【題目】如圖所示是研究電磁感應現(xiàn)象的實驗電路,在進行實驗時,小浩使矩形線框在水平方向上做切割磁感線運動,并觀察電流計示數(shù),記錄實驗數(shù)據(jù)如下:
次數(shù) | 磁鐵 | 線圈匝數(shù) | 速度/m·s-1 | 運動方向 | 感應電流/mA |
① | 強 | 10 | 5 | 左 | 20 |
② | 強 | 20 | 5 | 左 | 40 |
③ | 強 | 30 | 5 | 右 | 60(反向) |
④ | 強 | 30 | 10 | 左 | 120 |
⑤ | 弱 | 30 | 5 | 左 | 20 |
⑥ | 強 | 30 | 5 | 左 | 60 |
(1)通過比較________與________兩組實驗可以得出結論:感應電流大小與線圈匝數(shù)有關;
(2)通過比較⑤與⑥可以得出結論:________________________________;
(3)通過比較③與⑥可以得出結論:在確保垂直切割時,感應電流的大小與矩形線框的運動方向________(填“有關”或“無關”);
(4)還可以通過比較________與________得出結論:________________________。
【答案】(1)① ② (2)感應電流大小與磁鐵的磁性強弱有關 (3)無關 (4)④ ⑥ 感應電流的大小與矩形線圈在水平方向上的運動速度有關
【解析】(1)探究感應電流大小與線圈匝數(shù)的關系,要控制磁場的強弱、線圈運動速度、運動方向不變,改變線圈匝數(shù),實驗①和②表明,線圈匝數(shù)越多,感應電流越大。說明感應電流大小與線圈匝數(shù)有關。(2)實驗⑤和⑥,線圈匝數(shù)、線圈運動速度、運動方向都相同,磁場越強,感應電流越大。說明感應電流大小與磁鐵的磁性強弱有關。(3)實驗③和⑥,磁場的強弱、線圈匝數(shù)、線圈運動速度都相同,改變線圈的運動方向,感應電流大小不變,說明感應電流大小跟線圈的運動方向無關。(4)實驗④和⑥,磁場的強弱、線圈匝數(shù)、運動方向都相同,線圈運動速度越大,感應電流越大,所以感應電流的大小與矩形線圈在水平方向上的運動速度有關。
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【題目】課外活動時,小明和小華均在操場上沿直線進行跑步訓練。在某次訓練中,他們通過的路程和時間的關系如圖所示,則下列說法中正確的是( )
A. 兩人都做勻速直線運動
B. 兩人都不是做勻速直線運動
C. 前2s內(nèi),小明跑得較快
D. 全程中,兩人跑步的平均速度相同
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【題目】請閱讀下面一段短文后,認真思考并回答有關問題。
學習聲音之后,小李等同學提出這樣一個問題:二胡、琵琶等弦樂器為什么能演奏出不同音調(diào)?在認真觀察了樂器之后,他們提出了這樣幾種猜想:①弦樂器的音調(diào)跟弦的長短有關;②弦樂器的音調(diào)跟弦的松緊有關;③弦樂器的音調(diào)跟弦的粗細有關。
為了研究猜想①是否正確,小李等同學進行了如下實驗:
如圖所示,將一根胡琴弦的一端繞結在桌子的腿上,另一端繞過桌邊的小滑輪,掛上幾個砝碼,使它在桌面上拉緊,并用A、B兩個三角形柱狀小木塊將弦支起。用一把塑料尺彈撥弦的中部,就可以聽見弦發(fā)出的聲音。然后在其他條件不變的情況下,改變A、B間的距離進行了多次實驗,發(fā)現(xiàn)A、B間的距離越長,音調(diào)越低。
小李他們通過分析歸納,總結得出弦樂器的音調(diào)跟弦長短之間的關系,
(1)小李通過上述實驗得出的結論是:同一根弦,松緊相同時,弦越長音調(diào)越________。
(2)小李實驗過程中,要在其他條件不變的前提下,改變A、B之間的距離,所運用的一種研究方法是_______________。
(3)小提琴演員演奏時,手指要在弦上不停地移動,這樣做的作用是什么?
____________________________________
(4)請你將小李他們的實驗改進成能研究猜想③ 的實驗.(寫出實驗的方法)(3分)
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【題目】(2013四川樂山)如圖是利用太陽能給LED路燈供電的自動控制電路的原理示意圖。其中,R是光敏電阻,光敏電阻的阻值R隨光照度的增強而減小。白天,通過太陽能電池板與蓄電池回路將太陽能轉化為化學能儲存在大容量蓄電池內(nèi)。傍晚,當光照度小于一定值時,通過蓄電池與LED回路,路燈開始工作。請用筆畫線將電路原理圖連接完整,使工作電路能正常工作(與觸點的接線只能接在靜觸點上,圖中已給出靜觸點D、E、F、G的四根引線;連線不能交叉)。
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【題目】閱讀下面材料,回答問題。
你肯定見過,電風扇通電后的轉速是由慢逐漸變快的。那么你猜在這個過程中,通過電風扇內(nèi)電動機的電流會不會變化呢?如果轉動中的電風扇因為受到阻礙而停止,通過電風扇內(nèi)電動機的電流又會如何變化?會帶來什么后果呢?讓我們做一個簡單的實驗吧。如圖所示,把一個玩具電動機、一只小燈泡和兩節(jié)電池串聯(lián)起來,接通電路后,電動機便開始由慢到快轉動起來,這時我們會發(fā)現(xiàn),剛通電時,電動機轉速還比較慢,燈泡最亮;而隨著電動機轉速變快.燈泡則逐漸變暗了,并且當電動機轉得最快時,燈泡也最暗,怎么樣,你一定覺得很新奇有趣吧?那么現(xiàn)在讓我們一起來動動腦筋。
(1)在如圖所示的電路中,如果用手指捏住玩具電動機的轉軸,使其轉動變慢最后完全停下來,燈泡的亮度將________,通過電動機的電流將________(填“變大”“變小”或“不變”)。
(2)家用電風扇的主要部分就是電動機,如果轉動中的電風扇受到外物阻礙(如有衣服被吸到扇葉上)而無法轉動,可能會導致火災的發(fā)生,請你簡要分析其中的原因。
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【題目】(2012甘肅蘭州)探究利用磁場產(chǎn)生電流的實驗中,連接了如圖所示的實驗裝置。
(1)將磁鐵向下插入螺線管時,觀察到靈敏電流計的指針向左偏轉,這表明________。在這個過程中以磁鐵為參照物,螺線管是________的(選擇“靜止”“向上運動”或“向下運動”);
(2)將磁鐵從螺線管中向上拔出,你會觀察到靈敏電流計的指針________________________(選填“向左偏轉”“向右偏轉”或“不偏轉”);
(3)通過(1)、(2)兩步實驗,可以得出感應電流的方向與________有關;
(4)要探究感應電流方向與磁場方向的關系,你設計的實驗做法是________________________________________。
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【題目】(2013廣東茂名)電能表是測量________的工具。如圖所示是探究電流熱效應跟什么因素有關的實驗裝置,電阻絲R1,的阻值是電阻絲R2的阻值的兩倍,接通電源后,R1、R2:產(chǎn)生熱量之比為________;若將兩瓶的電阻絲并聯(lián)后接入同一電路中,R1、R2產(chǎn)生熱量之比為________。
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【題目】某同學使用溫度計測液體的溫度,下面實驗過程中錯誤的一項是( )
A. 觀察所要使用的溫度計,了解它的測量范圍和分度值
B. 使溫度計的玻璃泡跟被測液體充分接觸
C. 將溫度計從被測液體中取出拿到燈光下讀數(shù)
D. 當溫度計內(nèi)液面穩(wěn)定時才讀數(shù),且視線必須與液面相平
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【題目】小剛的爸爸在修理廚房時有敲擊聲,為了使小剛少受干擾,小剛的爸爸采取了三種方法:第一,在被敲的地方墊一塊抹布,這是在 處減弱噪聲;第二,把房間、廚房的門窗關嚴,這是在 中減弱噪聲;第三,囑咐小剛暫時用耳機塞住耳朵,這是在 處減弱噪聲。
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