某同學做“測量小燈泡的電阻”實驗,已知燈泡電阻約為10歐,電源用三節(jié)干電池串聯(lián)組成.
(1)在下邊方框內(nèi)畫出此實驗的電路圖,要求:滑動變阻器滑片向右移動時,燈泡變暗;

(2)在閉合開關前,應將電路中的滑動變阻器的滑片移動到______;為了實驗數(shù)據(jù)更精確,電流表的量程應選擇______;
(3)這個實驗減小測量誤差的方法是:______.
(4)若這位同學在實驗連接電路時,不慎將電流表和電壓表的位置對調(diào)了,則閉合開關后,看到的現(xiàn)象是:電流表示數(shù)為______A,電壓表示數(shù)為______V.
(5)該同學實驗時,能正確測量和讀數(shù);記錄的數(shù)據(jù)如下表所示.算得電阻阻值約為______.(計算結果精確到0.1)

次數(shù)U(V)I(A)R(Ω)
14.00.4010.0
24.50.4210.7
35.50.4612.0

解:(1)電路圖如圖所示.
(2)在閉合開關前,應將電路中的滑動變阻器的滑片移動到最大阻值處;為了實驗數(shù)據(jù)更精確,電流表的量程應選擇0~0.6A.
(3)這個實驗減小測量誤差的方法是:多次測量求平均值.
(4)若這位同學在實驗連接電路時,不慎將電流表和電壓表的位置對調(diào)了,則閉合開關后,電路斷路,看到的現(xiàn)象是:電流表示數(shù)為I=0A,電壓表示數(shù)等于電源電壓U=1.5V×3=4.5V.
(5)電阻阻值約為R==10.9Ω.
故答案為:(1)電路圖如圖所示.(2)最大阻值處;0~0.6A.
(3)多次測量求平均值.(4)0;4.5.(5)10.9.

分析:(1)電源、電鍵、電流表、滑動變阻器、燈泡、組成串聯(lián)電路,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端.
(2)為保證電路安全,滑動變阻器阻值應為最大;根據(jù)電源電壓,
燈泡電阻知:電路最大電流約為I===0.45A,為了實驗數(shù)據(jù)更精確,電流表的量程應選擇0.6A.
(3)為減小誤差可進行多次測量求平均值.
(4)電壓表串聯(lián)在電路中,電路斷路,電流為零,電壓表測的是電源電壓.
(5)求三次測量的平均值作為測量值.
點評:實驗器材、電壓表量程、電流表量程的選擇原則:
1、安全性原則:所選器材應保證電路安全,電阻阻值不能太小、電壓表量程與電流表量程不應太小,電源電壓不要太大,以免損壞電路元件.
2、精確性原則:所選電壓表、電流表量程要合適,不要太大,方便讀數(shù),減小讀數(shù)誤差,使測量值更準確.
3、方便操作 在保證安全的前提下,滑動變阻器的阻值盡可能小些,方便操作.
4、經(jīng)濟性原則 使電路消耗的功率盡可能地小.
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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學做“測量小燈泡電阻”的實驗,所用實驗器材均完好.
(1)下圖甲是測量燈泡電阻的電路圖,請你在○里填上合適的電表符號.
(2)根據(jù)圖甲電路,用筆畫線代替導線,將圖乙的實物電路連接完整.
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(3)該同學連接好電路的最后一根導線時,小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮,移動滑動變阻器滑片,燈泡亮度不變.導致上述現(xiàn)象的兩個操作錯誤是
 
;②
 

(4)該實驗的原理是(用公式表示)
 
.利用該實驗電路,你還能研究相關的哪一個問題?
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?松江區(qū)二模)某同學做“測量小燈泡功率”實驗,有相同規(guī)格的標有“0.2A”字樣的小燈泡若干只,該同學先將甲燈正確連入電路,實驗步驟正確,閉合電鍵S,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片小燈都不亮,且電壓表示數(shù)始終為6伏不變,然后他把甲燈取下,換上乙燈重新正確實驗,閉合電鍵后,發(fā)現(xiàn)乙燈仍不亮,且此時電壓表示數(shù)為0伏,電流表示數(shù)為0.3安,則電源電壓為
6
6
伏,滑動變阻器最大阻值為
20
20
歐.他再換用一個相同規(guī)格的丙燈接入電路進行實驗,當小燈泡正常發(fā)光時,電壓表示數(shù)如圖所示,則小燈泡的額定功率為
0.8
0.8
瓦,滑動變阻器此時接入的阻值為
10
10
歐.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學做測量小燈泡電功率的實驗時.剛一試觸,就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺動到最大刻度.發(fā)生這種情況的原因可能是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學做“測量小燈泡的電阻”實驗,已知燈泡電阻約為10歐,電源用三節(jié)干電池
串聯(lián)組成.
(1)在下邊方框內(nèi)畫出此實驗的電路圖,要求:滑動變阻器滑片向右移動時,燈泡變暗;

(2)在閉合開關前,應將電路中的滑動變阻器的滑片移動到
最大阻值處
最大阻值處
;為了實驗數(shù)據(jù)更精確,電流表的量程應選擇
0~0.6A
0~0.6A
;
(3)這個實驗減小測量誤差的方法是:
多次測量求平均值
多次測量求平均值

(4)若這位同學在實驗連接電路時,不慎將電流表和電壓表的位置對調(diào)了,則閉合開關后,看到的現(xiàn)象是:電流表示數(shù)為
0
0
A,電壓表示數(shù)為
4.5
4.5
V.
(5)該同學實驗時,能正確測量和讀數(shù);記錄的數(shù)據(jù)如下表所示.算得電阻阻值約為
10.9
10.9
.(計算結果精確到0.1)
次數(shù) U(V) I(A) R(Ω)
1 4.0 0.40 10.0
2 4.5 0.42 10.7
3 5.5 0.46 12.0

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學做“測量小燈泡電阻”的實驗(小燈泡的電阻約為8Ω),所用實驗器材均完好.
(1)如圖甲是測量燈泡電阻的電路圖,請你在○里填上合適的電表符號.
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(2)根據(jù)圖甲電路,用筆畫線代替導線,將圖乙的實物電路連接完整.(注意:導線不要交叉)
(3)該同學連接好電路的最后一根導線時,小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮,移動滑動變阻器滑片,燈泡亮度不變.導致上述現(xiàn)象的兩個操作錯誤是①
 
;②
 

(4)小明處理完數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),三次測得的燈絲電阻相差較大,與其他同學交流也是同樣的情況,你認為出現(xiàn)這種結果的原因是
 

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