實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
電流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 | 0.12 |
分析 (1)根據(jù)使滑片向右滑動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)變大確定變阻器的連接,將電壓表工并聯(lián)在R的兩端;
(2)橫向分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論;
(3)探究電流跟電阻的關(guān)系時(shí),要控制電壓表示數(shù)不變,根據(jù)表中數(shù)據(jù),由歐姆定律的變形公式求電壓表示數(shù):把定值電阻更換為2Ω后,
由歐姆定律,求此時(shí)電路中的電流確定電流表選用的量程;
當(dāng)換上小電阻時(shí),根據(jù)分壓原理確定電壓表示數(shù)的變化,由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律結(jié)合分壓原理確定滑片移動(dòng)的方向;
解答 解:(1)使滑片向右滑動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)變大,即電阻變小,故滑片以右電阻絲連入電路中,將電壓表工并聯(lián)在R的兩端,如下所示:
(2)多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)保持不變,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.由表中數(shù)據(jù)知,電阻變?yōu)樵瓉淼膸妆,通過的電流為原來的幾分之一,故可以得出結(jié)論:在電壓不變時(shí),通過導(dǎo)體的電流與電阻成反比.
(3)探究電流跟電阻的關(guān)系時(shí),要控制電壓表示數(shù)不變,根據(jù)表中數(shù)據(jù),由歐姆定律的變形公式,電壓表示數(shù):
U=IR=0.6A×5Ω=3.0V;把定值電阻更換為2Ω后,
由歐姆定律,此時(shí)電路中的電流:I′=$\frac{U}{R′}=\frac{3V}{2Ω}$=1.5A>0.6A,故電流表換用大量程;
小玥斷開開關(guān),但沒有移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,把定值電阻更換為2Ω后,根據(jù)串聯(lián)分壓原理可知,電阻變小,其分得的電壓減;
探究電流與電阻的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制電壓不變,應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知應(yīng)減小滑動(dòng)變阻器分得的電壓,由分壓原理,應(yīng)減小滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻,所以滑片應(yīng)向右端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為3V,她接下來的操作應(yīng)該是:改變電流表的量程,閉合開關(guān),將變阻器的滑片適當(dāng)向右移,讀出電流表的讀數(shù),選D.
故答案為:(1)如上所示;
(2)在電壓不變時(shí),通過導(dǎo)體的電流與電阻成反比;
(3)D.
點(diǎn)評(píng) 本題探究“電壓一定時(shí),電流跟電阻的關(guān)系”,考查電路的連接、控制變量法和數(shù)據(jù)分析及具體的操作過程.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 春天,雨籠山巒 | B. | 秋天,霜打枝頭 | C. | 冬天,冰封谷底 | D. | 夏天,霧繞群峰 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體內(nèi)能增加,一定吸收了熱量 | B. | 物體吸收了熱量,溫度一定升高 | ||
C. | 物體溫度升高,一定吸收了熱量 | D. | 物體內(nèi)能增加,溫度不一定升高 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表示數(shù)增大,電壓表的示數(shù)減小 | |
B. | 電流表和電壓表的示數(shù)都減小 | |
C. | 電流表的示數(shù)增大,電壓表的示數(shù)不變 | |
D. | 電壓表與電流表的示數(shù)的比值增大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小明沿水平方向用力推講臺(tái),但沒有推動(dòng),是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/td> | |
B. | 踢出去的足球,最終會(huì)停下來,是因?yàn)樽闱驔]有受到向前的作用力 | |
C. | 物體漂浮時(shí),浮力大于重力 | |
D. | 物體靜止時(shí)受到的合力為0 |
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