【題目】在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,請你完成下列問題:

1)利用如圖甲所示的裝置可以測出長方體木塊受到的滑動摩擦力大小。實驗注意的事項:木板平面應(yīng)_________;用手拉木塊,使它保持____________運動。

2)某小組同學(xué)在完成實驗探究前提出了以下猜想:

A.與壓力大小有關(guān)

B.與接觸面的粗糙程度有關(guān)

C.與接觸面積大小有關(guān)

該小組利用圖甲裝置和相關(guān)器材進(jìn)行了實驗探究,并把實驗探究情況記錄如下:

序號

實驗條件

測力計示數(shù)/N

長方體木塊的放置

表面情況

壓力/N

1

平放

木板

8

1.6

2

平放

木板

12

2.4

3

平放

木板

16

3.2

4

側(cè)放

木板

16

3.2

5

豎放

木板

16

3.2

6

平放

木板上鋪棉布

8

2.4

7

平放

木板上鋪毛巾

8

4.0

由序號為1、2、3的三次實驗,可驗證猜想________(填字母);

要驗證猜想B,應(yīng)選取序號為______________的三次實驗。

要驗證猜想C,應(yīng)選取序號為______________的三次實驗。

3)完成實驗后,大家通過討論評估,對實驗方法進(jìn)行了優(yōu)化(如圖乙)。將長木板B置于水平面上,長方體木塊A置于B板上,一輕彈簧測力計右端固定,左端掛鉤與A相連,彈簧測力計水平,用水平力向左拉動木板B使其向左運動,木板B__________(填“需要勻速”或“不需要勻速”)直線運動,彈簧測力計示數(shù)的放大情況如圖所示,長方體木塊受到滑動摩擦力的大小為_______N,方向水平______(填“向左”或“向右”)。

【答案】水平 勻速直線 A 1、6、7 3、4、5 不需要勻速 2.6 向左

【解析】

(1)要測量滑動摩擦力,實驗中木塊平面應(yīng)水平,并沿水平方向拉動木塊做勻速直線運動,此時拉力與摩擦力平衡,大小相等;

(2)1、2、3的三次實驗,接觸面積、接觸面的粗糙程度相同,壓力大小不同,通過測力計的示數(shù)變化可探究出摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系,即驗證猜想A;

要驗證摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系,需使壓力大小和接觸面積大小相同,接觸面的粗糙程度不同,所以應(yīng)選擇16、7的三次實驗;

要驗證摩擦力大小與接觸面積的關(guān)系,需使壓力大小和接觸面的粗糙程度相同,接觸面積大小不同,所以應(yīng)選擇3、45的三次實驗;

(3)使木塊和測力計固定,無論木板怎樣運動,木塊始終保持靜止?fàn)顟B(tài),受力平衡,此時木板B可不做勻速直線運動;

由圖乙知,彈簧測力計的分度值為0.1N,示數(shù)為2.6N,可知摩擦力的大小為2.6N,拉力水平向右,所以摩擦力水平向左。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】隨著人們物質(zhì)生活水平逐步提高,農(nóng)村的廚灶發(fā)生了革命性的變化.煤球爐、沼氣灶和液化氣灶等灶具已走進(jìn)家庭.液化氣與煤相比,熱學(xué)方面突出的優(yōu)點是________;環(huán)保方面突出的優(yōu)點是________.若要將初溫為的水加熱到,至少需要燃燒________的液化氣.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用如題圖所不裝置探究物體的動能大小與哪些因素有關(guān)。

將小球A 、B 分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置,然后都由靜止釋放,當(dāng)小球擺動到豎直位置時,將與靜止在水平面上的木塊C 發(fā)生碰撞,木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止。題圖中的擺長L 都相同,θAθB,球A 、B 的質(zhì)量分別為mA、mB, ( mAmB)

( l )如題圖甲、乙所示,同時釋放A 、B ,觀察到它們并排擺動且始終相對靜止,同時到達(dá)豎直位置這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的 無關(guān)。

( 2 )如題圖甲、乙所示,觀察到B 球能將木塊c 撞得更遠(yuǎn)由此可得出結(jié)論: 。

( 3 )圖乙中小球B 到達(dá)豎直位置時的速度 (填大于、小于等于)。圖丙中小球B 到達(dá)豎直位置時的速度如題圖乙、丙所示,圖丙中木塊C 滑行得更遠(yuǎn)些,由此可得出結(jié)論:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙是兩個演示實驗的示意圖;丙、丁是四沖程汽油機(jī)工作過程中的兩個沖程示意圖。下列說法中,正確的是

A. 丙圖是壓縮沖程,其工作原理如甲圖

B. 丙圖是做功沖程,其工作原理如乙圖

C. 丁圖是壓縮沖程,其工作原理如乙圖

D. 丁圖是做功沖程,其工作原理如甲圖

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在厚玻璃筒內(nèi)放一小團(tuán)浸有少量乙醚的棉花,快速壓下活塞,觀察到棉花燃燒。下列說法正確的是

A. 該實驗說明只有做功才能改變物體的內(nèi)能

B. 該實驗說明熱傳遞不能改變物體的內(nèi)能

C. 該實驗也能說明構(gòu)成空氣的微粒之間有間隙

D. 活塞對棉花做功,使棉花內(nèi)能增大,溫度升高而燃燒

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小濤同學(xué)“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗裝置,他按圖示提起鉤碼時注意保持測力計勻速移動,分別測得一組數(shù)據(jù)如下表所示:

鉤碼重G/N

鉤碼升高高度h/m

測力計示數(shù)F/N

測力計移動距離S/m

0.98

0.2

0.98

0.2

0.98

0.2

1.02

0.2

0.98

0.2

0.55

0.4

請你分析:

(1)比較測力計示數(shù)的大小,可知:使用動滑輪的好處是________

(2)比較測力計拉力的方向,可知:使用定滑輪的好處是________

(3)把鉤碼升高相同的高度,比較乙和丙實驗測力計移動的距離,可知:使用動滑輪________;

(4)在提升重物的過程中,如果要同時兼顧定滑輪和動滑輪的特點,則應(yīng)選擇________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將鉛筆的一端削尖,用兩個手指作用在鉛筆的兩端,使鉛筆保持靜止?fàn)顟B(tài),下列說法中正確的是

A. 左邊手指對鉛筆的壓力大于右邊手指對鉛筆的壓力

B. 左邊手指對鉛筆的壓力小于右邊手指對鉛筆的壓力

C. 左邊手指對鉛筆的壓強(qiáng)大于右邊手指對鉛筆的壓強(qiáng)

D. 左邊手指對鉛筆的壓強(qiáng)小于右邊手指對鉛筆的壓強(qiáng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】隨著生活品味的提升,玻璃房逐漸受到人們的青瞇,這大玻璃窗戶的清潔可由如圖所示的自動擦窗機(jī)器人完成.某自動擦窗機(jī)器人的質(zhì)量為2kg,它的腹部有吸盤.當(dāng)自動擦窗機(jī)器人的真空泵將吸盤內(nèi)的空氣向外抽出時,它能牢牢地吸在豎直玻璃上.(g10N/kg

1)求當(dāng)自動擦窗機(jī)器人在豎直玻璃板上靜止時所受摩擦力為多少?此時若真空泵繼續(xù)向外抽氣,則自動擦窗機(jī)器人受到的摩擦力將如何變化?

2)當(dāng)自動擦窗機(jī)器人豎直向下運動時,若真空泵繼續(xù)向外抽氣,則自動擦窗機(jī)器人受到的摩擦力如何變化?

3)吸盤與玻璃的接觸面積為1.2×10-3m2,若吸盤在此面積上對玻璃的壓強(qiáng)為1.5×105Pa,則吸盤對玻璃的壓力是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為小明“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點”的實驗過程圖:

1)小明首先用手指按了按探頭的橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)液柱幾乎無變化,其原因是_____;然后小明重新調(diào)整好器材,繼續(xù)實驗;

2)比較圖A、圖B、圖C,得出結(jié)論;同種液體,_____。

3)將圖A中的探頭逐漸下移,可觀察到U型管內(nèi)左右液面的高度差逐漸變大,得出結(jié)論:液體密度一定,_____

4)向圖B中的容器內(nèi)加入一定量的濃鹽水,為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同,應(yīng)將探頭位置_____ (選填“上移”、“下移”或“不變”),并且觀察到U型管內(nèi)左右液面的高度差變大,可得出結(jié)論:_____。

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