2．一個(gè)均勻的圓柱體懸浮在液體中，如果把圓柱體裁成大小不等的兩部分，再放入該液體中，則（　�。�
A．體積大的上浮，體積小的下沉B．體積小的懸浮
C．體積大的懸浮D．兩部分都上浮

分析 均勻圓柱體懸浮在液體中，圓柱體的密度等于液體的密度；把圓柱體截為大小不等的兩部分，密度不變，仍等于液體的密度，再放到液體中，仍為懸�。�

解答 解：已知均勻圓柱體懸浮在液體中，則ρ圓柱體=ρ液，
把圓柱體截為大小不等的兩部分，圓柱體的密度不變，
即：ρ大=ρ小=ρ液，
所以再放入液體中，都仍會(huì)懸浮．
故選BC．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)懸浮條件的掌握和運(yùn)用，利用好當(dāng)ρ物=ρ液時(shí)物體將懸浮是本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．新交通法規(guī)于2013年1月1日施行，駕駛員不系安全帶記3分，罰100元．汽車上設(shè)置了“安全帶指示燈”，提醒駕駛員系好安全帶．當(dāng)坐下時(shí)開關(guān)S1接通，指示燈亮；當(dāng)安全帶系好時(shí)，相當(dāng)于閉合開關(guān)S2，指示燈不亮．圖中符合上述要求的電路圖是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．以下對(duì)物理現(xiàn)象的估測符合實(shí)際的是（　�。�
A．一冊物理課本的重力約為10NB．課桌的高度約為75mm
C．泰安夏天最高氣溫約為60℃D．中學(xué)生步行的速度約為4km/h

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．掃地時(shí)，為了打掃得更干凈，同學(xué)們需要把水平地面上重為200N的講桌推開進(jìn)行打掃，小華用20N的水平推力推講桌時(shí)，講桌未被推動(dòng)，這時(shí)講桌受到的摩擦力等于（選填“大于”、“小于”或“等于”）20N；當(dāng)推力增加到30N時(shí)，講桌做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)講桌受到的摩擦力為30N．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們選用的器材有：量程合適的彈簧測力計(jì)一個(gè)、長木板一塊、質(zhì)量相同的長方體木塊和塑料塊各一塊．
（1）用彈簧測力計(jì)拉著木塊，使它在長木板上沿水平方向勻速滑動(dòng)，根據(jù)二力平衡原理可知，滑動(dòng)摩擦力大小等于（選填“大于”、“小于”或“等于”）彈簧測力計(jì)的示數(shù)．
（2）通過比較圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論：在保持接觸面的粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）某小組同學(xué)在乙圖中將塑料塊放在下面，木塊疊放在塑料塊上面，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)測力計(jì)讀數(shù)不同，由此可得出結(jié)論：壓力相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．以下順口溜中，涉及“氣壓與流速關(guān)系”的是（　　）
A．高山頂上氣壓低B．高原煮飯總不熟C．高速汽車難停下D．汽車疾駛?cè)~跟隨

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

14．肥胖是人類健康的大敵，跳繩是減肥的方法之一．某人的質(zhì)量為80kg，跳起時(shí)重心升高的平均高度約為5cm，某次晨練中，他在10min內(nèi)跳了600次，請問在10分鐘時(shí)間內(nèi)：
（1）人克服重力所做的功是多少？
（2）人克服重力做功的平均功率是多少？
（3）假如人克服重力做功而消耗的能量只由脂肪提供，在理論上可以消耗多少脂肪？（每1kg脂肪提供的能量是1.6×107J，可用q=1.6×107J/kg表示，g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．老奶奶用放大鏡看報(bào)紙時(shí)，為了看到更大的清晰的像，她常常這樣做（　　）
A．報(bào)紙與眼睛不動(dòng)，放大鏡離報(bào)紙遠(yuǎn)一些
B．報(bào)紙與眼睛不動(dòng)，放大鏡離報(bào)紙近一些
C．報(bào)紙與放大鏡不動(dòng)，眼睛離報(bào)紙遠(yuǎn)一些
D．報(bào)紙與放大鏡不動(dòng)，眼睛離報(bào)紙近一些

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．小聰學(xué)習(xí)了固體壓強(qiáng)后，愛動(dòng)腦筋的他想探究液體內(nèi)部是否有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部壓強(qiáng)究竟有哪些特點(diǎn)，小聰進(jìn)行了大膽猜想：
猜想1：液體內(nèi)部可能有壓強(qiáng)猜想2：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與方向有關(guān)
猜想3：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體深度有關(guān)
猜想4：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體的密度有關(guān)…為驗(yàn)證以上猜想是否正確，小聰在老師的幫助下找來了一些實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)并完成了實(shí)驗(yàn)探究．請你完成下列問題：
序號(hào)液體深度h（mm）壓強(qiáng)計(jì)
橡皮膜方向液面高度差（mm）
1水20.0朝上18.5
2朝下18.5
3朝左18.5
4朝右18.5
540.0朝上36.8
660.0朝上54.6
7酒精60.0朝上43.5
（1）實(shí)驗(yàn)前，小聰在調(diào)試壓強(qiáng)計(jì)時(shí)發(fā)現(xiàn)，用手指不論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時(shí)，U型管兩邊液面幾乎沒有變化．如圖，說明該壓強(qiáng)計(jì)漏氣（選填“漏氣”或“不漏氣”）．
（2）為了驗(yàn)證猜想1，小聰把探頭放入水中，再觀察壓強(qiáng)計(jì)U型管兩邊液面是否有高度差來判斷探頭處是否受到水的壓強(qiáng)．
（3）在驗(yàn)證其余猜想的過程中，小聰收集到如上表中的數(shù)據(jù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)：
①比較序號(hào)1、2、3、4的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等
②比較序號(hào)6、7兩組數(shù)據(jù)，可得出液體的壓強(qiáng)與液體種類有關(guān)．

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