13．教室里的各盞照明燈之間是并聯(lián)的，當(dāng)教室里多打開一盞照明燈時(shí)，電路中的總電流將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

分析 了解照明電路中各用電器的連接特點(diǎn)，根據(jù)并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和即可對(duì)干路電流的變化可做出判斷．

解答 解：教室里的各盞照明燈工作時(shí)互不影響，因此它們之間是并聯(lián)的．
由于干路電流等于各支路電流之和，所以當(dāng)教室里多開一盞照明燈時(shí)，干路上的電流將變大．
故答案為：并；變大．

點(diǎn)評(píng) 本題的關(guān)鍵是對(duì)照明電路的基本連接特點(diǎn)有所了解，知道并聯(lián)電路的電流規(guī)律等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．把干凈的玻璃板吊在彈簧測(cè)力計(jì)的下面（例如用吸盤吸住玻璃板或用細(xì)線綁住玻璃板），讀出此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1，使玻璃板水平接觸水面，然后緩慢向上拉玻璃板（如圖所示），當(dāng)玻璃扳剛要離開水面時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)記為F2．則（　�。�
A．F1＞F2B．F1=F2
C．F1與F2不同是由于大氣壓力造成的D．F1與F2是由于分子間的引力造成的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．一些水全部凍成冰，則水與冰的質(zhì)量之比m水：m冰=1：1，水與冰的體積之比V水：V冰=9：10．（ρ冰=0.9×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．王珊同學(xué)家一般都使用煤氣做飯，假設(shè)某天她做一頓飯用了0.1m3的煤氣（煤氣灶的效率為30%），那么做這頓飯消耗的能量為3.9×106J，實(shí)際被利用的能量為1.17×106J．（煤氣的熱值為3.9×107J/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，幾只串聯(lián)的水果電池提供的電力足夠點(diǎn)亮排成V字形的一組發(fā)光二極管，下列說法正確的是（　　）
A．水果電池將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B．發(fā)光二極管主要是由導(dǎo)體材料制成的
C．一組二極管同時(shí)發(fā)光說明它們一定是串聯(lián)的
D．將水果電池串聯(lián)可提高總電壓

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖是某住宅小區(qū)內(nèi)的場景．
（1）圖中A是禁鳴標(biāo)志，禁鳴是在聲源處控制噪聲．
（2）圖中B是攝像頭，它的內(nèi)部有光學(xué)元件，其作用相當(dāng)于凸透鏡，小區(qū)內(nèi)的景物通過它所成像的性質(zhì)是倒立、縮小的實(shí)像．汽車在小區(qū)內(nèi)行駛過程中，以汽車為參照物，攝像頭是運(yùn)動(dòng)的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)靜電實(shí)驗(yàn)，說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．如圖甲，兩根與絲綢摩擦過的玻璃棒帶同種電荷，所以互相排斥
B．如圖乙，帶負(fù)電的橡膠棒靠近與餐巾紙摩擦過的塑料吸管A端，互相排斥是因?yàn)槟Σ習(xí)r，吸管失去電子而帶負(fù)電
C．如圖丙，用橡膠棒把這兩個(gè)驗(yàn)電器連接起來一瞬間，沒有任何實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
D．如圖丁，與頭發(fā)摩擦過的梳子能夠吸引不帶電的紙屑

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列符合實(shí)際的是（　�。�
A．上自習(xí)課時(shí)同學(xué)們脈搏跳動(dòng)的平均時(shí)間間隔約為0.3秒
B．初三同學(xué)一手拃（張開的拇指和中指指端之間的距離）的距離約為20厘米
C．人感覺舒適的氣溫是40℃
D．我們平常使用的筆的質(zhì)量約為0.5千克

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．（1）如圖1所示，用筆畫線代替導(dǎo)線將帶有開關(guān)的電燈，三孔插座連入家庭電路中．

（2）根據(jù)圖2中小磁針靜止時(shí)N極的指向，標(biāo)出螺線管的N、S極，電源的正極，并用箭頭標(biāo)出磁感線的方向．

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同步練習(xí)冊(cè)答案