19．某學(xué)校進(jìn)行百米賽跑時(shí)，由于發(fā)令槍失靈，所以臨時(shí)改用吹哨和揮旗的方式發(fā)令：發(fā)令員將旗子舉起，示意有關(guān)人員注意，然后在吹哨的同時(shí)將旗子向下?lián)]動(dòng)，此時(shí)運(yùn)動(dòng)員起跑．那么終點(diǎn)計(jì)時(shí)員開始計(jì)時(shí)的時(shí)刻應(yīng)為（　�。�
A．聽到哨聲時(shí)B．看到旗子向下?lián)]動(dòng)時(shí)
C．看到運(yùn)動(dòng)員起跑時(shí)D．聽哨聲或看旗子揮動(dòng)時(shí)都可以

分析 根據(jù)光速和聲音的傳播需要時(shí)間進(jìn)行解答．

解答 解：光在空氣中的傳播速度為3×108m/s，傳播100m所用的時(shí)間可以忽略不計(jì)；
聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s，比光速慢的多．聽哨聲屬于聽聲音，看旗子屬于看光，所以終點(diǎn)計(jì)時(shí)的體育老師根據(jù)旗子向下?lián)]動(dòng)時(shí)開始計(jì)時(shí)．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解題時(shí)必須理解整個(gè)物理過(guò)程：聽到聲音，說(shuō)明聲音已傳播到人耳，此時(shí)運(yùn)動(dòng)員已跑了一段距離．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．如果L1的電流為0.1A，L2的電流為0.2A，L3的電流為0.3A，則A1：0.5A；A2：0.3A；A3：0.6A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖所示小明在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中；

（1）測(cè)量凸透鏡的焦距如圖甲所示，該凸透鏡的為10.0 cm．
（2）正確安裝調(diào)節(jié)好實(shí)驗(yàn)裝置后，小明開始實(shí)驗(yàn)，圖乙是他某次的實(shí)驗(yàn)情景，此時(shí)他在光屏上看到燭焰清晰的像，生活中的照相機(jī)就是利用這一原理制成的．
（3）當(dāng)燭焰通過(guò)凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí)，小明用不透明的紙擋住透鏡上半部分，則光屏上所成的像
完整．（選填“完整”或“不充整”）
（4）如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，把光屏向右移動(dòng)一小段距離時(shí)，要想在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)該在凸透鏡和蠟燭之間放置適當(dāng)?shù)陌纪哥R（選填“凸透鏡”或”凹透鏡“）才能實(shí)現(xiàn)，近視（選填”近視“或“遠(yuǎn)視”）眼就是利用這種透鏡矯正的．
（5）為了便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)環(huán)境應(yīng)該較暗（選填“較亮”或“較暗”）一些，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，蠟燭在燃放中不斷縮短，導(dǎo)致光屏上的像向上（選填“上”或“下”）移動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖，底面積為80cm3的圓筒形容器內(nèi)裝有適量的水，放在水平桌面上；底面積為60cm2、高為12cm的實(shí)心圓柱形物體A用細(xì)線拴好并懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下．小王要探究圓柱形物體A逐漸浸人圓筒形容器內(nèi)的水中時(shí)（水沒有溢出容器），彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與圓柱形物體A下表面離水面的距離h的關(guān)系．（不計(jì)細(xì)線重，g取10N/kg） 
（1）除圖中的器材外，還需要的測(cè)量工具是刻度尺．
（2）小王從圓柱體接觸水面至接觸容器底之前，分別記下九和F，并將測(cè)量的結(jié)果填寫在下面的表格中．
實(shí)驗(yàn)次序123456789
h/cm0346810121416
F/N9.07.86.65.44.23.01.81.81.8
①分析表中數(shù)據(jù)、可以得出結(jié)論：在物體A沒有浸沒之前，當(dāng)h增大時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F減�。辉谖矬wA浸沒后，當(dāng)增大h時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F不變．（均選填“增大”、“減小”或“不變”）
②從表格中可知：在做次序3的實(shí)驗(yàn)時(shí)，物體A受到的浮力為2.4N．
（3）物體A在容器內(nèi)浸沒后與未放人物體A前比較，水對(duì)容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)增加了900Pa．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖所示的電路中，電壓U保持不變．當(dāng)開關(guān)S接1時(shí)，R1和L消耗的電功率之比是2：1，當(dāng)開關(guān)S分別接1和2時(shí)，電流表的示數(shù)之比為2：3，．則開關(guān)S分別接1和2時(shí)，R1和R2消耗的電功率之比為8：9．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí)，若杠桿左端下傾，則應(yīng)將右端的平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，實(shí)驗(yàn)時(shí)也要使杠桿水平平衡，目的是方便力臂的測(cè)量
（2）如表是測(cè)得的兩組數(shù)據(jù)，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m
11.00.242.00.12
21.50.10.50.3
（3）分析如表，可得杠桿的平衡條件為：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂．
（4）如圖所示，若每個(gè)鉤碼重0.5N，測(cè)力計(jì)的示數(shù)可能是1N；如果將測(cè)力計(jì)沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大（變大/不變/變小）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖所示為兩列電磁波在空氣中傳播的波形圖．OA=O'A'，甲波從O點(diǎn)傳到A點(diǎn)，乙波從O'點(diǎn)傳到A'點(diǎn)所用的時(shí)間相等，則兩波的波長(zhǎng)關(guān)系是λ甲＞ （＞/=/＜） λ乙，頻率關(guān)系是f甲＜ （＞/=/＜） f乙．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．小華用分度值是1mm的刻度尺測(cè)一物體的長(zhǎng)度，下列記錄正確的是（　　）
A．180.0mmB．18.00cmC．1800mmD．1.80dm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．生活中有許多有趣的物理現(xiàn)象，其中通過(guò)做功的方式使加有引號(hào)的物體內(nèi)能減少的是（　�。�
A．將開水倒在敞口的杯子中，“水逐漸變冷”
B．水沸騰時(shí)“水蒸氣”將壺蓋頂起
C．“雙手”互搓可以取暖
D．“金屬小勺”放在熱湯中一段時(shí)間后會(huì)燙手

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同步練習(xí)冊(cè)答案