【題目】如圖所示小明家中的部分電路,此時(shí)燈和電熱壺均正常工作,下列說法正確的是

A. 由圖可知,a是零線,b是火線

B. 若進(jìn)戶零線斷路,則燈和電熱壺均不工作,試電筆接C點(diǎn)時(shí)不發(fā)光

C. 若電熱壺?cái)嗦?/span>,則燈仍正常工作,試電筆接B、D兩點(diǎn)時(shí)均發(fā)光

D. 若C、D兩點(diǎn)間導(dǎo)線斷路,則燈仍正常工作,電熱壺不工作,把試電筆分別插入插座的左、右孔,氖管均能發(fā)光

【答案】D

【解析】

（1）三孔插座的接法：左零右火，中間接地；

（2）測電筆與火線相連時(shí)，氖管發(fā)光，與零線相連時(shí)，氖管不發(fā)光．

A. 由三孔插座的接法：左零右火，中間接地可知，a是火線，b是零線；故A錯(cuò)誤；

B. 若進(jìn)戶零線斷路，則燈和電熱壺均不工作，C點(diǎn)通過用電器與火線相連，因此測電筆接C點(diǎn)是發(fā)光的，故B錯(cuò)誤；

C. 若電熱壺?cái)嗦�，則燈仍正常工作，B點(diǎn)與火線相連，D點(diǎn)與零線相連，因此測筆接B. D兩點(diǎn)時(shí)B點(diǎn)發(fā)光，D點(diǎn)不發(fā)光，故C錯(cuò)誤；

D. 若C. D兩點(diǎn)間導(dǎo)線斷路，則燈仍正常工作，電熱壺不工作，B. D兩點(diǎn)均與火線相連，測電筆接B. D兩點(diǎn)時(shí)均發(fā)光，D正確。

故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】打開收音機(jī)的開關(guān)，將旋鈕調(diào)到?jīng)]有電臺(tái)的位置，并將音量開大。取一節(jié)舊的干電池和一根導(dǎo)線，靠近收音機(jī)，將導(dǎo)線的一端與電池的一極相連，再用導(dǎo)線的另一端與電池的另一極時(shí)斷時(shí)續(xù)的接觸，如圖所示，會(huì)聽到收音機(jī)發(fā)出“咔咔”聲

（1）這一現(xiàn)象驗(yàn)證了________的存在。

（2）現(xiàn)將收音機(jī)放入玻璃罩中，用抽氣機(jī)抽去罩中的空氣，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，卻發(fā)現(xiàn)聽不到收音機(jī)發(fā)出的“咔咔”聲，試收音機(jī)放在真空玻璃罩中聽不到“咔咔”聲的原因是________。

（3）謝老師在一次乘坐鎮(zhèn)江商業(yè)城的電梯時(shí)，發(fā)現(xiàn)性能完好的手機(jī)接收不到信號(hào)，請(qǐng)問這是什么原因？_____

（4）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的判斷。______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)（利用小桌、砝碼、泡沫塑料）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時(shí)，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示，請(qǐng)仔細(xì)觀察并回答下列問題：

(1)該實(shí)驗(yàn)是通過______來顯示壓力的作用效果；

(2)由______兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：壓力一定時(shí)，受力面積越大，壓力作用效果越明顯；

(3)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖丁所示，則在乙、丁兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強(qiáng)p乙______p丁（填“>”、“<”或“＝”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小茗同學(xué)連接了如圖甲電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）按照電學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作規(guī)則，連接電路前，小明應(yīng)該將開關(guān)_____（選填“閉合”或“斷開”）

（2）連接完電路后閉合開關(guān)S，燈泡L1和L2均發(fā)光，此時(shí)電路中的電流方向從L1到L2，則電源的正極在_____（選填“A”或“B”）端，在圖乙方框中畫出電路的電路圖________．

（3）小明將開關(guān)S斷開，然后把燈泡L2兩端的接線柱用一根導(dǎo)線相連接，小明再次閉合開關(guān)S，將燈泡L2_____（選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”）

（4）受上面實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象啟發(fā)，為了讓兩盞燈同時(shí)熄滅，小明認(rèn)為可以不斷開開關(guān)，而用一根導(dǎo)線同時(shí)連接圖甲中燈泡L2左端和燈泡L1的右端接線柱即可．根據(jù)所學(xué)知識(shí)，我們應(yīng)該告訴小明_____（選填“能”或“不能”），這樣操作，具體的原因是_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在現(xiàn)代生活中，汽車是重要的交通工具，你知道有關(guān)汽車的一些知識(shí)嗎?

(1)在交通法規(guī)中，規(guī)定坐在車內(nèi)的司乘人員必須系好安全帶，這是為了防止高速行駛的汽車緊急剎車時(shí)，由于_________不能立即停止，而造成人員傷亡的交通事故；

(2)汽車輪胎上刻有凹凸不平的花紋，是為了_________摩擦；(填“增大”或“減�。ⅰ�)

(3)某汽車在3.6×103N牽引力的作用下，以90km/h的速度沿平直公路勻速行駛了15km，汽車的功率是_________kW。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】流體的壓強(qiáng)與流速有關(guān)，下列現(xiàn)象與這一物理知識(shí)無關(guān)的是（　�。�

A. 如圖中，同學(xué)向前吹氣，紙條向上運(yùn)動(dòng)

B. 如圖中，在氣球的左側(cè)吹氣，氣球向左側(cè)運(yùn)動(dòng)

C. 如圖中，同學(xué)用吸管吸飲料，飲料進(jìn)入口中

D. 如圖中，在硬幣上方吹氣，可以將硬幣吹入碗中

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的家庭電路，開始時(shí)各部分工作正常，將電飯煲插頭插入電源的三孔插座后，正 在燒水的電熱壺突然不能工作，但電燈仍能正常發(fā)光，拔出電飯煲的插頭，電熱壺仍不能 工作，把測電筆分別插入插座的左、右孔，氖管均能發(fā)光，則可以判斷出電路的故障是

A. 電熱壺發(fā)生短路

B. 電路的 A、B 兩點(diǎn)間導(dǎo)線斷路

C. 電路的 C、D 兩點(diǎn)間導(dǎo)線斷路

D. 電熱壺所在的電路的 B、D 兩點(diǎn)間斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是小余和小樂同學(xué)探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)的過程，請(qǐng)你幫他們完成實(shí)驗(yàn)：小余和小樂按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們設(shè)計(jì)的電路如圖中的圖甲所示。

（1）小余試觸時(shí)電流表的指針向著沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn)，如圖中的圖乙所示，根據(jù)你的分析，你認(rèn)為原因可能是 。

（2）在實(shí)驗(yàn)過程中他們連接了如圖中圖所示的電路，該電路存在的問題是： 。

請(qǐng)?jiān)?/span>圖中圖乙上只改動(dòng)一根導(dǎo)線，使電路符合L1、L2并聯(lián)，電流表A1測干路電流，A2測燈L2的電流，開關(guān)控制所有用電器。（要求：在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”，用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫出，導(dǎo)線不許交叉）

（3）他們改正錯(cuò)誤后把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，見下表：

通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出的結(jié)論是： 。

（4）在實(shí)驗(yàn)中可以采用 的方法改變A、B、C處電流的大小從而進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，是手搖式手電筒，只要轉(zhuǎn)動(dòng)手電筒的搖柄，燈泡就能發(fā)光。下列實(shí)驗(yàn)?zāi)芙沂臼蛛娡补ぷ髟淼氖?/span>

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊答案