如圖所示，小麗站在機場內(nèi)水平勻速向右運動的自動運送帶上，并與運送帶保持相對靜止，請在圖中作出小麗所受力的示意圖(O點為小麗的重心).

【解析】解答：已知O點為小麗的重心,過重心作豎直向下的力(即重力)和豎直向上的力(即支持力)；因為這兩個力是一對平衡力，所以作圖時兩條線段長度要相等。如圖所示：
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2017-2018人教版物理八年級上冊 第六章　質(zhì)量與密度 全章檢測題 題型：單選題

在“測定液體密度”的實驗中，液體的體積(V)及液體和容器的總質(zhì)量(m總)可分別由量筒和天平測得。某同學通過改變液體的體積得到幾組數(shù)據(jù)，畫出有關(guān)圖線，在圖中能正確反映液體和容器的總質(zhì)量跟液體的體積關(guān)系的是( )

A. B. C. D.

B 【解析】在倒入液體之前，此時液體的體積為0，而容器的質(zhì)量并不是0，隨著液體體積的增加，總質(zhì)量也在不斷的增加； A、直線從原點開始，表示容器的質(zhì)量為零，故A錯誤； B、從縱軸上方開始，隨液體的增加總質(zhì)量不斷增加，故B正確； C、直線從橫軸上開始，說明液體質(zhì)量為零時，有一定體積，故C錯誤； D、隨著液體的增加，總質(zhì)量不斷下降不符合實際情況，故D錯誤； 故選B． ...

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科目：初中物理 來源：江蘇省泰興市2018屆九年級上學期期末考試物理試卷 題型：計算題

如圖所示，搬運工人用200N的拉力（方向不變）將木箱勻速提升4m，用了20s，木箱重360N，動滑輪重20N．求：

（1）此過程中有用功和額外功為多大___？

（2）拉力的功率為多大_____？

（3）此時滑輪組的機械效率為多大_____？

1440J 160J 80w 90% 【解析】（1）工人所做的有用功：W有用＝Gh＝360N×4m＝1440J；（2）拉力移動距離：s＝2h＝2×4m＝8m，工人拉力做的總功：W總＝Fs＝200N×8m＝1600J，W額 W總 W有用1600J1440J160J；拉力的功率：P＝＝80W；（3）滑輪組的機械效率：η×100%＝×100%＝90%．

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科目：初中物理 來源：江蘇省泰興市2018屆九年級上學期期末考試物理試卷 題型：單選題

下列各圖所列舉的事例中,屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是

A. B. C. D.

A 【解析】A. 對試管加熱，管內(nèi)水從酒精燈火焰上吸收熱量水溫升高，是通過熱傳遞的方式改變水的內(nèi)能，故A正確；B. 冬天搓手，手會變暖，是克服摩擦做功機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的，是通過做功的方式改變物體內(nèi)能，故B錯誤；C. 從滑梯滑下，臀部與滑梯摩擦，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，臀部發(fā)熱，摩擦生熱這是利用做功來改變物體內(nèi)能的，故C錯誤；D. 迅速壓下活塞時，對筒內(nèi)氣體做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，筒內(nèi)氣溫升高，因此...

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理第8章 力 單元測驗試卷 題型：綜合題

閱讀下面的短文，回答問題，

牛頓第三定律

觀察和實驗表明，兩個物體之間力的作用總是相互的，一個物體對另一個物體有力的作用，另一個物體一定同時對這個物體也有力的作用．力是物體與物體之間的相互作用，物體間相互作用的這一對力，常常叫做作用力和反作用力．把相互作用的兩個力分為作用力和反作用力并不是絕對的，我們可以把其中一個力叫做作用力，另一個力就叫做反作用力．

作用力和反作用力之間存在什么關(guān)系呢？把兩個彈簧測力計A和B連接在一起（如圖所示）．用手拉彈簧測力計A．可以看到兩個彈簧測力計的指針同時移動．彈簧測力計B的示數(shù)指示了彈簧測力計A對它的作用力F的大小，而彈簧測力計A的示數(shù)指示了彈簧測力計B對它的反作用力F'的大�。梢钥闯觯瑥椈蓽y力計A和B的示數(shù)是相等的．改變手拉彈簧的力，彈簧測力計的示數(shù)也隨著改變，但兩個示數(shù)總相等．這說明作用力和反作用力大小相等，方向相反．

兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，這就是牛頓第三定律．

牛頓第三定律在生活和生產(chǎn)中應(yīng)用很廣泛，例如，走路時用腳蹬地，腳對地面施加一個作用力，地面同時給腳一個反作用力，使人前進．輪船的螺旋槳旋轉(zhuǎn)時，用力向后推水，水同時給螺旋槳一個反作用力，推動輪船前進，汽車的發(fā)動機驅(qū)動后輪轉(zhuǎn)動，由于輪胎和地面間有摩擦力，車輪向后推地面，地面給車輪一個向前的反作用力，使汽車前進，汽車的牽引力就是這樣產(chǎn)生的．如果把后輪架空，不讓它跟地面接觸，這時讓發(fā)動機驅(qū)動后輪轉(zhuǎn)動，由于車輪不推地面，地面也不產(chǎn)生向前推車的力，汽車就不能前進．

(1)①兩個物體之間的作用力和反作用力，總是大小________，方向________ ，作用在________上，這就是牛頓第三定律．

②以卵擊石，石頭沒有損傷而雞蛋破了，在這一現(xiàn)象中，石頭對雞蛋的作用力大小________（大于／等于／小于）雞蛋對石頭的作用力大�。�

(2)①人走路時用腳蹬地，腳對地施加一個作用力F1，地面同時給腳一個反作用力F2，則這兩個力的大小關(guān)系是 （______）

A．F1>F2 B．F1<F2 C．F1=F2 D．無法確定

②下列現(xiàn)象中，不是一對作用力與反作用力的是 （______）

A．劃船時，船槳對水的力與水對槳的力

B．汽車行駛時，汽車車輪對地面向后的力與地面對車輪向前的力

C．地球?qū)θ说奈εc人對地球的吸引力

D．靜止在桌面上的茶杯所受的重力與桌面對它的支持力

E．提水時，手提水桶的力與水桶對手向下的拉力

相等 相反 同一條直線 等于 C D 【解析】解答：(1)根據(jù)實驗得出的牛頓第三定律的特點可知：兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。 (2)以卵擊石，石頭沒有損傷而雞蛋破了，這一現(xiàn)象中，石頭對雞蛋的作用力與雞蛋對石頭的作用力是一對相互作用力，即大小相等。 (3)人走路時用腳蹬地,腳對地面施加一個作用力F1,地面同時給腳一個反作用力F2，是一對相互作用力，...

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理第8章 力 單元測驗試卷 題型：填空題

要使自行車立即停住，應(yīng)緊握剎把，這是用_______的方法來增大摩擦的，自行車的輪胎上有凹凸的花紋，這主要是為了_______．自行車上一些部件要減小摩擦，采用了_______和_______的方法．

增大壓力 增大摩擦 用滾動代替滑動 加潤滑劑 【解析】解答：緊急剎車時，可以通過增大剎車片與輪子之間的壓力來增大摩擦力，從而使車能停止得快一些；自行車的輪胎上有凹凸的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，有利于前行。自行車上一些部件，是通過加潤滑油使接觸面脫離、以滾動代替滑動來減小摩擦力的。

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理第8章 力 單元測驗試卷 題型：填空題

某人在井口用繩子提起一桶水，則水桶受到________力和________力的作用，這兩個力的施力物體分別是________和________．

重 拉 地球 繩子 【解析】解答： 桶離開了水面，此時受到繩子的拉力和重力的作用，重力的施力物體是地球，拉力的施力物體繩子。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊：第7章力單元檢測4 題型：作圖題

在如圖中，畫出斜面上物體所受的重力G和斜面對物體彈力F的示意圖。

【解析】重力方向豎直向下，而支持力方向垂直接觸面向上考察的重點在于區(qū)分垂直和豎直

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊第十一章 功和機械能 單元測試卷 題型：計算題

如圖所示，總質(zhì)量為1500kg的小汽車每個輪胎與地面的接觸面積為0.03m2，該車以72km/h速度由小明家沿水平直路行駛到學校用了0.5h，已知汽車在行駛過程中受到的阻力恒為車重的0.05倍，求：(g＝10N/kg)

(1)汽車靜止時對水平地面的壓強____；

(2)小明家到學校的距離______；

(3)在此過程中汽車牽引力做的功_______。

1.25×105Pa 36km 2.7×107J 【解析】（1）由題意知道，汽車的重力是：G=mg=1500kg×10N/kg=1.5×104 N， 汽車靜止在水平地面上時，對地面的壓力是：F壓=G=1.5×104 N， 地面的受力面積是：S=0.03m2 ×4=0.12m2 ， 汽車對水平地面的壓強是：p=F壓/S=1.5×104N/0.12m2=1.25×105 Pa；...

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