分析 (1)磁體間的相互作用是:同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引;減小摩擦力的方法有:減小壓力、減小接觸面的粗糙程度;變滑動為滾動;使得接觸面彼此分離;
(2)知道磁懸浮列車行駛的速度和時間,根據(jù)速度公式求出行駛的路程.
解答 解:(1)磁懸浮列車是在車廂和鐵軌上分別安放磁體,并使它們的同名磁極相互排斥,從而使得接觸面彼此分離,達到減小摩擦力(阻力)的目的;
(2)由v=$\frac{s}{t}$可得,該磁懸浮列車以500km/h的速度行駛半小時,行駛的路程:
s=vt=500km/h×0.5h=250km.
故答案為:排斥;250.
點評 本題考查了磁極間的作用規(guī)律和減小摩擦力的方法以及速度公式的應用,是一道較為簡單的應用題.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
電壓U/V | 2.5 | 2.0 | 1.5 | 1.0 |
電流I/A | 0.30 | 0.26 | 0.22 | 0.20 |
電阻R/Ω | 7.7 | 6.8 | 5.0 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬導體中沒有形成電流時,自由電子不移動 | |
B. | 只要在導線中有電荷移動,導線中就有電流 | |
C. | 正、負電荷同時向相反方向定向移動能夠形成電流 | |
D. | 電流的方向是從電源正極流向負極 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 我國宋代學者沈括最早發(fā)現(xiàn)磁感線的存在 | |
B. | 希臘物理學家阿基米德發(fā)現(xiàn)了杠桿的平衡條件 | |
C. | 英國物理學家安培發(fā)現(xiàn)了同一段導體中的電流跟電壓和電阻之間的定量關(guān)系 | |
D. | 丹麥物理學家奧斯特,是第一個發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象的人,從而導致了發(fā)電機的發(fā)明 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “霧凇”形成 | B. | 玻璃上形成水珠 | ||
C. | “雪人”沒熔化卻變小 | D. | 濕衣服逐漸變干 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com