【題目】中學生要學會關注我們的生活,以下是他們交流的一些估測數(shù)據(jù),其中符合實際的是

A. 教室里的空氣質(zhì)量約為250kg

B. 一個中學生的體積大約0.5m3

C. 42寸彩電正常工作時的功率約2W

D. 中學生站立時對地面的壓強大約1000pa

【答案】A

【解析】A. 空氣的密度為1.29kg/m3,教室里的空氣的體積約,故質(zhì)量約為:,故A符合實際;

B. 如果一個中學生的體積大約0.5m3,人的密度與水的密度相當,則質(zhì)量為:

,明顯大于中學生的質(zhì)量,故B不符合實際;

C. 42寸彩電正常工作時的功率約150W,故C不符合實際;

D. 中學生站立時與地面的接觸面積約0.05m2,重力約500N,所以對地面的壓強大約

,故D不符合實際。

故選A。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學用圖甲所示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關系.

(1)實驗時,拉動木塊在水平木板上做________運動,彈簧測力計的示數(shù)就等于摩擦力的大小.

(2)某次實驗中彈簧測力計的指針位置如圖甲所示,拉力是_______N.

(3)分析圖乙的圖像可知:當接觸面的粗糙程度一定時,摩擦力跟壓力的大小成_______

(4)實驗結(jié)束后,小亮同學想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關,他用彈簧測力計測出木塊在水平面上做勻速直線運動時的摩擦力,然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸鼋Y(jié)論:當接觸面的粗糙程度一定時,接觸面越小,摩擦力越。你認為他的結(jié)論正確嗎?_____,理由是:__________

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【題目】如圖是某物質(zhì)從熔化到沸騰的圖象(在標準大氣壓下).從圖中可知,它的熔點是 ;其中BC段是 過程,處于 狀態(tài);而DE段是 過程.

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【題目】如圖所示,電源電壓和小燈泡的阻值均保持不變,小燈泡L標有“4V 1.6W”字樣,R1=20Ω,滑動變阻器R2允許通過的最大電流為1A,電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~3V,只閉合開關S2時,電壓表的示數(shù)為2V,則:

(1)小燈泡的阻值為多大?

(2)R1消耗的電功率是多少?

(3)在不損壞各電路元件的情況下,若閉合所有開關,滑動變阻器R2消耗的最大功率和最小功率之比為3:1,若只閉合開關S3,小燈泡L消耗的電功率變化范圍是多少?

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【題目】小華在做比較燈泡亮暗的實驗時將標有“6V 6W”的燈L1與標有“6V 3W”的燈L2串聯(lián),如圖所示.下列說法正確的是

A. 該電路能測出燈泡L2的額定功率

B. 該電路能測出燈泡L1正常發(fā)光時的電阻

C. 該電路能探究電流與電壓的關系

D. 該電路不可以探究電流做功的多少與電壓的關系

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【題目】如圖是十字路口處安裝的監(jiān)控攝像頭,它可以拍下違章行駛的汽車照片,攝像頭的鏡頭相當于一個________鏡.甲 、乙是一輛汽車經(jīng)過十字路口時,先后拍下的兩張照片,可以看出汽車是________(靠近/遠離)攝像頭.觀察照片發(fā)現(xiàn),車的外表很清晰,但幾乎看不見車內(nèi)的人,是因為車內(nèi)的人光線_________(亮/暗),攝像頭幾乎無法成像.夜晚,為了不影響司機開車,車內(nèi)的燈應_________(熄滅/亮著).

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【題目】我國遼寧號航母艦載機殲15已試飛成功,速度可達聲速的2.35倍.

(1)飛行時,以________為參照物,飛行員是靜止的;

(2)機翼的橫截面設計成如圖所示的形狀,是利用流體流速越快,壓強越________的原理,使飛機產(chǎn)生向上的升力.

(3)殲20飛機具有一定的隱身功能,能夠躲避雷達的“眼神”,這主要是由于飛機的機身對電磁波有較強的_______吸收/反射)作用.

(4)飛機上的著地輪一般都裝有如圖的搭地線,這是為了防止因摩擦起電現(xiàn)象而造成危險,有些飛機不裝搭地線,而采用特殊的橡膠輪胎,這種橡膠一定是_____(導體/絕緣體).

(5)一架質(zhì)量為20t的殲15艦載機從航母滑躍起飛后,航母所受的浮力變化了________N。

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【題目】如圖所示,驗電器箔片閉合。小璐同學用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球,看到驗電器的金屬箔片張開。下列說法正確的是( )

A. 絲綢與玻璃棒摩擦過程中,玻璃棒上產(chǎn)生的是正電荷

B. 絲綢與玻璃棒摩擦過程中,玻璃棒上產(chǎn)生的是負電荷

C. 此過程中,玻璃棒上的正電荷移動到了箔片上

D. 此過程中,產(chǎn)生的瞬間電流方向是從玻璃棒流向箔片

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【題目】小明按如圖甲所示的電路進行實驗,當開關閉合后,V1V2的指針位置完全一樣,如圖乙所示,造成這一現(xiàn)象的原因是(

A. 可能L1開路

B. 可能 V1V2所選量程不相同,L1短路

C. 可能L2 短路

D. 可能 V1V2所選量程不相同,電路各處完好

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