運動，即不受阻力作用，小車將做運動．
（2）如圖2所示，用裝有細沙的容器、三腳小桌和質(zhì)量不同的木塊做“探究重力勢能大小與哪些因素有關(guān)”實驗．
①為該實驗是通過觀察比較來間接判斷物體重力勢能大小的．
②實驗中采用質(zhì)量不同的木塊，是為了探究物體重力勢能大小與物體的關(guān)系，操作時應該讓木塊從（選填“相同”或“不同”）的高度自由下落．
③若要探究物體重力勢能大小與物體高度的關(guān)系，請簡要說明具體做法 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變．閉合開關(guān)S，將滑動變阻器的滑片P向右移動，下列說法正確的是（ ）
A.燈L變亮，電壓表V1的示數(shù)不變
B.燈L變亮，電壓表V2的示數(shù)變小
C.電流表A的示數(shù)變小，電壓表V1的示數(shù)變大
D.電流表A的示數(shù)變小，電壓表V2的示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究平面鏡成像特點”的情景：透明玻璃板豎直放在水平桌面上，兩支相同的蠟燭A、B豎立在玻璃板兩側(cè)，請根據(jù)實驗回答下列問題：
（1）為了便于觀察實驗應選在（選填“較亮”或“較暗“）的環(huán)境中進行；
（2）選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的關(guān)系；
（3）實驗中，測得蠟燭A到玻璃板的距離為5cm，移動蠟燭B，使它與蠟燭A的像完全重合，此時蠟燭B到玻璃板的距離為cm．
（4）實驗中若移開蠟燭B，用白紙做光屏放在像的位置，不透過玻璃板，直接觀察白紙，看不到蠟燭A的像，說明平面鏡成的是（選填“虛像”或“實像”）
（5）實驗中，小紅發(fā)現(xiàn)玻璃板后出現(xiàn)兩個蠟燭A的像，其原因是她選用的玻璃板（選填“太厚”或“太薄”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】徐亮同學在“探究影響浮力大小的因素”的實驗中，在彈簧測力計下懸掛一圓柱體，當圓柱體下表面與水面相平時開始緩慢下降，直到與燒杯底接觸為止，如圖甲所示．
（1）圓柱體的重力G=N；圓柱體浸沒在水中后所受浮力F浮=N；
（2）比較b、c兩圖可得：浸在同一種液體中的物體受到浮力的大小跟有關(guān)；
（3）比較兩圖可得：當圓柱體浸沒在水中繼續(xù)下沉的過程中，受到的浮力不變；
（4）徐亮完成如圖甲所示的實驗后，把水換成另一種液體重復上述實驗，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出如圖乙所示的彈簧測力計示數(shù)F與物體下降高度h的F﹣h圖象．那么物體浸沒在這種液體中受到的浮力 F浮′=N．實驗表明，浸在液體里的物體受到的浮力大小還跟有關(guān)．另一種液體的密度ρ液=kg/m3 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是電動傳送機，傳送帶斜面長L=15m，與水平地面成θ=30°，每袋貨物質(zhì)量m=30kg；若貨物傳送過程中不打滑，傳送帶上的貨物間距離均為d=1m，貨物上行的s﹣t圖象如圖乙所示，傳送一袋貨物所做的額外功是W′=750J．求：
（1）傳送機運轉(zhuǎn)時貨物的運動速度m/s；
（2）傳送機勻速傳送一袋貨物所做的有用功功率；
（3）傳送機工作時的機械效率η．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體，分別在FP＝5N、FQ=3N的水平拉力作用下做勻速直線運動，可以確定（ ）

A.桌面M比桌面N粗糙
B.P的速度大于Q的速度
C.P的質(zhì)量大于Q的質(zhì)量
D.P受到的摩擦力大于Q受到的摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究電流通過導體時產(chǎn)生熱的多少與哪些因素有關(guān)的實驗裝置．兩個密閉容器中都有一段阻值相同的電阻，在其中一個容器的外部，將一個電阻和這個容器內(nèi)的電阻并聯(lián)．下列說法不正確的是（ ）
A.實驗中是通過觀察U形管中液面高度的變化來判斷電流通過導體時產(chǎn)生熱量的多少
B.該實驗裝置可以探究電流通過導體產(chǎn)生的熱的多少與電阻的關(guān)系
C.該實驗裝置可以探究電流通過導體產(chǎn)生的熱的多少與電流的關(guān)系
D.該實驗裝置可以探究電流通過導體產(chǎn)生的熱的多少與通電時間的關(guān)系

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