9.在“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)由甲、乙可得出:受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯.
(2)由乙、丙可得出:壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯.
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,壓力的作用效果是通過(guò)泡沫的凹陷程度表現(xiàn)出來(lái)的.

分析 壓力作用效果用物體形變大小來(lái)反映.壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān).在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯;在受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯.

解答 解:(1)比較甲、乙兩圖可知,受力面積相同,壓力越大,泡沫形變?cè)酱,壓力作用效果越明顯.所以實(shí)驗(yàn)說(shuō)明受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯.
(2)比較乙、丙兩圖可知,壓力大小相等,受力面積越小,泡沫的形變?cè)酱螅瑝毫ψ饔眯Ч矫黠@.所以實(shí)驗(yàn)說(shuō)明壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯.
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,壓力的作用效果是通過(guò)泡沫的凹陷程度表現(xiàn)出來(lái)的,這屬于轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用.
故答案為:(1)受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯;
(2)壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯;
(3)凹陷程度.

點(diǎn)評(píng) 此題是探究壓力作用效果和什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn),考查的是我們對(duì)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析能力.還要掌握物理學(xué)用壓強(qiáng)表示壓力作用效果.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖是給某種物質(zhì)加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的曲線(xiàn),請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:
(1)該物質(zhì)可能是晶體,在2~5min這段時(shí)間內(nèi)物質(zhì)處于固液共存狀態(tài),在吸收熱量,這種物態(tài)變化是熔化.
(2)由圖可知此物質(zhì)的熔點(diǎn)是220℃.

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20.一些人,對(duì)聲現(xiàn)象有如下認(rèn)識(shí),其中正確的是( 。
A.聲速在各種介質(zhì)中都不變B.聲音在真空中傳播速度最大
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17.某同學(xué)在做凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),保持凸透鏡位置不變,如圖所示,先后使蠟燭位于a、b、c、d四點(diǎn),并分別調(diào)整光屏的位置,關(guān)于a、b、c、d四點(diǎn)的成像情況,他歸納出下列說(shuō)法,其中不正確的是( 。
A.燭焰位于a點(diǎn)時(shí),屏上出現(xiàn)的實(shí)像最小
B.燭焰位于c點(diǎn)時(shí),屏上出現(xiàn)的實(shí)像最大
C.燭焰位于b點(diǎn)時(shí),成等大倒立的實(shí)像
D.燭焰位于d點(diǎn)時(shí),成放大的虛像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.(1)在觀(guān)察水的沸騰的實(shí)驗(yàn)中,某個(gè)小組觀(guān)察到沸騰前和沸騰時(shí)的氣泡在上升過(guò)程中的兩種情況,如圖所示,則圖甲是沸騰前的情況.
該小組還得到下列的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(見(jiàn)表)
時(shí)間/min01234567891011
溫度/℃607080909599999799999999
(2)從記錄的數(shù)據(jù)看出,第7min時(shí)的數(shù)據(jù)明顯有錯(cuò)誤,理由是水在沸騰時(shí)吸收熱量,但溫度不變.
(3)從記錄的數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)是99℃.這與水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)有明顯的差異,其原因可能是:當(dāng)?shù)貧鈮旱陀跇?biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(4)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)畫(huà)出其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖中圖線(xiàn)a所示,若其他條件不變,僅將水的質(zhì)量增加,則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線(xiàn)正確的是C
A.a(chǎn)           B.b         C.c           D.d
(5)用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度的實(shí)驗(yàn)步驟是D
a.估計(jì)被測(cè)液體的溫度;          b.取出溫度計(jì);
c.觀(guān)察溫度計(jì)的測(cè)量范圍.最小分度,選擇適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì);
d.讓溫度計(jì)的玻璃泡與被測(cè)液體充分接觸;     e.讀出溫度計(jì)的示數(shù),記錄讀數(shù).
A.a(chǎn)bcde         B.a(chǎn)bced         C.cadeb      D.a(chǎn)cdeb.

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14.如圖所示是汽車(chē)上的速度表在某一時(shí)刻的示數(shù),
(1)它表示此時(shí)汽車(chē)的速度是80km/h.
(2)若汽車(chē)以這個(gè)速度行駛10分鐘,則汽車(chē)通過(guò)的路程為多少?

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1.比熱容是物質(zhì)的一種屬性.用同種物質(zhì)制成兩個(gè)質(zhì)量不等的物體,其比熱容相同(相同/不同).質(zhì)量均為1kg的銅塊[c=3.9×102J/(kg•℃)]溫度升高了100℃,則它吸收了3.9×104J的熱.

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18.在下列數(shù)據(jù)后填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?br />(1)一個(gè)教室內(nèi)的空氣質(zhì)量約為2.6×102kg; 
(2)牛奶的密度大約為1.02g/cm3;
(3)一個(gè)中學(xué)生的體積約為50dm3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.一個(gè)滑輪組由4股繩承擔(dān)動(dòng)滑輪和被提升物體的總重,動(dòng)滑輪的總質(zhì)量為10kg,在提升重物G時(shí),測(cè)得滑輪組效率為80%,若用此滑輪組提升2G重物時(shí),繩子自由端在10s內(nèi)移動(dòng)8m.求:
(1)提2G重物時(shí),拉力多大?
(2)拉力的功率.

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