【題目】小華在探究小燈泡的亮度與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,所用電源電壓恒為6 V,小燈泡上標(biāo)有“4 V”字樣。

(1)閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最_____端(選填”),目的是_________。閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表無(wú)示數(shù),電流表有示數(shù)。若電路中僅有一處故障,這個(gè)故障可能是____。

(2)排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),小華進(jìn)行了4次測(cè)量,并將有關(guān)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在下表中。在笫1次實(shí)驗(yàn)中小燈泡不亮的原因是________________________________。

(3)分析表中信息,可知小燈泡的額定功率為______W。實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:小燈泡的實(shí)際電功率______小燈泡越亮。

(4)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知燈絲電阻是在變化的,原因是________________________

(5)實(shí)驗(yàn)中,電壓表的0—15V量程損壞了,但0—3V量程仍完好,為了測(cè)小燈泡的額定功率,應(yīng)將電壓表并聯(lián)在________兩端,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)為__________,此時(shí)小燈泡將正常發(fā)光。

【答案】 保護(hù)電路 燈泡(或電壓表)短路 燈的實(shí)際功率過(guò)小,達(dá)不到發(fā)光程度 1.6 越大 燈絲溫度升高,電阻變大 滑動(dòng)變阻器 2V

【解析】(1)閉合開(kāi)關(guān)前,為保護(hù)電路,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最大阻值處即最左端,閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表有示數(shù),說(shuō)明電路為通路,故障為短路;電壓表無(wú)示數(shù),說(shuō)明電壓表被短路,因此電路故障為燈泡短路;(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,在笫1次實(shí)驗(yàn)中小燈泡不亮的原因是滑動(dòng)變阻器接入阻值太大,電路中的電流太小,燈泡的實(shí)際功率很小。

(3)分析表中信息,可知小燈泡的額定功率為P=UI=4V×0.4A=1.6W。實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:小燈泡的實(shí)際電功率越大,小燈泡越亮。(4)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知燈絲電阻是在變化的,原因是燈絲溫度升高,電阻變大 (5)電壓表的0—15V量程損壞了,但0—3V量程仍完好,根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)可知,當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí),滑動(dòng)變阻器兩端的電壓是2V,所以可以將電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)為2V,此時(shí)小燈泡將正常發(fā)光。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于如圖所示的實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法中正確的是

A. 甲圖中,同樣量的紅墨水在熱水中擴(kuò)散快,這說(shuō)明溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈

B. 乙圖中,抽去玻璃板后,兩瓶中的氣體逐漸混合,這說(shuō)明上面瓶中的空氣密度較大

C. 丙圖中,壓緊的兩鉛塊,下面懸掛鉤碼而不分開(kāi),這說(shuō)明分子間只存在引力,沒(méi)有斥力

D. 丁圖中,軟木塞被頂開(kāi),管內(nèi)氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機(jī)械能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,邊長(zhǎng)分別為0.2m和0.1m的實(shí)心正方體A、B放置在水平地面上,A的密度為0.3×103kg/m3,B的密度為0.5×103kg/m3.物體A對(duì)地面的壓強(qiáng)為_____Pa.為使A、B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等,可以將物體A沿豎直方向切下體積V1疊放到物體B上,也可以將物體A沿水平方向切下體積V2疊放到物體B上,則V1與V2之比為_____。

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【題目】如圖所示為“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,正確的是

A. 選擇大小相等的蠟燭A、B是為了比較像距與物距的關(guān)系

B. 為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較暗的環(huán)境中進(jìn)行

C. 把光屏放在玻璃板后像所在位置,像會(huì)成在光屏上

D. 將蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板,像會(huì)變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一輛行駛的汽車(chē)車(chē)廂里掛著一個(gè)小球.當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時(shí),汽車(chē)在做 (選填加速、勻速減速)運(yùn)動(dòng).此時(shí)繩子對(duì)球的拉力和球受到的重力 (選填不是可能是)一對(duì)平衡力.

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【題目】小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn),當(dāng)水溫接近90℃時(shí),每隔0.5min記錄一次溫度,并繪制出了如圖乙所示的水溫與時(shí)間關(guān)系的圖象。

(1)燒杯上加蓋的目的是______。

(2)當(dāng)水沸騰時(shí),觀察到燒杯內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡并不斷上升、上升過(guò)程中體積______(填“變大”“變小”或“不變”);

(3)分析圖乙可知,小華將水加熱至沸騰的時(shí)間明顯較長(zhǎng),主要原因是小華加熱的水的質(zhì)量比小明的______(填“大”或“小”)。

(4)小明在第9min撤掉酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水并沒(méi)有立即停止沸騰,你認(rèn)為其中的原因是______。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,電源電壓恒定不變,R1=30Ω,電源電壓為6V,燈泡額定電壓為3V(忽略燈泡電阻的變化),電壓表量程為0~3V。當(dāng)S、S1、S2都閉合,滑動(dòng)變阻器滑片移到最右端時(shí),電流表示數(shù)為0.5A;當(dāng)閉合S,斷開(kāi)S1、S2,滑片p位于中點(diǎn)時(shí),小燈泡恰好正常發(fā)光。求:

(1)滑動(dòng)變阻器的最大阻值;

(2)小燈泡的額定功率

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明媽媽為家里自釀了很多紅葡萄酒,小明想知道自釀紅葡萄酒的密度,于是和學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們一起利用天平和量筒進(jìn)行測(cè)量。他們的操作如下。

(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是______;

(2)小明用該裝置測(cè)紅葡萄酒的密度,步驟如下:

①測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1;

②向燒杯中倒入一部分紅葡萄酒并測(cè)得其質(zhì)量為m2;

③將燒杯中的紅葡萄酒全部倒入量筒中;

④讀出量筒中紅葡萄酒體積為V;

⑤運(yùn)用公式計(jì)算密度;

則小明所測(cè)量的紅葡萄酒密度比真實(shí)值______(填“偏大”或“偏小”),理由是______。

(3)小瑩為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,將小明以上實(shí)驗(yàn)順序作了合理調(diào)整,調(diào)整后的順序應(yīng)為______。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)你將一只手的食指浸入水中,你會(huì)感受到浮力的作用。你想知道食指所受的浮力大小嗎?請(qǐng)從如圖提供的實(shí)驗(yàn)器材中選擇合理的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)出兩種測(cè)出你的食指受到浮力的實(shí)驗(yàn)方案,并完成填空。(已知水的密度是ρ

方案一:

(1)選擇的實(shí)驗(yàn)器材_____(填字母)

(2)寫(xiě)出你的主要步驟、需要測(cè)量或記錄的物理量及其符號(hào):_____;

(3)食指所受浮力大小的表達(dá)式:F=_____。

方案二:

(1)選擇的實(shí)驗(yàn)器材_____(填字母)

(2)寫(xiě)出你的主要步驟、需要測(cè)量或記錄的物理量及其符號(hào):_____;

(3)食指所受浮力的表達(dá)式:F=_____

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