某燈泡的額定電壓是220V，正常發(fā)光時的電流是0.455A，問：（結果取整數(shù)）
（1）這個燈泡正常發(fā)光時的電阻是多大？
（2）這個燈泡的額定功率是多大？
（3）1度電能使這個燈泡正常發(fā)光多少小時？
【答案】分析：（1）已知燈泡的額定電壓及額定電流，則由歐姆定律可求得燈泡正常發(fā)光的電阻；
（2）由功率公式P=UI可求得燈泡的額定功率；
（3）由功率的定義式P=可求得燈泡正常發(fā)光的時間．
解答：解：（1）由歐姆定律可得：
燈泡電阻R==≈484Ω；
（2）燈泡的額定功率P=UI=220V×0.455A≈100W；
（3）由P=可得：
t===10h；
答：（1）燈泡正常發(fā)光的電阻為484Ω；（2）燈泡的額定功率為100W；（3）1度電可使燈泡發(fā)光10h．
點評：本題考查歐姆定律及功率公式的應用，應注意根據(jù)不同的題意靈活選用功率公式．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“小燈泡電阻與溫度的關系”實驗中，電源是兩節(jié)干電池串聯(lián)，小燈泡的額定電壓是2.5V，小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為8Ω．
（1）請將圖甲中的實驗電路連接完整．
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（2）閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片滑到
 
端．（選填“a”或“b”）
（3）將變阻器的滑片滑到正確位置后，用開關進行了“試觸”，這樣做的目的是
 
．（只有一個選項正確，將正確選項前的字母填在橫線上）
A．選擇電流表的量程           B．選擇電壓表的量程
C．檢查電路是否正常           D．觀察小燈泡是否發(fā)光
（4）某次測量時，電壓表的示數(shù)是2.5V，電流表的示數(shù)如圖乙所示．則小燈泡的電阻約為
 
Ω．（計算結果保留小數(shù)點后兩位）
（5）滑動變阻器在該實驗中，除了有保護電路作用以外，還有什么作用？
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?鞍山一模）在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，某同學連接的實物電路如圖甲所示，已知小燈泡的額定電壓是2.5V，電阻大約為10Ω，電源電壓為6V．

（1）請指出圖甲中的兩處錯誤：
①
電壓表測得的是小燈泡和滑動變阻器的總電壓
電壓表測得的是小燈泡和滑動變阻器的總電壓
；
②
電流表的正負接線柱接法錯誤
電流表的正負接線柱接法錯誤
．
（2）請在方框中畫出改正后的正確實驗電路圖．
（3）在連接電路時，開關應斷開，滑動變阻器的滑片應移到
左
左
（填“左”或“右”）端．接下來閉合開關，小明發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表均有示數(shù)，但小燈泡不亮，經(jīng)檢查，電路連接無誤，各元器件完好，那么可能的原因是
小燈泡的實際功率太小
小燈泡的實際功率太小
；
（4）小明調節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V，這時電流表的指針如圖乙所示，其示數(shù)為
0.3
0.3
A，則該燈泡的額定功率是
0.75
0.75
W．
（5）小明改變滑動變阻器的阻值，記錄電流表、電壓表的幾組示數(shù)，根據(jù)測量得到的多組實驗數(shù)據(jù)，作出了小燈泡的I-U圖象，如圖丙所示，根據(jù)圖象可以判斷，小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸
增大
增大
，原因是
電壓增大時，燈絲溫度升高，電阻增大
電壓增大時，燈絲溫度升高，電阻增大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明要做“測定小燈泡電功率”的實驗，請你跟隨小明邊實驗邊思考，逐一回答下面的幾個問題．
（1）請在方框內畫出該實驗電路圖．
（2）小明剛連接完最后一根導線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光．在一旁觀察的小紅一驚，提醒小明，小明想，我的實驗連線沒有出問題啊!請你說出小明在實驗中兩個操作不當之處：①
連線時開關是閉合的
連線時開關是閉合的
；②
滑動變阻器接入電路中的阻值未調節(jié)到最大值處
滑動變阻器接入電路中的阻值未調節(jié)到最大值處
．
（3）小明選用小燈泡的額定電壓是2.5V，當小燈泡正常發(fā)光時電流表的讀數(shù)如圖所示，此燈泡額定功率是
0.75
0.75
W．

（4）做完實驗后，小明將測燈泡實際功率實驗與以前做過的測某一固定電阻阻值的實驗進行比較，發(fā)現(xiàn)這兩個實驗有許多相似的地方，也有不同之處．請你寫出一個不同之處：
實驗原理不同
實驗原理不同
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?南長區(qū)一模）某同學做“測定小燈泡的功率”的實驗，所用燈泡的額定電壓是2.2V．
（1）如圖是他實驗的電路，但連接不完整，請你幫他完成電路的連接．
（2）實際實驗的有關記錄與計算如下表：
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓（V） 2.20 1.50 2.50
電流（A） 0.22 0.16 0.24
功率（W）
0.484
0.484
 0.24 0.60
燈泡亮暗情況 較亮 暗 最亮
燈泡的額定功率為多大，請?zhí)钤诒砀裰械目瞻滋帲?BR>分析表格中的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，可得出一些什么結論呢？請說出兩點（這兩點的意思應不同）：
①
燈泡兩端實際電壓越大，燈泡實際功率越大
燈泡兩端實際電壓越大，燈泡實際功率越大
；
②
實際功率越大，燈泡越亮
實際功率越大，燈泡越亮
．
（3）這位同學仔細觀察表格中的數(shù)據(jù)后有些納悶兒：導體的電阻不是與電壓、電流無關嗎？怎么三次計算的燈絲電阻卻不一樣呢？請你給出可能性的解釋：
溫度對電阻有影響
溫度對電阻有影響
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

某同學做“測定一個小燈泡的功率”的實驗，所用燈泡的額定電壓是2.2V．
（1）如圖是他實驗的電路，但連接不完整，請你幫他完成電路的連接．
（2）實驗電路接好后，合上開關時，部分同學發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障，主要有
滑動變阻器連接了下邊的兩個接線柱（或滑動變阻器接成了定值電阻）
滑動變阻器連接了下邊的兩個接線柱（或滑動變阻器接成了定值電阻）

下表所列的兩種情況，請根據(jù)現(xiàn)象和檢測結果指出故障的可能原因：
故 障 現(xiàn) 象 檢    測 故 障 原 因
燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小 移動滑動變阻器滑片，現(xiàn)象不變
滑動變阻器連接了下邊的兩個接線柱（或滑動變阻器接成了定值電阻）
滑動變阻器連接了下邊的兩個接線柱（或滑動變阻器接成了定值電阻）
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù) 取下燈泡，兩表的示數(shù)不變
燈泡發(fā)生了斷路（或燈絲斷了）
燈泡發(fā)生了斷路（或燈絲斷了）
（3）實際實驗的有關記錄與計算如下表：
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓（V） 2.20 1.50 2.50
電流（A） 0.22 0.16 0.24
功率（W） 0.484 0.24 0.60
該同學注意到燈的亮度變化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮．你認為，根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)分析，可得出一些什么結論呢？請說出兩點（這兩點的意思應不同）：
①
燈泡的功率越大，燈泡越亮
燈泡的功率越大，燈泡越亮
；②
燈泡兩端的電壓越大，燈泡越亮（或燈泡兩端的電壓越大，通過的電流越大，燈泡越亮）
燈泡兩端的電壓越大，燈泡越亮（或燈泡兩端的電壓越大，通過的電流越大，燈泡越亮）
．
（4）他還注意到，實驗記錄也可以用來計算燈絲的電阻，并完成了有關計算如下表格：
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓（V） 2.20 1.50 2.50
電流（A） 0.22 0.16 0.24
燈絲電阻（Ω） 10.00 9.38 10.42
這位同學有些納悶兒：導體的電阻不是與電壓、電流無關嗎？怎么三次計算的燈絲電阻卻不一樣呢？他根據(jù)測量燈泡實際功率的多組實驗數(shù)據(jù)，作出了I-U圖象，如圖所示．結果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線，這表明燈泡的電流與電壓不成正比．請你幫助他分析原因
燈絲的電阻受溫度的影響
燈絲的電阻受溫度的影響
．

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