如圖所示是四沖程汽油機(jī)的其中一個(gè)沖程的剖面圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 該沖程是壓縮沖程
B. 該沖程中活塞向上運(yùn)動(dòng)
C. 該沖程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過(guò)程
D. 該沖程是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過(guò)程
解:
根據(jù)圖示可知,兩個(gè)氣門(mén)都關(guān)閉,火花塞點(diǎn)火,活塞向下運(yùn)動(dòng),氣缸容積增大,因此是做功沖程.
在做功沖程中將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.故ABD錯(cuò)、C正確.
故選C.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中所選用的器材在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖示.
(1)本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是: ;
(2)小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系,應(yīng)該通過(guò)圖中的 兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論:為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)該通過(guò)圖中的 兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論;
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)小麗得出結(jié)論:壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān),而且跟受力面積有關(guān).小麗的結(jié)論 (選填“正確”或“不正確”)
(4)在生活中,書(shū)包的背帶做得又寬又大,這是利用了: 來(lái)減少壓力作用的效果;俗話(huà)說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”所蘊(yùn)含的物理知識(shí)是: 來(lái)增加壓力作用的效果.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列現(xiàn)象屬于凝華的是( 。
A. 洗手間里的固態(tài)清新劑逐漸變小
B. 冰箱里的水蒸氣結(jié)成霜
C. 發(fā)燒的病人身上擦酒精,降低體溫
D. 寒冬,池塘的水面結(jié)冰
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小梅把家里的小電風(fēng)扇從插座上拔下,如圖所示,將小燈泡與電風(fēng)扇插頭的兩金屬片相連接,用手快速撥動(dòng)風(fēng)扇葉片,發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光,電風(fēng)扇發(fā)電的原理是 ,發(fā)電過(guò)程是把 能轉(zhuǎn)化為電能.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),所用凸透鏡的焦距為f,保持凸透鏡位置不變,如圖所示,先后使?fàn)T焰位于a,b,c,d四點(diǎn),并分別調(diào)整光屏的位置,關(guān)于a,b,c,d四點(diǎn)的成像情況,他歸納出下列說(shuō)法,其中錯(cuò)誤的是( )
A. 燭焰位于a點(diǎn)時(shí),屏上出現(xiàn)的實(shí)像最小
B. 燭焰位于c點(diǎn)時(shí),屏上出現(xiàn)的實(shí)像最大
C. 燭焰位于b點(diǎn)時(shí),屏上出現(xiàn)的實(shí)像最大
D. 燭焰位于d點(diǎn)時(shí),成正立放大的虛像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
LED燈是一種新型的高效節(jié)能光源,它的核心元件是發(fā)光二極管,二極管是由 材料制成的.在發(fā)電廠發(fā)電、輸送電能等方面若能采用 材料,就可以大大降低由于電阻引起的電能損耗.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( )
A、光是沿直線(xiàn)傳播的 B、光在1s內(nèi)傳播的距離約為3×108m
C、凸面鏡不能成像 D、矯正近視眼要用凹透鏡
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明想把重1000N的木箱A搬到高h(yuǎn)=5m,長(zhǎng)L=10m的斜面上,如圖所示。他站在斜面上,沿斜面向上用F=600N的拉力使木箱A以v=0.2m/s的速度勻速?gòu)男泵娴锥死叫泵骓敹。求?/p>
(1)小明同學(xué)拉木箱的功率是多大?
(2)該斜面的機(jī)械效率是多少?
(3)木箱A在斜面上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力是多大?
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