【題目】磁懸浮列車利用“”的原理使車體完全脫離軌道,懸浮在距離軌道約1cm處騰空行駛.當列車運行在曲線或坡道上時,控制系統(tǒng)通過改變導向電磁鐵中的達到控制運行的目的.“常導型”磁懸浮列車及軌道和電動機的工作原理完全相同.只是把電動機的“轉子”安裝在列車上,將電動機的“定子”安裝在軌道上.當向軌道這個“定子”輸電時,通過作用使列車就像電動機的“轉子”一樣被推動著向前運動.
【答案】磁極間的相互作用(或“同名極互相排斥”“異名極互相吸引”);電流;磁場對通電導體(或通電線圈受到磁場力)
【解析】解:(1)磁懸浮列車利用“同名磁極相斥,異名磁極相吸”的原理,使列車實現(xiàn)懸浮,從而減小列車所受的摩擦力,提高速度.(2)當車輛運行發(fā)生左右偏移時,車上的導向電磁鐵與導向軌的側面相互作用,產(chǎn)生一種排斥力,使車輛恢復到正常位置,和導向軌側面之間保持一定的間隙.當車輛的運行狀態(tài)發(fā)生變化時,例如運行在曲線或坡道上時,控制系統(tǒng)通過對導向磁鐵中的電流進行控制,來保持這一側向間隙,從而達到控制列車運行方向的目的.(3)“常導型”磁懸浮列車及軌道和電動機的工作原理完全相同.只是把電動機的“轉子”布置在列車上,將電動機的“定子”鋪設在軌道上.通過“轉子”,“定子”間的相互作用,將電能轉化為前進的動能.我們知道,電動機的“定子”通電時,通過電磁感應就可以推動“轉子”轉動.當向軌道這個“定子”輸電時,通過磁場對通電導體作用,列車就像電動機的“轉子”一樣被推動著做直線運動. 所以答案是:磁極間的相互作用(或“同名極互相排斥”“異名極互相吸引”);電流;磁場對通電導體(或通電線圈受到磁場力).
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解磁場對通電導線的作用的相關知識,掌握磁場對電流的作用:通電導線在磁場中要受到磁力的作用.是由電能轉化為機械能.應用是制成電動機.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某興趣小組設計了如圖所示電路,AB為裸導線,CD、EF是材料、粗細完全相同的均勻裸電阻絲,其電阻與長度成正比.AB、CD平行放置,并用導線與電流表、開關S1和電源相連,電源電壓為U=10V,EF垂直放置在AB、CD的中點間,且接觸良好,CD=2EF,A、C兩點間接有開關S2 . 現(xiàn)只閉合開關S1 , 電流表示數(shù)為I1=1A;若把EF從兩中點間向左邊移動一段距離后,電流表示數(shù)為I2= I1;若把EF從兩中點間向右邊移動一段距離后,電流表示數(shù)為I3=2I1 .
求:
(1)在上述EF向左、向右移動過程中,電路總電阻的變化量大小△R左、△R右各為多少?
(2)電流表示數(shù)為I2時,EF消耗的功率與電路消耗的總功率之比為多少?
(3)把EF移動到B、D兩點間,再閉合兩開關,電路消耗的總功率為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】家用電熱水壺具有便捷、環(huán)保等優(yōu)點.如圖是某電熱水壺的銘牌.假設不考慮加熱過程中電熱水壺電阻的變化,已知水的比熱容為c水=4.2×103J/(kg℃).電熱水壺的電阻是;在1標準大氣壓下,將一滿壺溫度為20℃的水燒開,需要吸收的熱量是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列與光現(xiàn)象有關的說法中,正確的是
A. 小孔成像是由光的反射形成的 B. 影子是光沿直線傳播形成的
C. 光污染是因為漫反射造成的 D. 漫反射不遵守光的反射定律
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】目前資陽市境內正在建設的高速公路有“成安渝高速公路”和“遂資眉高速公路”.其中“成安渝高速公路”主線全長約250km,設計時速約為100km/h;“遂資眉高速公路”設計速度約為80km/h,資陽到遂寧只需約90min.按以上設計速度計算,一輛轎車從成都到重慶只需h,資陽﹣遂寧段高速公路長約km. 若轎車的速度過快,一旦發(fā)生碰撞時車身停止運動而乘客身體由于繼續(xù)向前運動會使乘客受到傷害,所以交警部門要求小型轎(客)車駕駛員和前排乘客必須使用安全帶.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關于分子動理論的說法中,正確的是
A. 分子的運動是有規(guī)則的
B. 分子之間沒有空隙
C. 肉眼可以直接看清分子的形狀
D. 溫度越高,分子的運動越劇烈
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學利用圖示裝置來研究凸透鏡成像.
(1)如圖1所示,當凸透鏡位于光具座上A處時,恰好在光屏上成清晰的像,成的是 (正立/倒立)的像.蠟燭燃燒一段時間后,燭焰的像將位于光屏中心的 方;
(2)在保持(1)中蠟燭和光屏位置不變的情況下,將凸透鏡向右移到B處(圖中未標出),光屏上再次成清晰的像,成的是 (選填“放大”、“縮小”或“等大”)的像;
(3)在上述探究活動中,若已知蠟燭與光屏間的距離為L0 , 與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L,如圖2所示,則該透鏡焦距f L(選填“>”、“<”或“=”),透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離S= (用L0、L表示).
(4)當光屏上呈現(xiàn)清晰的像時,保持發(fā)光體“F”和凸透鏡位置不變,取一只與原實驗中焦距相同但鏡面直徑較小的凸透鏡,替代原來的凸透鏡再次實驗,所成的像與原來的像相比,你可觀察到的現(xiàn)象有 .
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