如圖所示,印刷廠新進(jìn)一批紙張,每包紙受到的重力是5100N,體積是0.6m3,利用叉車運(yùn)送紙包,將紙包放在叉托上,紙包與叉托的接觸面積是0.1m2,每次叉車將一包紙勻速向上舉高1m,需要20s.

(1)每包紙的質(zhì)量是多少?紙的密度是多少?

(2)根據(jù)已知的數(shù)據(jù),你還能求出哪些物理量?請計算出三個大小不同的物理量.

 

(1)每包紙的質(zhì)量是510kg,紙的密度是0.85×103kg/m3;(2)將紙包放在叉托上靜止時,這包紙對叉車的壓力為5100N,對叉車的壓強(qiáng)5.1×104Pa;叉車對這包紙做的功5100J,叉車對這包紙做功的功率為255W;這包紙上升的速度為0.05m/s.

【解析】

試題分析:(1)因每包紙受到的重力是5100N,

G=mg可得,這包紙的質(zhì)量:m=G/g=5100N/10N/kg=510kg,

這包紙的密度:ρ=m/V=510kg /0.6m3=0.85×103kg/m3;

(2)將紙包放在叉托上靜止時,這包紙對叉車的壓力等于重力即F=G=5100N,

對叉車的壓強(qiáng):p=F/S=5100N/0.1m2=5.1×104Pa;

叉車對這包紙做的功:W=Gh=5100N×1m=5100J,

叉車對這包紙做功的功率:P=W/t=5100J/20s=255W;

這包紙上升的速度:v=s/t=1m/20s=0.05m/s.

考點:密度的計算;重力的計算;壓強(qiáng)的大小及其計算;功的計算

 

練習(xí)冊系列答案
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體育課上進(jìn)行班內(nèi)足球?qū)官,王濤在挑選比賽用球時,為了比較兩只耐克牌足球的彈性大小,他設(shè)計了幾種方案,你認(rèn)為最好的方案是

A.用手分別按壓足球,比較它們的軟硬程度

B.用腳分別踢足球,比較它們飛出去的距離

C.把足球用力向草坪上擲去,比較它們反彈后離草坪的高度

D.把足球置于同一草坪上方同一高度自由下落,比較它們反彈后離草坪的高度

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江綏化卷)物理(解析版) 題型:實驗題

(8分) 有一阻值恒定的電阻元件,額定功率P=6W,額定電壓在10V~19V之間.若要正確使用該元件,應(yīng)先知道其額定電壓.實驗室里有如下器材:一個蓄電池(電壓約為6V)、一個電流表(量程:0~0.6A和0~3A)、一個定值電阻R0=10Ω,兩個單刀開關(guān)、導(dǎo)線若干.請你用上述器材測出該元件的額定電壓.

(1)猜想與假設(shè):根據(jù)歐姆定律I=U/R,電功率P=UI,只要我們測出元件電阻的阻值,進(jìn)而就可計算出其額定電壓.

(2)設(shè)計實驗:

a.該元件的額定電流不超過   A.為提高測量的精確度,電流表應(yīng)選量程   A.

b.根據(jù)實驗器材請把你設(shè)計的電路圖畫在方框中.

(3)進(jìn)行實驗:請按照你設(shè)計的電路圖補(bǔ)全以下實驗步驟,并寫出測量的物理量及其對應(yīng)的符號.

a.連接電路;b.   ;c.   ;d.?dāng)嚅_開關(guān),整理器材.

(4)用測量的物理量和已知物理量的符號表示出額定電壓:U=   

 

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江綏化卷)物理(解析版) 題型:填空題

吼猴是世界上叫聲最響的動物之一,它以雷鳴般的吼聲警告其它動物不要侵犯它的領(lǐng)地.這里的雷鳴般描述的是聲音的   特性.人們可以根據(jù)聲音的   特性分辨出吼猴的叫聲.

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江綏化卷)物理(解析版) 題型:選擇題

看起來清澈見底不過齊腰深的池水,不會游泳的小明跳下去就出現(xiàn)了危險,幸好有同學(xué)及時相救.小明在岸上看池水比實際淺的原因是(  )

A、從池底射出的光在水面處發(fā)生反射

B、小明的眼睛產(chǎn)生的錯覺

C、從池底射出的光在水面處發(fā)生折射

D、從空氣射入水中的光在水面處發(fā)生折射

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江牡丹江卷)物理(解析版) 題型:實驗題

人在水中會下沉,卻能漂浮在死海上,那么,是不是浮力的大小跟液體的密度有關(guān)?小紅找來燒杯、清水、鹽水、細(xì)線、彈簧測力計、一塊橡皮泥(不溶于水),想通過實驗來驗證猜想.

(1)用細(xì)線將橡皮泥拴好懸掛在彈簧測力計下,讀出彈簧測力計的示數(shù)F1,這就是橡皮泥受到的   

(2)把橡皮泥浸沒在清水中,讀出彈簧測力計的示數(shù)F2,求出橡皮泥受到的浮力F=   

(3)接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是:   ,并讀出彈簧測力計的示數(shù),求出橡皮泥此時受到的浮力.

(4)比較橡皮泥在清水和鹽水中受到的浮力的大小,若兩個力的大小   (選填相等不相等),說明浮力的大小和液體的密度有關(guān);反之,則無關(guān).

(5)由于橡皮泥的形狀容易發(fā)生變化,小紅認(rèn)為浮力的大小可能還跟物體的形狀有關(guān),要繼續(xù)驗證這個猜想,她只需要改變這塊橡皮泥的   ,重復(fù)上面步驟中的   (填一個序號),通過比較橡皮泥在同種液體中前后兩次受到的浮力的大小,判斷浮力的大小是否與物體的形狀有關(guān).

 

 

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潛水員在較深的海水中工作,要穿抗壓潛水服,這是由于海水的壓強(qiáng)隨   的增加而增大,他潛到5m深處受到海水的壓強(qiáng)是   Pa.(ρ海水取1.0×103kg/m3,g取10N/kg)

 

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下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中,錯誤的是( 。

A.發(fā)聲的音叉在振動

B.桌子可以傳聲

C.醫(yī)生用聽診器診病是利用聲傳遞能量

D.禁止鳴笛可以在聲源處控制噪聲

 

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(5分)同學(xué)們用如圖所示的電路復(fù)習(xí)電學(xué)實驗.有兩個額定電流相同、額定電壓分別為2.5V和3.8V的燈泡L1和L2

(1)連接電路后,開關(guān)閉合,燈泡不亮,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),若電路中儀有一處故障,這個故障可能是

(2)排除故障后,甲組同學(xué)用燈泡L1進(jìn)行“研究小燈泡的電阻”的實驗,收集的信息如下表,請寫出分析信息得出結(jié)論的過程.

實驗次數(shù)

1

2

3

U/V

1.0

1.5

2.5

I/A

0.20

0.25

0.30

R/Ω

 

 

 

亮度

稍亮

較亮

更亮

 

 

 

 

 

 

 

(3)乙組同學(xué)想用該電路,通過更換L1、L2的方法,探究“在電壓相同時,電功率與電流的關(guān)系”,他們能否完成實驗?zāi)康模咳裟,請說出實驗思路;若不能,請說明原因.

 

 

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