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12、完成以下作圖
(1)根據入射光線和折射光線的傳播方向,在圖的虛線框內畫出適當類型的透鏡.
(2)畫出圖所示的2008年北京奧運會火炬所受重力的示意圖.
(3)繼電器是利用低電壓、弱電流的通斷來間接控制高電壓、強電流電路的裝置.請在下圖所示電磁繼電器示意圖中接低壓電源的位置畫上電池符號.
分析:(1)根據入射光線和折射光線的特點判斷出光線是會聚的還是發(fā)散的,來確定透鏡的類型.
(2)畫重力的示意圖首先確定重心,然后沿重力方向(豎直向下)畫一條帶箭頭的線段表示這個力,標出G.
(3)繼電器是利用電磁鐵來工作的.給電磁鐵通電,電磁鐵才會顯示磁性將銜鐵吸。
解答:解:(1)由給出的光線可知,原本向中間會聚的光線經透鏡折射后變得平行不再會聚,故虛線框內的是凹透鏡.
(2)找到火炬的重心,從重心開始豎直向下畫一條帶箭頭的線段并標出G.
(3)繼電器是利用電磁鐵來工作的.圖中已標出電磁鐵的位置,給電磁鐵通電,電磁鐵才會顯示磁性將銜鐵吸。姶盆F上導線的兩端分別是D、E,所以電池畫在D、E之間.
故答案為:
點評:在判斷經透鏡折射后的光線是“會聚”還是“發(fā)散”時,可用延長入射光線的方法來判斷.若入射光線的延長線在折射光線的里面,則光線被發(fā)散;反之,光線被會聚.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2008?綿陽)(1)某物理興趣小組的同學用如圖1甲圖所示的實驗裝置探究彈簧的伸長量x與彈簧所受拉力F的關系(在彈性限度內),得到以下一組實驗數據:
x/cm 0 2.00 4.00 6.00 8.00 10.00
FIN 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
①在圖1乙中畫出彈簧伸長量x隨彈簧所受拉力F變化的圖象;②根據表中數據或你所作圖象得到的結論是:在彈性限度內,彈簧所受拉力越
,彈簧的伸長量越
.③試猜想:在彈性限度內,彈簧所受壓力越小,彈簧的壓縮量越

(2)如圖2所示是研究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖.磁性的有無可以通過開關S的
通斷
通斷
來控制;電磁鐵中電流的大小可通過改變滑動變阻器P的
滑片位置
滑片位置
來實現;要判斷電磁鐵的磁性強弱,可通過觀察電磁鐵吸引大頭針的
數目
數目
來確定.
(3)某科技活動小組用質量分布均勻的一把木尺、兩個完全相同的小盤、細線、一盒砝碼等器材,自制一臺簡易天平,已完成部分如圖3所示.
①為了能用該簡易天平直接測出被測物體的質量,應將提紐T移至
5
5
cm處;
②小組中某同學在用該自制好的天平測量某物體的質量時,右盤中放有50g砝碼一個,20g的砝碼一個,2g的砝碼兩個,提起提紐時木尺處于水平位置,則所測物體的質量是
0.222
0.222
kg.
(4)為探究導體中的電流與導體兩端電壓、導體的電阻之間的關系,所用器材有電流表、電壓表、電阻箱(可以根據需要得到不同阻值的定值電阻)、滑動變阻器、電池組、電鍵、導線等.
①現將這些器材連成實驗電路如圖4所示,尚有兩根導線未連接,請以筆線當導線,將這兩根導線補畫在圖中;
②閉合電鍵前,應將滑動變阻器的滑片滑至
端(填“左”、“右”);
③實驗中得到下表中數據:
電阻(Ω) 電流(A) 電壓(V)
第一次測量 5 0.20 1.00
第二次測量 5 0.40 2.00
第三次測量 10 0.20 2.00
由第一、第二兩次測量數據分析可知:
在電阻一定時,電流與電壓成正比
在電阻一定時,電流與電壓成正比
;
由第二、第三兩次測量數據分析可知:
在電壓一定時,電流與電阻成反比
在電壓一定時,電流與電阻成反比

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

(1)某物理興趣小組的同學用如圖1甲圖所示的實驗裝置探究彈簧的伸長量x與彈簧所受拉力F的關系(在彈性限度內),得到以下一組實驗數據:
x/cm02.004.006.008.0010.00
FIN00.51.01.52.02.5
①在圖1乙中畫出彈簧伸長量x隨彈簧所受拉力F變化的圖象;②根據表中數據或你所作圖象得到的結論是:在彈性限度內,彈簧所受拉力越________,彈簧的伸長量越________.③試猜想:在彈性限度內,彈簧所受壓力越小,彈簧的壓縮量越________.
(2)如圖2所示是研究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖.磁性的有無可以通過開關S的________來控制;電磁鐵中電流的大小可通過改變滑動變阻器P的________來實現;要判斷電磁鐵的磁性強弱,可通過觀察電磁鐵吸引大頭針的________來確定.
(3)某科技活動小組用質量分布均勻的一把木尺、兩個完全相同的小盤、細線、一盒砝碼等器材,自制一臺簡易天平,已完成部分如圖3所示.
①為了能用該簡易天平直接測出被測物體的質量,應將提紐T移至________cm處;
②小組中某同學在用該自制好的天平測量某物體的質量時,右盤中放有50g砝碼一個,20g的砝碼一個,2g的砝碼兩個,提起提紐時木尺處于水平位置,則所測物體的質量是________kg.
(4)為探究導體中的電流與導體兩端電壓、導體的電阻之間的關系,所用器材有電流表、電壓表、電阻箱(可以根據需要得到不同阻值的定值電阻)、滑動變阻器、電池組、電鍵、導線等.
①現將這些器材連成實驗電路如圖4所示,尚有兩根導線未連接,請以筆線當導線,將這兩根導線補畫在圖中;
②閉合電鍵前,應將滑動變阻器的滑片滑至________端(填“左”、“右”);
③實驗中得到下表中數據:
電阻(Ω)電流(A)電壓(V)
第一次測量50.201.00
第二次測量50.402.00
第三次測量100.202.00
由第一、第二兩次測量數據分析可知:________;
由第二、第三兩次測量數據分析可知:________.

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科目:初中物理 來源:2008年四川省綿陽市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)某物理興趣小組的同學用如圖1甲圖所示的實驗裝置探究彈簧的伸長量x與彈簧所受拉力F的關系(在彈性限度內),得到以下一組實驗數據:
x/cm2.004.006.008.0010.00
FIN0.51.01.52.02.5
①在圖1乙中畫出彈簧伸長量x隨彈簧所受拉力F變化的圖象;②根據表中數據或你所作圖象得到的結論是:在彈性限度內,彈簧所受拉力越______,彈簧的伸長量越______.③試猜想:在彈性限度內,彈簧所受壓力越小,彈簧的壓縮量越______.
(2)如圖2所示是研究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖.磁性的有無可以通過開關S的______來控制;電磁鐵中電流的大小可通過改變滑動變阻器P的______來實現;要判斷電磁鐵的磁性強弱,可通過觀察電磁鐵吸引大頭針的______來確定.
(3)某科技活動小組用質量分布均勻的一把木尺、兩個完全相同的小盤、細線、一盒砝碼等器材,自制一臺簡易天平,已完成部分如圖3所示.
①為了能用該簡易天平直接測出被測物體的質量,應將提紐T移至______cm處;
②小組中某同學在用該自制好的天平測量某物體的質量時,右盤中放有50g砝碼一個,20g的砝碼一個,2g的砝碼兩個,提起提紐時木尺處于水平位置,則所測物體的質量是______kg.
(4)為探究導體中的電流與導體兩端電壓、導體的電阻之間的關系,所用器材有電流表、電壓表、電阻箱(可以根據需要得到不同阻值的定值電阻)、滑動變阻器、電池組、電鍵、導線等.
①現將這些器材連成實驗電路如圖4所示,尚有兩根導線未連接,請以筆線當導線,將這兩根導線補畫在圖中;
②閉合電鍵前,應將滑動變阻器的滑片滑至______端(填“左”、“右”);
③實驗中得到下表中數據:
電阻(Ω)電流(A)電壓(V)
第一次測量50.201.00
第二次測量50.402.00
第三次測量100.202.00
由第一、第二兩次測量數據分析可知:______;
由第二、第三兩次測量數據分析可知:______.

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