一質(zhì)量為0.2千克的薄壁玻璃杯,容積為3×10-4米3,底面積為2.5×10-3米2。將杯中盛滿水時,放置在一托盤上,托盤的質(zhì)量為0.1千克、底面積為1×10-2米2,托盤放在水平桌面的中央。求:
(1)杯中水的質(zhì)量是多少千克?
(2)托盤對桌面的壓強是多少帕?
(3)倒出1×10-4米3的水后,杯子對托盤的壓強和托盤對桌面的壓強之比。
科目:初中物理 來源: 題型:
有一艘輪船從東海緩慢駛入黃浦江中,關于輪船受到的作用力F和露出液面的體積V的說法,正確的是(已知ρ海水>ρ江水)
A.F不變,V不變 B.F不變,V變小
C.F變小,V變小 D.F變小,V變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
一只瓶子裝滿水時,水的質(zhì)量為0.5千克,裝滿另一種液體時,液體的質(zhì)量為0.4千克。求:
① 水的體積V水。
② 液體的密度ρ液。
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科目:初中物理 來源: 題型:
一瓶500毫升的礦泉水喝掉一半后,剩余礦泉水的質(zhì)量 ,密度 ;剩余的礦泉水凝固成冰后質(zhì)量 。(選填“變小”、“不變”或“變大”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
某小組同學研究液體壓強的特點,在橫截面積不同(Sa<Sb<Sc=Sd=Se)的柱形容器的側壁開口處,用相同的橡皮膜包好,側壁開口情況相同。再注入甲、乙、丙三種深度相同的液體(ρ甲<ρ乙<ρ丙),如圖7所示。觀察橡皮膜鼓起的情況及相關現(xiàn)象,歸納得出初步結論。
(1)分析圖a、b、c中的現(xiàn)象及相關條件,可得到的初步結論是: 。
(2)分析圖c、d、e中的現(xiàn)象及相關條件,可得到的初步結論是: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中,電源電壓9伏保持不變,所用滑動變阻器上標有“50W 1A”字樣。
(1)圖13中尚有一根導線未連接,請用筆線代替導線在圖中正確連接。
(2)正確連接電路,閉合電鍵S,電流表示數(shù)如圖14(a)所示。接著,他移動滑動變阻器的滑片,電壓表的示數(shù)如圖14(b)所示,電流表的示數(shù)變化了0.06安。繼續(xù)移動滑片,發(fā)現(xiàn)電流表的最大示數(shù)為0.34安。請將表格填寫完整,并計算出電阻值(計算時,精確到0.1歐)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
據(jù)報道,我國長征二號F運載火箭將于6月中旬把神舟十號飛船送人太空;鸺谏仙^程中,其頭部表面溫度將會急劇升高,請你用所學物理知識解釋這是為什么?
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明設計了一種照明電路圖,其設計要求是:用兩個開關控制一盞燈泡,兩 個開關同時閉合燈泡才能發(fā)光,只閉合其中任意一個開關燈泡都不能發(fā)光。下面設計的四幅電路圖中,既符合上述設計要求,又符合安全用電要求的是
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