12．重力的施力物體是地球，方向豎直向下，摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反或相對運動趨勢的方向相反．

分析 （1）物體在地球的作用下產(chǎn)生重力，重力的方向是豎直向下．
（2）滑動摩擦力是產(chǎn)生在接觸面的，阻礙相對運動的力，其大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)；靜摩擦力的方向總是與物體相對運動趨勢方向的方向相反．

解答 解：
（1）物體由于地球的吸引而受到的力叫重力，重力的施力物體是地球，重力的方向總是豎直向下；
（2）因為滑動摩擦力總是阻礙物體的相對運動，因此，其方向也總與物體相對運動的方向相反；靜摩擦力的方向總是與物體相對運動趨勢的方向相反．
所以摩擦力的方向是與物體相對運動的方向相反或相對運動趨勢的方向相反．
故答案為：地球；豎直向下；與物體相對運動的方向相反或相對運動趨勢的方向相反．

點評 此題考查了重力和摩擦力的方向，屬于基礎(chǔ)知識，相對比較簡單．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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2．某同學(xué)有兩個外形相同的鋼棒甲和乙，他想判斷這兩根鋼棒是否是磁體時，先把鋼棒甲的一端靠近鋼棒乙的中部發(fā)現(xiàn)沒有力的作用，而把鋼棒乙的一端靠近鋼棒甲的中部時，發(fā)現(xiàn)兩者互相吸引，則（　�。�
A．鋼棒甲有磁性，鋼棒乙無磁性B．鋼棒甲無磁性，鋼棒乙有磁性
C．鋼棒甲、乙都有磁性D．鋼棒甲、乙都沒有磁性

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3．毛皮與橡膠棒相互摩擦后，用毛皮去靠近一小球，發(fā)現(xiàn)相互排斥，說明了該小球帶正電荷；用橡膠棒靠近碎紙屑，發(fā)現(xiàn)碎紙屑被吸引，這是由于帶電體吸引輕小物體，有的紙屑接觸到玻璃棒后“跳開”，這又是因為同種電荷相互排斥．

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20．輪滑是孩子們非常喜歡的一項運動，鞋底裝有輪子的目的是減小摩擦力（增大/減�。�；假如前進時停止登地并且受到摩擦阻力突然消失，他將勻速直線運動；當(dāng)小孩抬起一只腳時，他對地面的壓強將變大（選填變大、變小、不變）．

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7．原子的結(jié)構(gòu)與太陽系十分相似，原子核由質(zhì)子和中子組成；摩擦起電實質(zhì)上是電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．正在運動著的物體，如果受到的一切外力都同時消失，則它將（　�。�
A．立即停止運動B．逐漸慢下來，最后停止運動
C．可能改變運動方向D．做勻速直線運動

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．黎黎同學(xué)發(fā)現(xiàn)混雜在種子中的小石塊也同飽滿的種子一起沉入了鹽水底部，她想盡快知道石塊的密度究竟有多大，就選了一塊大小合適且與其材質(zhì)相同的石塊，巧妙利用圖乙所示的天平狀態(tài)，按以下的步驟測出了石塊的密度．

①用細線栓著石塊浸沒在鹽水中（石塊未接觸燒杯底且鹽水未溢出），天平的讀數(shù)增大了△m1
②將石塊緩慢沉入燒杯底部，放開細線，天平的讀數(shù)再增大了△m2；
③石塊密度的表達式ρ石=$\frac{△{m}_{1}+△{m}_{2}}{△{m}_{1}}{ρ}_{鹽水}$（用△m1，△m1及鹽水密度ρ表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

1．在圖中，水平桌面上的小車，受到一個大小為6N，方向與水平方向成30°斜向右上方的拉力，請用力的示意圖畫出這個拉力．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．在探究“物體重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系”的實驗中：
（1）需要的測量工具除了彈簧測力計還需要天平．
（2）如圖甲是第4此測量中彈簧測力計的讀數(shù)，該測力計的量程是0-5N，分度值是0.2N，請將此時測力計的示數(shù)填入如表的空格處．
次數(shù)1234
質(zhì)量m/kg0.10.20.30.4
重力G/N1234
（3）請你根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象．
（4）由圖象可知：物體的重力跟物體的質(zhì)量成正比．

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同步練習(xí)冊答案