【題目】綠色植物的光合作用就是將（ ）

A. 太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 B. 太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 C. 化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D. 機(jī)械能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

【答案】B

【解析】綠色植物可以通過(guò)光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存起來(lái)，供植物生長(zhǎng)，故B正確；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】燃?xì)庠顭畷r(shí)，把質(zhì)量為2kg、初溫為15℃的水加熱到100℃，共燃燒了0．025m3天然氣（假設(shè)天然氣完全燃燒）．已知水的比熱容為4．2×103J/（kg·℃），天然氣的熱值為8．4×l07J/m3．求：

（1）水吸收的熱量

（2）天然氣完全燃燒放出的熱量；

（3）燃?xì)庠顭畷r(shí)的效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于顯微鏡下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 目鏡和物鏡位置可以交換

B. 目鏡的焦距比物鏡的焦距大

C. 物鏡的焦距比目鏡的焦距大

D. 目鏡和物鏡的焦距一樣大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明用蠟燭、焦距為l0cm的凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．
（1）凸透鏡固定不動(dòng)，在圖1所示的位置時(shí)，燭焰恰好在光屏上成清晰的像，但像的位置偏下，要使物體的像能成在光屏的中央，應(yīng)將蠟燭向 （填“上”或“下”）調(diào)整．圖示的成像原理與 （選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）相同．
（2）若將蠟燭向右移動(dòng)10cm，則應(yīng)將光屏向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像．
（3）小華將兩支點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于如圖2所示的位置時(shí)，光屏上C、D兩處會(huì)得到清晰的燭焰像．這像是 （選填“縮小”、“等大”或“放大”）的燭焰的像．用一厚紙板擋住A處的燭焰，在光屏上　 （選填“C”或“D”）處仍能得到一個(gè)清晰的燭焰像．
（4）該實(shí)驗(yàn)的“物”是指　 （將正確選項(xiàng)前的字母填在橫線(xiàn)上）．
A．不含燭焰的蠟燭 B．蠟燭的燭焰 C．蠟燭和燭焰的整體．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】市場(chǎng)上出售一種裝有太陽(yáng)能電扇的帽子，在太陽(yáng)的照射下，小電扇快速轉(zhuǎn)動(dòng)，能給炎熱的夏季帶來(lái)一絲涼意，裝置的能量轉(zhuǎn)化情況是（　�。�

A. 太陽(yáng)能﹣﹣電能﹣﹣機(jī)械能 B. 太陽(yáng)能﹣﹣機(jī)械能﹣﹣電能

C. 電能﹣﹣太陽(yáng)能﹣﹣機(jī)械能 D. 機(jī)械能﹣﹣太陽(yáng)能﹣﹣電能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【云南省玉溪市紅塔區(qū)第一學(xué)區(qū)2016屆九年級(jí)第一次模擬考試】上課鈴響了，同學(xué)們迅速回到教室，這是利用聲音可以傳遞 ．課堂上有的教師利用擴(kuò)音器上課，這是為了增加聲音的 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華同學(xué)要做“測(cè)量小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)，找來(lái)了額定電壓為2．5V 的小燈泡。請(qǐng)你跟隨小華邊實(shí)驗(yàn)邊思考，逐一回答下面的幾個(gè)問(wèn)題。

（1）請(qǐng)根據(jù)如圖的電路圖，用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圖中的電路元件連接成實(shí)驗(yàn)電路。（連線(xiàn)不交叉）

（2）小華剛連接完最后一根導(dǎo)線(xiàn)，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅。在一旁觀(guān)察的小雨一驚，提醒小華實(shí)驗(yàn)中有問(wèn)題。小華想，我的實(shí)驗(yàn)連線(xiàn)沒(méi)有出問(wèn)題�。≌�(qǐng)你幫助小華找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處：

①____________________________；

②____________________________。

（3）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器測(cè)得如表中所示的三組數(shù)據(jù)，第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表示數(shù)如圖甲所示，則電流表讀數(shù)為________ A。小電燈的額定功率為 W，此時(shí)小燈泡的電阻為 Ω。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

電壓U/V

2．0

2．5

2．8

電流I/A

0．30

0．32

（4）小華根據(jù)測(cè)量燈泡實(shí)際功率的多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出了，I-U圖象如圖乙所示。結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線(xiàn)不是直線(xiàn)，這表明燈泡的電流與電壓不成正比。小華很納悶，請(qǐng)你幫助他分析原因__________________。

（5）若在實(shí)驗(yàn)中閉合開(kāi)關(guān)S后發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，而電流表無(wú)示數(shù)，可能是以下原因的_____造成的（填代號(hào)）。

A．燈泡L短路

B．燈泡L斷路

C．滑動(dòng)變阻器某處開(kāi)路

D．開(kāi)關(guān)S接觸不良

（6）做完實(shí)驗(yàn)后，小華將“測(cè)量小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)與以前做過(guò)的“伏安法測(cè)量定值電阻阻值”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有許多相似的地方，也有不同之處．請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)不同之處：___________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 聲音的傳播不需要介質(zhì)

B. 只要物體振動(dòng)，我們就能聽(tīng)見(jiàn)聲音

C. 物體的振動(dòng)一旦停止，發(fā)聲也隨之停止

D. 聲音在空氣中傳播最快

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體產(chǎn)生力的作用來(lái)制造的電器是（ ）

A. 電風(fēng)扇 B. 發(fā)電機(jī) C. 電鈴 D. 電話(huà)

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