【題目】如圖所示，電源電壓為6V，R1＝1.5Ω，R2的最大阻值為6Ω，閉合開(kāi)關(guān)S，在變阻器滑片P從A端滑到B端的過(guò)程中，電路中的諸多物理量發(fā)生了變化，圖A、B、C、D所示的四組物理量關(guān)系的圖像中，正確的是

A圖橫軸表示電流表示數(shù)，縱軸表示電壓表的示數(shù)；

B圖橫軸表示電流表的示數(shù)，縱軸表示定值電阻R1的電功率；

C圖橫軸表示變阻器接入電路的電阻，縱軸表示變阻器的功率與電路總功率的比值；

D圖橫軸表示電壓表的示數(shù)，縱軸表示變阻器的電功率。

【答案】D

【解析】試題分析：由電路圖知道，滑動(dòng)變阻器的滑片左側(cè)接入電路與電阻R1串聯(lián)，電壓表測(cè)量滑動(dòng)變阻器的電壓。當(dāng)滑片從A端向B端 滑動(dòng)時(shí)，接入電路的阻值增大，由串聯(lián)電路的特點(diǎn)知道，電流表的示數(shù)減小，電壓表的示數(shù)增大。所以，A錯(cuò)誤；由P=I2R1知道，R1的電功率會(huì)隨著電路的減小而減小，所以，B錯(cuò)誤；由題意知道電路的總功率P總=UI，變阻器的功率P變=U2I，故P變/P總= U2I/ UI=R2/(R1+R2)，所以，變阻器接入電路的電阻R2跟變阻器的功率與電路總功率的比值不成正比，即圖象不是過(guò)原點(diǎn)的直線，故C錯(cuò)誤；D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）在甲實(shí)驗(yàn)中，用兩只完全相同的蠟燭的目的是：____________．如果將點(diǎn)燃的蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板，則像將_______玻璃板（填“遠(yuǎn)離”或“靠近”），像的大小_______（填“變大”、 “變小”或“不變”）．

（2）在甲圖實(shí)驗(yàn)中，有一個(gè)小組的同學(xué)看到點(diǎn)燃的蠟燭通過(guò)玻璃板成兩個(gè)像，其中距離觀察者較遠(yuǎn)的像較暗。遠(yuǎn)處的像是來(lái)自于蠟燭的入射光經(jīng)過(guò)玻璃板___（只有一個(gè)選項(xiàng)正確，將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上）。

A．一次反射、一次折射形成的 B．兩次反射、一次折射形成的

C．兩次反射、兩次折射形成的 D．一次反射、兩次折射形成的

（3）在乙實(shí)驗(yàn)中，圖中光屏上成有清晰地像，像和蠟燭相比是_____（填“放大”或“縮小”）的實(shí)像．如果將蠟燭逐漸向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)，凸透鏡位置不變，要想在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)該向_____（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡方向移動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小星同學(xué)利用太陽(yáng)光測(cè)量凸透鏡的焦距，方法如圖所示，他注意將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，但沒(méi)有仔細(xì)調(diào)節(jié)紙片與透鏡的距離，在紙上的光斑不是最小時(shí)，就測(cè)出了光斑到凸透鏡中心的距離為l，那么，該凸透鏡的焦

A. 一定小于l B. 一定等于l C. 一定大于l D. 可能小于l，也可能大于l

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在甲、乙、丙三個(gè)相同的容器中盛有質(zhì)量相等的不同種類(lèi)的液體，將三個(gè)相同的鐵球分別下沉到各容器底部，當(dāng)鐵球靜止時(shí)，則對(duì)三容器底部所受鐵球的壓力大小的判斷正確的是

A. 甲最小 B. 乙最小

C. 丙最小 D. 大小一樣

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖甲所示，光會(huì)聚于b點(diǎn)，在虛線區(qū)域內(nèi)放甲透鏡后，光會(huì)聚于主光軸MN上的c點(diǎn)；在虛線區(qū)域內(nèi)換放乙透鏡后，光會(huì)聚于主光軸MN上的a點(diǎn)．現(xiàn)小明探究凸透鏡成像的特點(diǎn)，應(yīng)選擇____________（甲／乙）透鏡．

（2）如圖乙所示，讓一束平行光射向凸透鏡，移動(dòng)光屏，直到在光屏上會(huì)聚成一點(diǎn)，則該凸透鏡的焦距為________cm。

（3）如圖丙所示將凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，光屏和點(diǎn)燃的蠟燭分別位于凸透鏡的兩側(cè)，調(diào)整凸透鏡和光屏的高度，使蠟焰、凸透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度,這樣做的目的是___。

（4）將蠟燭移至光具座上10cm刻度線處，移動(dòng)光屏。直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是倒立 ___________ （選填“放大”、“等大”或“縮小”）的實(shí)像；再將蠟燭移至光具座上35cm刻度線處，為在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)將光屏向___________（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”） 透鏡的方向移動(dòng)，應(yīng)用這一成像特點(diǎn)可制成的光學(xué)儀器是___________；當(dāng)將蠟燭移至光具座上45cm刻度線處，移動(dòng)光屏，________(選填“能”或“不能”）在光屏上得到清晰的像，為了觀察此時(shí)的成像特點(diǎn)，請(qǐng)你寫(xiě)出接下來(lái)的操作步驟： ________。

（5）實(shí)驗(yàn)中若已在光屏上成清晰的像，此時(shí)用遮光布遮住凸透鏡的下小半部分，則所成的燭焰的像為______________（選填“不完整的像”、“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整的像”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小成同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在豎立的玻璃板P前5cm處放一支蠟燭A，小成發(fā)現(xiàn)在玻璃板的后面出現(xiàn)蠟燭的像，他再取一段未點(diǎn)燃的同樣的蠟燭B放在像處，發(fā)現(xiàn)該蠟燭與蠟燭A的像完全重合；如圖所示． 實(shí)驗(yàn)中，小成同學(xué)將蠟燭A點(diǎn)燃，小華在B蠟燭的燭焰上放一根火柴，火柴_____（選填“可能”或“不可能”）被點(diǎn)燃；小成第二次將A蠟燭放在距玻璃板15cm處，則B蠟燭應(yīng)與A相距_____cm才可能與A的像完全重合；若在P、B間放一塊紙板，_____可以/不可以）看到像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,小明和小麗用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A及B、刻度尺（分度值1mm）、橡皮泥、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如下圖所示．

（1）選擇相同兩個(gè)棋子A、B，其目的是為了_____________________________.

（2）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于_______________.

（3）為了檢驗(yàn)平面鏡中所成的像是實(shí)像還是虛像，小明在B棋子處放置一光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上無(wú)像，則平面鏡所成的像為_______(實(shí)/虛)像.

（4）小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)，分別測(cè)出物距和像距相等的一組數(shù)據(jù)，就得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一：“像距與物距相等”.你認(rèn)為這種方法是否合理？____________，理由：__________________.

（5）小麗將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表，小明對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析得到的結(jié)論：像到平面鏡的距離不一定等于物到平面鏡的距離．

小麗的結(jié)論對(duì)嗎？_________，理由：_________________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行“測(cè)量小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn),已知小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡的電阻約為10,實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示

(1)小明已經(jīng)連接了部分電路,請(qǐng)你在甲圖中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線完成電路連接________

(2)開(kāi)關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)該移至__________(選填“A”'或“B")端

(3)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的同時(shí),小明描繪出通過(guò)小燈泡的電流隨燈泡兩端電壓變化的曲線如圖乙所示,由圖可知小燈泡正常發(fā)光時(shí),電阻為_________________。

(4)實(shí)驗(yàn)測(cè)量完畢后,老師給同學(xué)們介紹一種新的測(cè)量電阻的方法一安歐法(即利用電流表及已知阻值電阻測(cè)未知電阻的阻值)。聽(tīng)老師講解后小明設(shè)計(jì)的電路如圖丙所示,R0為已知阻值的電阻。請(qǐng)你根據(jù)該電路寫(xiě)出測(cè)得Rx阻值的步驟:

a.__________________________________________________________；

b.___________________________________________________________。

(5)按你的測(cè)量方法,請(qǐng)你寫(xiě)出未知電阻R阻值的表達(dá)式;Rx=_______

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題

致冷設(shè)備的工作原理

常用的致冷設(shè)備主要由壓氣機(jī)、冷凝器、蒸發(fā)器和節(jié)流閥四個(gè)基本部件組成（如圖所示）。它們之間用管道依次連接，形成一個(gè)密閉的系統(tǒng)，制冷劑在系統(tǒng)中不斷地循環(huán)流動(dòng)，發(fā)生狀態(tài)變化，與外界進(jìn)行熱量交換。其中的制冷劑是容易由氣態(tài)變成液態(tài)和由液態(tài)變成氣態(tài)的物質(zhì)，常用的有氨及氟氯烷等．

壓氣機(jī)反復(fù)加壓，把氣態(tài)氨壓入冷凝器的管里遇冷變成了液體．冷凝器管里的液態(tài)氨再通過(guò)節(jié)流閥緩慢地進(jìn)入蒸發(fā)器的管里迅速汽化，在汽化中從管外的食鹽水里吸取熱量，使食鹽水的溫度降低．生成的氨氣又被壓氣機(jī)抽走，壓入冷凝器，這樣氨可以循環(huán)使用．

溫度降低后的食鹽水可作為致冷劑用來(lái)制冰，冷卻食品或降低夏季房間里的氣溫．

（1）氨在冷凝管發(fā)生的物態(tài)變化是 ___________ 。

（2）致冷設(shè)備起致冷作用的部分是___________________。

（3）在致冷設(shè)備中，氨和食鹽水的特性分別是（________）

A. 沸點(diǎn)低 凝固點(diǎn)低 B. 沸點(diǎn)高 凝固點(diǎn)低

C. 凝固點(diǎn)高 沸點(diǎn)低 D. 凝固點(diǎn)高 沸點(diǎn)高

（4）水在冷凝器中的作用是 （_______）

A.保暖 B.降溫 C.洗滌 D.保濕

（5）下圖中能正確表示致冷工作原理的是（__________）

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同步練習(xí)冊(cè)答案