分析 (1)物體靜止在空中時(shí),物體重力等于彈簧測(cè)力計(jì)的拉力;物體浸沒在液體中時(shí)重力與彈簧測(cè)力的拉力之差等于物體受到的浮力.
(2)根據(jù)控制變量法的要求分析圖示實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
解答 解:(1)由圖①所示可知,物體A的重力為4N;由圖③所示可知,物體浸沒在水中受到的浮力為4N-3N=1N.
(2)由圖②③兩所示實(shí)驗(yàn)可知,物體排開液體的密度相同而排開液體的體積不同,物體受到的浮力不同,由此可知:浸在同種液體中的物體所受到的浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān);
由圖④⑤所示實(shí)驗(yàn)可知,物體排開液體的體積相同而液體密度不同,物體受到的浮力不同,由此可得:浸沒在液體中的同一物體所受的浮力大小與液體的密度有關(guān).
故答案為:(1)4;1;(2)物體排開液體的體積;④⑤;液體的密度.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究影響浮力大小的因素和控制變量法的應(yīng)用.在分析問題時(shí),要明確哪些量是相同的,哪些量是變化的或不同的,正是這些變化的或不同的量導(dǎo)致了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 汽化 液化 凝固 云 | B. | 蒸發(fā) 液化 凝華 雨 | ||
C. | 蒸發(fā) 液化 凝華 云 | D. | 蒸發(fā) 凝華 液化 雨 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 草地上滾動(dòng)的足球 | B. | 沿斜坡勻速向上行駛的汽車 | ||
C. | 熟透的蘋果從樹上落下 | D. | 嫦娥一號(hào)繞月勻速飛行 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氣泡上升過(guò)程中,壓強(qiáng)減小,體積增大 | |
B. | 氣泡上升過(guò)程中,壓強(qiáng)不變,體積不變 | |
C. | 氣泡上升過(guò)程中,壓強(qiáng)增大,體積減小 | |
D. | 氣泡上升過(guò)程中,壓強(qiáng)增大,體積增大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
原文 | 所含物理知識(shí) |
例:校園中薄薄的晨霧 | 液化 |
小草上的露珠 | 液化 |
打開教室風(fēng)扇,只吹了一會(huì)兒,就覺得有點(diǎn)冷 | 蒸發(fā)吸熱 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一定產(chǎn)生相同的效果 | B. | 一定產(chǎn)生不同的效果 | ||
C. | 效果可能不同,也可能相同 | D. | 無(wú)法判斷 |
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