【題目】如圖,輕質(zhì)杠桿的OA:OB=4:1.放在水平地面上的物體甲的重力G =125N,底面積S=1×10﹣2m2 . 當(dāng)杠桿水平平衡時(shí),物體甲對地面的壓強(qiáng)p=1×104Pa,則物體乙的重力G=

【答案】100N
【解析】解:根據(jù)p= 可得,杠桿平衡時(shí),物體甲對地面的壓力: F=pS=1×104Pa×1×10﹣2m2=100N,
則物體甲對杠桿的拉力為F1=G﹣F=125N﹣100N=25N,
根據(jù)杠桿平衡條件可得:F1×OA=G×OB,
因?yàn)镺A:OB=4:1,
所以,G= = =4F1=4×25N=100N.
故答案為:100N.
首先利用p= 求出杠桿水平平衡時(shí),物體甲對地面壓力,然后根據(jù)壓力、重力與拉力之間的關(guān)系,求出物體甲對杠桿的拉力,再利用杠桿平衡條件計(jì)算物體乙的重力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在國際單位制中,速度的單位是

A. 牛頓 B. C. 千克 D. /

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)在沒有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖(甲)所示.為使杠桿在位置平衡,應(yīng)將杠桿左端螺母向邊旋一些(選填“左”或“右”).
(2)調(diào)好后,第一組按圖(乙)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第二組按圖(丙)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為第組實(shí)驗(yàn)更好,理由是
(3)改組測得一組數(shù)據(jù)如表所示:

動力(F1/N)

動力臂(L1/cm)

阻力(F2/N)

阻力臂(L2/cm)

3

4

4

3

小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是:動力+動力臂=阻力+阻力臂
請你對小明的分析做出評價(jià):
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖丁所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí),測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因是:

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列圖象中,正確的是(
A.勻速直線運(yùn)動
B.非晶體的凝固
C.晶體的熔化
D.重力與質(zhì)量的關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有關(guān)熱現(xiàn)象,下列說法中正確的是

A. 一杯水的比熱容比一桶水的比熱容小

B. 汽車發(fā)動機(jī)用水作為冷卻劑是由于水的比熱容較大

C. 固體不容易壓縮,說明固體分子之間存在斥力

D. 霧霾現(xiàn)象說明分子在做永不停息的運(yùn)動

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列情況中,屬于防止電熱危害的是

A. 白熾燈泡 B. 用電飯鍋煮飯

C. 冬天用電暖氣取暖 D. 電腦機(jī)箱內(nèi)有小風(fēng)扇

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一只電熱水壺,其銘牌上標(biāo)有“220V 1210W”的字樣,不考慮溫度對電阻的影響,水的比熱容4.2×103J/(kg.℃),g取10N/kg.求:
(1)它正常工作時(shí)通過電阻絲的電流有多大?
(2)它正常工作時(shí)電阻絲的電阻有多大?
(3)當(dāng)實(shí)際電壓為200V時(shí),該電熱水壺的效率為80%,在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將壺內(nèi)1Kg的水由20℃加熱至沸騰,需要加熱多少分鐘?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】無線電廣播是

A. 利用振蕩電流傳輸信號的 B. 利用電流傳輸信號的

C. 直接利用音頻電流傳輸信號的 D. 利用電磁波傳輸信號的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列事例中,能看到物體實(shí)像的是

A. 在岸邊看到水中游動的魚 B. 在電影院看到銀幕上的畫面

C. 通過放大鏡看報(bào)紙上的字 D. 在水中通過潛望鏡看到水面上的景物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案