7.兩千多年前,古希臘學(xué)者亞里士多德認(rèn)為,物體只有在外力推動(dòng)下才運(yùn)動(dòng),外力停止.運(yùn)動(dòng)也就停止,小李同學(xué)發(fā)現(xiàn)在騎自行車(chē)停止登車(chē)后,自行車(chē)仍能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離,說(shuō)明亞里士多德的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,自行車(chē)仍能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)樽孕熊?chē)具有慣性;滑行的自行車(chē)最后會(huì)停下來(lái),是因?yàn)樗艿阶枇ψ饔玫木壒剩?

分析 (1)根據(jù)任何物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)(慣性)進(jìn)行分析;
(2)一般情況下,阻力是阻礙物體遠(yuǎn)動(dòng)的,力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.

解答 解:
(1)自行車(chē)仍能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)樽孕熊?chē)具有慣性,仍要保持原來(lái)向前運(yùn)動(dòng)的狀態(tài);
(2)滑行的自行車(chē)最后會(huì)停下來(lái),是由于受到阻力作用的緣故,是阻力改變了它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
故答案為:慣性;阻力.

點(diǎn)評(píng) 慣性是指物體能夠保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì),而物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變必須有力才能完成.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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17.在上海世博會(huì)某場(chǎng)館里,演奏員正用樂(lè)器演奏樂(lè)曲.編鐘發(fā)出的音樂(lè)聲是由于編鐘振動(dòng)而產(chǎn)生的;聽(tīng)眾聽(tīng)到的聲音是通過(guò)空氣傳過(guò)來(lái)的.

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18.如圖1所示,用吸管“吸”飲料時(shí),飲料是在大氣壓的作用下被“吸”入口中的;如圖2,在火車(chē)站或地鐵站候車(chē)時(shí),人必須站在安全線以外的區(qū)域,是因?yàn)楫?dāng)列車(chē)駛 過(guò)時(shí),列車(chē)周?chē)目諝饬魉僭龃,壓?qiáng)減。ㄟx填“增大”或“減小”).

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15.下列現(xiàn)象中與大氣壓無(wú)關(guān)的是( 。
A.玻璃膠將玻璃粘合B.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)
C.托里拆利實(shí)驗(yàn)D.用吸管吸飲料盒中的牛奶

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2.小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿“探究杠桿的平衡條件”,如圖所示,每個(gè)鉤碼重為0.5N.
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,應(yīng)向左端調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡.
(2)在A點(diǎn)懸掛兩個(gè)鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,需在B點(diǎn)懸掛3個(gè)鉤碼.
(3)取走懸掛在B點(diǎn)的鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉,使杠桿水平位置平衡,若改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向,使之斜向左上方,杠桿仍然在水平位置平衡,則測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將變大(填“變大”、“變小”或“不變”),原因是阻力和阻力臂不變,而動(dòng)力臂變。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.用相同材料制成的三個(gè)外形體積相同的玩具小球A、B、C,放在水里時(shí),三個(gè)小球的位置如圖所示,A浮于水面,B懸浮在水中,C靜止與底面處,下列關(guān)于小球受力情況的說(shuō)法正確的是( 。
A.三個(gè)小球所受浮力相同B.三個(gè)小球可能都受兩個(gè)力的作用
C.C小球的重力可能最大D.C小球所受浮力最小

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19.如圖所示,一木塊從斜面上由靜止滑下,并在水平面上繼續(xù)滑動(dòng),最終停下來(lái),不考慮空氣阻力,圖中關(guān)于木塊在水平面上滑動(dòng)時(shí)受力示意圖正確的是(  )
A.B.C.D.

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16.如圖所示,下列哪種儀器在完全失重狀態(tài)下仍可以使用(  )
A.
   托盤(pán)天平
B.
彈簧測(cè)力計(jì)
C.
密度計(jì)
D.
   壓強(qiáng)計(jì)

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17.小明十分留心周?chē)纳钋榫,她從中感受到物理知識(shí)的無(wú)窮魅力,請(qǐng)判斷如圖所示四個(gè)情景中哪個(gè)說(shuō)法是正確的( 。
A.
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B.
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