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英國物理學家
法拉第
法拉第
首物發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，這一現(xiàn)象成為后來人們研制
發(fā)電
發(fā)電
機的原理，這種機器在工作過程中將
機械
機械
能轉化為
電
電
能．
分析：英國物理學家法拉第經過10年的探索，在1830年取得突破，發(fā)現(xiàn)了利用磁場產生電流的條件和規(guī)律，根據(jù)這個現(xiàn)象發(fā)明了發(fā)電機，使人類大規(guī)模用電成為了可能，開辟了電氣化的時代．
解答：解：電磁感應現(xiàn)象是英國物理學家法拉第發(fā)現(xiàn)的；
電磁感應現(xiàn)象的特點是沒有電源而有一個電流表，用來測量產生的電流；
感應電流的方向和電流的方向與導體切運動的方向有關；
根據(jù)電磁感應現(xiàn)象制成了發(fā)電機，發(fā)電機將線圈運動的機械能轉化為電能．
故答案為：法拉第；發(fā)電；機械；電能
點評：解答此題需要知道：
①電磁感應現(xiàn)象是誰發(fā)現(xiàn)的？
②什么是電磁感應現(xiàn)象，影響感應電流的方向和什么因素有關？
③發(fā)電機的原理．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是市場上的一種手搖電筒，手壓搖柄就可以讓電筒發(fā)光，它是對物理知識
電磁感應
電磁感應
的應用，該原理是英國物理學家
法拉第
法拉第
首先發(fā)現(xiàn)的，正是該原理的發(fā)現(xiàn)，拉開了人類大規(guī)模應用電能的序幕．

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科目：初中物理 來源： 題型：

英國物理學家
法拉第
法拉第
經過10年堅持不懈的努力而發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象，在電磁感應現(xiàn)象中是
機械
機械
能轉化為
電
電
能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在物理學發(fā)展史上，電和磁之間的聯(lián)系在人們未發(fā)現(xiàn)之前，電和磁看起來時毫不相關的，發(fā)現(xiàn)他們之間聯(lián)系的兩位物理學家，給人類文明帶來了巨大的進步：
（1）丹麥物理學家
奧斯特
奧斯特
在課堂上座實驗時偶然發(fā)現(xiàn)通電的導線可以使旁邊的小磁針發(fā)生偏轉，這一現(xiàn)象說明了電流可以產生
磁場
磁場
，改變導線中的電流方向，發(fā)現(xiàn)小磁針的偏轉方向也改變了，這一現(xiàn)象說明了電流方向的改變引起了
磁場
磁場
方向的改變．
（2）英國物理學家
法拉第
法拉第
通過反復的實驗，發(fā)現(xiàn)當閉合電路的部分導體在磁場中做
切割
切割
 磁感線運動時，導體中就會產生感應電流，此時能量轉化的情況是
機械能
機械能
轉化為電能．這一偉大的發(fā)現(xiàn)直接導致了發(fā)電機的發(fā)明，從而使人類進入了電氣化的時代．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示的是
發(fā)電機
發(fā)電機
的裝置示意圖，它是根據(jù)英國物理學家
法拉第
法拉第
發(fā)現(xiàn)的
電磁感應
電磁感應
現(xiàn)象制成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

1820年，安培在科學院的例會上做了如圖所示一個小實驗，引起與會科學家的極大興趣．他把螺線管沿東西方向水平懸掛起來，然后給導線通電，螺線管轉動起來，請問通電螺線管的N極在
右
右
端（選填“左”或“右”）．后來，英國物理學家
法拉第
法拉第
經過十年的不懈努力，終于在1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，導致了發(fā)電機的發(fā)明．

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