【題目】小強(qiáng)在一次綜臺(tái)實(shí)踐話(huà)動(dòng)中，利用熱敏電阻電壓觸警、他經(jīng)器行設(shè)計(jì)火警報(bào)警器，即在發(fā)生火警時(shí)蜂鳴器報(bào)警。已知造熱敏電用在常溫下電阻值約為200Ω.溫度越高，電阻值越小，當(dāng)溫度高于80它時(shí)阻值低于100，電壓觸發(fā)器（相當(dāng)于電壓表）檢測(cè)到電壓低于1V時(shí)，觸發(fā)蜂鳴器報(bào)警。下列電路設(shè)計(jì)中最符合要 求的是

A.B.C.D.

【答案】B

【解析】

A．由題意知，當(dāng)溫度高于80℃時(shí)，電壓觸發(fā)器（相當(dāng)于電壓表）檢測(cè)到電壓低于1V時(shí)，觸發(fā)蜂鳴器報(bào)警。由圖知，定值電阻與熱敏電阻串聯(lián)，電壓表測(cè)熱敏電阻兩端電壓，根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理知，在常溫下

且：U=U定值+U熱敏=5V

所以，U熱敏=U=×5V﹤1V

即電壓表示數(shù)小于1V，蜂鳴器報(bào)警，故A不符合題意；

B．由圖知，定值電阻與熱敏電阻串聯(lián)，電壓表測(cè)熱敏電阻兩端電壓，在常溫下

U熱敏=U=×5V﹥1V

即電壓表示數(shù)大于1V，蜂鳴器不報(bào)警，故B符合題意；

C．由圖知，定值電阻與熱敏電阻串聯(lián)，電壓表測(cè)熱敏電阻兩端電壓，在常溫下

U定值=U=×5V﹥1V，

即電壓表示數(shù)大于1V，蜂鳴器不報(bào)警。

當(dāng)溫度到80℃后，熱敏電阻阻值變小，且低于100Ω，所以分得電壓更小，定值電阻分得電壓更大，即電壓表示數(shù)仍大于1V，蜂鳴器仍不報(bào)警，故C不符合題意；

D．由圖知，定值電阻與熱敏電阻串聯(lián)，電壓表測(cè)熱敏電阻兩端電壓，在常溫下

U定值=U=×5V﹤1V

即電壓表示數(shù)小于1V，蜂鳴器報(bào)警，故D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于物理定律、規(guī)律表述不正確的是

A.導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比

B.電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電的時(shí)間成正比

C.能量既不會(huì)憑空消滅，也不會(huì)憑空產(chǎn)生，它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到其他物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，能量的總量保持不變

D.串聯(lián)電路中的電流處處相等；串聯(lián)電路中電源兩端電壓等于各用電器兩端電壓之和

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將一輕質(zhì)彈簧固定在水平桌面上，在上面放置一個(gè)小鋼球，靜止時(shí)彈簧長(zhǎng)度為L，如圖甲所示；再用手向下壓到一定程度，如圖乙所示；釋放后鋼球運(yùn)動(dòng)到距離水平桌面2L處，如圖丙所示。對(duì)鋼球分析不 正確的是（　　）

A.甲圖中，鋼球一定受平衡力作用

B.丙圖中，彈簧一定不存在彈性勢(shì)能

C.從乙圖到丙圖過(guò)程中，彈簧的機(jī)械能一定改變

D.鋼球上升但沒(méi)有離開(kāi)彈簧之前運(yùn)動(dòng)速度先變大后減少

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi)，用相同的電加熱器同時(shí)加熱。記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出如圖的圖象。（不計(jì)熱量損失）

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用_____________和______均相等的甲、乙兩種液體。

（2）實(shí)驗(yàn)中攪拌器的作用是：使液體 ________；選用相同電加熱器加熱的目的是：使甲和乙在相同時(shí)間內(nèi)__________。

（3）加熱10min，甲吸收的熱量______（選填“大于”、“小于”或“等于”）乙吸收的熱量，甲液體的沸點(diǎn)是_______℃。

（4）乙液體的比熱容是甲液體比熱容的______倍。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明選用兩節(jié)新電池．兩個(gè)小燈泡．一個(gè)電壓表．用如圖甲所示電路來(lái)探究“串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)”．

（1）電壓表在接入電路前通常要進(jìn)行_________．實(shí)驗(yàn)中要選規(guī)格_________（填“相同”或“不同"）的小燈泡．

（2）用電壓表分別測(cè)出A與B、B與C、A與C兩點(diǎn)間的電壓為UAB、UBC、UAC，得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．你可得到串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)是_________________（用公式表示）。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

UAB/V

UBC/V

UAC/V

1

0.8

2.2

3.0

2

1.0

2.0

3.0

3

1.2

1.8

3.0

（3）小明進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的主要目的是__________（填序號(hào)）．

①尋找普遍規(guī)律； ②減小實(shí)驗(yàn)誤差。

（4）某次測(cè)量時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙．則此時(shí)燈L1兩端的電壓為________V．

（5）小明在測(cè)量了燈L1兩端的電壓后，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，然后將電壓表的B端不動(dòng)，A端松開(kāi)，接到C接線(xiàn)柱上，測(cè)量L2兩端的電壓．這一做法存在的問(wèn)題是___________________________________。

（6）小明發(fā)現(xiàn)同桌小華按照甲圖連接的實(shí)物圖丙是________（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，此時(shí)閉合開(kāi)關(guān)，電壓表的示數(shù)為________V。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】具有防霧除露、化霜功能的汽車(chē)智能后視鏡能保障行車(chē)安全，車(chē)主可通過(guò)旋鈕開(kāi)關(guān)實(shí)現(xiàn)功能切換。圖是模擬加熱原理圖，其中測(cè)試電源的電壓為10V，四段電熱絲電阻均為10Ω，防霧、除露、化霜所需加熱功率依次增大。下列說(shuō)法正確的是

A. 開(kāi)關(guān)旋至“1”檔，開(kāi)啟化霜功能

B. 開(kāi)啟防霧功能，電路總電阻為5Ω

C. 化霜與防霧電路的總功率之差為15W

D. 從防霧到除露，電路總電流變化1A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關(guān)”時(shí)采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（三個(gè)完全相同的容器中密封了初溫和質(zhì)量都相等的空氣）請(qǐng)仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，通過(guò)________________反映電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少；

（2）探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電阻的關(guān)系應(yīng)采用__________兩容器對(duì)比，初步可以得到結(jié)論是___________

（3）探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電流的關(guān)系應(yīng)采用_____________兩容器對(duì)比。

（4）甲、乙、丙三個(gè)容器中的電阻絲的功率之比為__________________。

（5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)與乙和丙容器相連接的U型管中都有液面高度差且相等，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是______________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是電路元件甲、乙的電流與電壓變化規(guī)律圖像。當(dāng)甲、乙兩元件串聯(lián)后接在某電路中時(shí)，測(cè)得通過(guò)它們的電流為0.3A,那么電源電壓是_________V；當(dāng)甲、乙兩元件并聯(lián)后接在某電路中，若測(cè)得甲、乙兩元件的干路電流為0.5A，則乙元件兩端電壓為__________V.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因索有關(guān)”的問(wèn)題時(shí)，老師引導(dǎo)同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn)：

⑴猜想：導(dǎo)體電阻可能與導(dǎo)體長(zhǎng)度、橫截面積、________、＿＿＿＿＿有關(guān)。

⑵實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們用下圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置分別把a、b、c、d四根金屬絲接入電路A、B兩點(diǎn)之問(wèn)，探究情況如下表：

序號(hào)

材料

長(zhǎng)度（m）

橫截面積（mm2）

燈泡亮度

a

鎳鉻合金絲

1

1

較亮

b

鎳鉻合金絲

1

0.5

較暗

c

鎳鉻合金絲

2

0.5

最暗

d

銅絲

1

1

最亮

當(dāng)選用＿＿＿＿＿兩根金屬絲，可探究導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系，得到的結(jié)論是：_______________________________________________________________。

⑶小明小組還做了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，這是為了探究導(dǎo)體電阻與＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的關(guān)系。

⑷實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：在電源電壓一定時(shí)，由于所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化不明顯。對(duì)這種現(xiàn)象你認(rèn)為可采取什么措施：______________________________________。

⑸同學(xué)們想繼續(xù)探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體橫截面積之間的定量關(guān)系，為此他們將a、b兩根金屬絲串聯(lián)接入電路（如圖丙所示），則當(dāng)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)U1:U2接近______________時(shí)，可以初步判定：在導(dǎo)體的材料和長(zhǎng)度相同的條件下，導(dǎo)體的電阻與其橫截面積成反比。

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同步練習(xí)冊(cè)答案