在“測定小燈泡的額定功率”的實驗中，待測小燈標有“2.5V”字樣：

①在圖所示的電路中，有一根導線尚未連接，請用筆線代替導線在圖中正確連接。要求滑片向右移動時，電流表示數(shù)變大。  (5) (用2B鉛筆在答題紙的相應位置連線)
②閉合電鍵前，滑動變阻器連入電路阻值最大的目的是  (6) 。
③為了測出小燈的額定功率，在移動滑片時，眼睛應注意觀察  (7) 的示數(shù)；當小燈正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖所示，小燈的額定功率為  (8) 瓦。
(6)保護電路；
(7)電壓表；
(8)0.55。
分析：（1）滑動變阻器正確的使用是按一上一下的原則串聯(lián)在電路中，當滑動變阻器的滑片向右移動時，電流表示數(shù)變大，說明滑動變阻器接入電路的電阻變小，要靠近下方接線柱．
（2）為了保護電路，連接電路時，滑動變阻器的滑片處于最大阻值處．
（3）為測小燈的額定功率，應注意觀察電壓表的示數(shù)，使燈泡兩端的電壓為2.5V；根據(jù)電流表的量程和分度值讀出此時通過小燈泡的電流，根據(jù)P=UI求出小燈的額定功率．
解答：解：①滑動變阻器滑片右移，電流表示數(shù)變大→總電阻變小→滑動變阻器電阻變小→滑片離接入的下面的接線柱變近，所以把右下端的接線柱接入．連接如圖所示：

②閉合電鍵前為了保護電路，應將滑動變阻器滑片移至最大阻值處；
③要測出小燈的額定功率，應在移動滑片時，眼睛注意觀察電壓表的示數(shù)，使其達到2.5V；
由圖2可知，電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，所以小燈泡的額定電流為0.22A，
所以燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.22A=0.55W．
故答案為：①如上圖所示；②保護電路；③電壓表；0.55．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如下圖所示的實驗操作中正確的是 （      ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(9分)甲、乙兩組同學利用如圖甲所示的電路測定小燈泡的額定功率．已知小燈泡的額定電壓為2.5V，滑動變阻器銘牌上標有“10Ω 2A”的字樣，電源電壓不變．
 
（1）甲、乙兩組同學按如圖連接電路，閉合開關S前，滑動變阻器的滑片P應調(diào)到圖中的_________點處（選填“a”或"b"）；
（2）如果（l）中的滑動變阻器滑片P的位置調(diào)節(jié)正確，當閉合開關S后，兩組同學卻發(fā)現(xiàn)小燈泡都不亮，此時電壓表、電流表的示數(shù)如下表。請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，分析產(chǎn)生故障的原因并填人表中空格處；
組別
電流表的示數(shù)I/A
電壓表的示數(shù)U/V
故障原因
甲組
0.3
0
 
乙組
0
3.0
 
 
（3）某組同學排除故障后，再次閉合開關S，調(diào)節(jié)滑動受阻器的滑片P，當觀察到電壓表的示數(shù)為2.5 V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示為      A，則小燈泡的額定功率為       W；
（4）若此時將小燈泡和電流表的位置對換，則                     （      ）
A．小燈泡不會發(fā)光        B．小燈泡會被燒壞
C．電流表示數(shù)不變        D．電壓表示數(shù)不變

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明同學進行“測定小燈泡電功率”的實驗。實驗中使用的小燈泡標有“3.8V”字樣，滑動變阻器標有“20Ω、2A”字樣，電源電壓為6V且不變。
（1）小明連接的電路如圖25所示，圖中尚有兩根導線未連接，請用筆畫線代替導線在圖中正確連接。（電流表的量程選擇0~0．6A）
（2）小明正確連接電路，閉合開關前，應將變阻器的滑片放在      端，（選填“a”或“b”）；他閉合開關后，移動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮。在查找電路故障時發(fā)現(xiàn)，電流表示數(shù)、電壓表示數(shù)均為零。若電路中只有一處故障且只發(fā)生在小燈泡或滑動變阻器上，電路故障是      。（填正確選項的序號）
A．燈泡短路
B．燈泡斷路
C．滑動變阻器短路
D．滑動變阻器斷路
（3）小明改正電路故障后，閉合開關，移動滑片，他發(fā)現(xiàn)當變阻器的滑片恰好在中點時，小燈泡正常發(fā)光，則小燈的額定功率為　　 　　W。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學利用圖甲所示的電路測量小燈泡的電功率。已知小燈泡L的額定電壓為2.5V，定值電阻R0的阻值為20Ω，電源電壓U保持不變。

（1）請根據(jù)圖甲將圖乙中的實驗電路連接完整（導線不允許交叉）。
（2）開關S連接觸點“1”，滑動變阻器的滑片從最左端移到最右端時，電流表的指針在圖丙所示的位置，則電源電壓U＝______V。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

甲、乙兩組同學做“測定小燈泡的電功率”實驗，器材完好，電源電壓為4．5伏，且保持不變，幾個不同的小燈都標有“2．5伏”字樣，有若干個2種規(guī)格的滑動變阻器，其中A規(guī)格標有“20 2A”字樣，B規(guī)格標有“5 3A”字樣．
(1)甲組同學選用A規(guī)格的滑動變阻器，并按圖所示的電路圖連接．該同學在連接電路時，應將開關5處于________狀態(tài)；閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片P置于______端．(選填“左”或“右”)
(2)實驗電路接好后，合上開關時，部分同學發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障，主要有下表所列的兩種情況，請根據(jù)現(xiàn)象和檢測結果指出故障的可能原因：
故障現(xiàn)象
檢測
故障原因
燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小
移動滑動變阻器滑片，現(xiàn)象不變
 
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù)
取下燈泡，兩表的示數(shù)不變
 
(3)排除故障后，該組同學將滑動變阻器的滑片P移至某一位置時，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為1．2V，此時他應向________移動滑動變阻器的滑片P(選填“左”或“右”)，直至小燈泡正常發(fā)光，此時滑片的位置恰好在變阻器中點上(即變阻器連入電路的電阻為10歐)，則該小燈的額定功率為________瓦．

(4)乙組同學同樣按圖正確連按電路，實驗步驟操作正確．當閉合電鍵S后，發(fā)現(xiàn)小燈發(fā)光較亮，電流表與電壓表的示數(shù)分別如圖所示，則此時實驗選用了_________規(guī)格的滑動變阻器．(選填“A”或“B”)，若移動該變阻器的滑片，則該小燈泡________正常發(fā)光．(選填“能”與“不能”)
(5)下表為其中某小組的實驗記錄分析表：
實驗序號
電壓表示數(shù)／V
電流表示數(shù)／A
功率／W
額定功率／W
1
2.0
0.17
0.34

2
2.5
0.2
0.5
3
3.0
0.22
0.66
老師認為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤，你認為該小組的錯誤是：____________________．
老師提醒同學仔細研究實驗所得的數(shù)據(jù)，還能發(fā)現(xiàn)實驗中小燈泡燈絲的電阻_______
(選填“變大”、“不變”或“變小”)，你認為產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是：_______________．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學利用電源、電流表、電壓表、開關，標有“50Ω 2A”字樣的滑動變阻器和若干導線測定小燈泡的額定功率。其中燈泡上所標“0.3A”字樣清晰可見，電壓表0～15V擋損壞，小燈泡的額定功率估計為1.5W左右。畫出燈正常發(fā)光的電路圖，并簡述判定燈正常發(fā)光的理由；

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖是“測量小燈泡的額定功率”的實驗電路圖．在這個實驗的具體操作中，手和眼睛最合理的分工應該是（　�。�
A．手移動變阻器的滑片，眼睛觀察變阻器的滑片的位置
B．手移動變阻器的滑片，眼睛觀察小燈泡是否發(fā)光
C．手移動變阻器的滑片，眼睛觀察電壓表的示數(shù)
D．手移動變阻器的滑片，眼睛觀察電流表的示數(shù)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小匯同學做“測定小燈泡的電功率”實驗，實驗室供選擇的實驗器材如圖所示，滑動變阻器的規(guī)格、小燈的額定電壓已標注在圖中，小燈的額定電流都為0.3安．他選擇了所需的器材做實驗．請完成：

①畫出小匯同學的實驗電路圖．
②當觀察到小燈正常發(fā)光時，滑動變阻器的滑片大約在中點，此時所測小燈的額定電壓為______伏，所用滑動變阻器的規(guī)格為______．小燈的額定功率為______瓦．

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