【題目】如圖所示，當開關(guān)S1閉合后，通電螺線管的A端為__________________極，當開關(guān)S2打到b時，通電螺線管的磁性_____（選填：“增強”、“減弱”或“不變”）;當滑片P向左移動過程中，通電螺線管的磁性將__________________________。（選填：“增強”、“減弱”或“不變”）

【答案】 S極 減弱 增強

【解析】根據(jù)安培定則，右手握住螺線管，四指指向電流的方向，則大拇指指向下端即為螺線管的N極，螺線管的A端為S極；當開關(guān)S2打到b時，線圈匝數(shù)變少，通電螺線管的磁性將減弱．當滑片P向左移動過程中，滑動變阻器連入電路中的電阻線變短，電路中的電流變大，通電螺線管的磁性將增強．
故答案為：S；減弱；增強．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩只小燈泡的規(guī)格分別為LA（6V 3W）、LB（6V 6W），不考慮溫度對燈絲電阻的影響，若將它們串聯(lián)后接到某電源兩端，為使它們的電功率都不超過它們的額定功率，則該電源電壓的最大值為______V，此時電路消耗的總功率為_______W.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某地在江面上修建一座大橋，如圖中甲是使用吊車向江底投放長方形石料的示意圖．在整個投放過程中，石料以恒定速度下降．乙是鋼繩的拉力F隨時間t變化的圖象（從開始投放到石料剛好接觸湖底前）．t=0時刻吊車開始下放石料，忽略水的摩擦阻力．則下列說法錯誤的是（ ）

A. 石料在t=20s時開始浸入水中

B. 石料的重力是1400N

C. 石料受到的浮力始終是500N

D. 石料完全浸沒水后鋼繩的拉力為900N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯（分別裝有一定量的水和煤油），對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究。如圖甲表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)。

（1）分析圖B、C、D，說明浮力大小跟__________________有關(guān)。

（2）分析圖___________兩圖，說明浮力大小跟液體密度有關(guān)。

（3）生活中很多物體漂浮在水面，小明想探究“物體漂浮在液面時，所受浮力與自身重力的關(guān)系”，即物體漂浮的條件。他用如圖乙的器材進行下面實驗步驟，請回答有關(guān)問題：

①向量筒中注入適量的水V1=30ml．

②在質(zhì)量約為幾克的小塑料瓶中放入適量的螺絲釘，使它能浮在水面上；

問題：小塑料瓶本身就能浮在水面，而實驗時為什么還要放入適量的螺絲釘呢？請說明“放入適量螺絲釘”的好處____________________________________ ；

③如圖丙測出放有螺絲釘?shù)男∷芰掀康闹亓=______N；

④將小塑料瓶放到量筒中漂浮，靜止時讀出水面對應(yīng)的刻度V2=90ml．；則小塑料瓶所受浮力是_____N.

⑤比較測量結(jié)果，可以初步得出結(jié)論是：物體漂浮時浮力等于____________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個實驗小組探究凸透鏡成像的實驗，請你完成下面有關(guān)探究步驟。

（1）在組裝和調(diào)試實驗裝置時，應(yīng)使凸透鏡和光屏的中心大致跟燭焰在___________，使像成在光屏中央。經(jīng)過調(diào)節(jié)，在光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置偏高，為了使像能成在光屏的中央，應(yīng)把燭焰向____(選填“上”或“下”)調(diào)。。

（2）實驗時記錄的有關(guān)資料如下表，（凸透鏡的焦距f為10厘米）

則請你完成表格中①②未填寫的空格。①：_______ ②:________

（3）由實驗4和5可得結(jié)論是_____________________________________________________。舉出此成像規(guī)律的應(yīng)用在：________.

（4）實驗小組同學評估實驗時，發(fā)現(xiàn)可以利用凸透鏡成像估測凸透鏡的焦距，請你簡述測量的方法：_______________________________________________________________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】歸納式探究﹣﹣﹣小雨要研究金屬桿受力時的伸長量．猜想可能與橫截面積S、長度L、拉力F有關(guān)．對同一種材料制成的不同規(guī)格的金屬桿進行了測試，得到的數(shù)據(jù)如下表．請回答問題．

次數(shù)

拉力F/N

長度L/m

橫截面積S/cm2

伸長量△L/cm

1

1000

1

0.05

0.16

2

1000

2

0.05

0.32

3

1000

1

0.10

0.08

4

2000

2

0.05

0.64


（1）△L=k ， 其中k=（填上數(shù)值和單位）．
（2）金屬桿伸長△L與橫截面截S之間的關(guān)系可以用圖象中的表示
（3）一根長度為2.5m，橫截面積為0.8cm2的金屬桿，最大伸長0.4cm時所能承受的最大拉力為N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時，甲、乙兩位同學作出如下猜想：

甲：導體的電阻與導體的長度有關(guān)；乙：導體的電阻與導體的材料有關(guān)．

現(xiàn)提供多根電阻絲，如圖所示．材料參數(shù)如下表．

（1）某同學要驗證上述猜想，設(shè)計了如圖電路．請你根據(jù)電路圖連接實物______________________．

（2）如要驗證乙同學的猜想，則應(yīng)該選用______兩根電阻絲（填編號）

（3）連線時，開關(guān)應(yīng)_____,在用電阻絲A實驗時，滑動變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大，而電壓表示數(shù)變小，則故障可能為：__________________

（4）實驗時如果電流表壞了，請利用余下器材，設(shè)計實驗，驗證上述甲同學的猜想

①在虛線框中畫出實驗電路圖，注明所選用電阻絲的編號__________________（電阻絲符號用表示）．

②簡要說明設(shè)計的原理：_______________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李強是個善于觀察與思考的學生。

（1）他發(fā)現(xiàn)：家里洗菜池中裝滿水時，提起橡皮塞比較費力。說明：水對池底的橡皮塞有向下的壓強。圖甲實驗現(xiàn)象證明______________________。圖乙中一個兩端扎有橡皮膜的長方體塑料小桶分別水平、豎直放入水中，________________________現(xiàn)象進一步證明液體內(nèi)向各個方向都有壓強。

（2）圖丙中，若將蒙上橡皮膜的空金屬盒放在液體里，U形管左右兩側(cè)液面就會產(chǎn)生高度差，高度差的大小反映了薄膜所受__________________。若想用此儀器探究液體內(nèi)部壓強與深度的關(guān)系，如何進行實驗？

（3）李強同學利用微小壓強計探究出了在同種液體的同一深度，液體向各個方向的壓強_______，他想只要能夠計算出同一深度液體向下的壓強，則其它方向的壓強就可以知道了。于是他利用所學過的相關(guān)物理知識對液體內(nèi)部壓強的計算公式進行了推導。請通過以下提示將這個公式推導出來________。

如圖丁，設(shè)想在密度為ρ的液體中，液面下h處有一個水平放置的“平面”，平面上有一個長方體液柱，請推證液面下深度為h處液體壓強計算公式________。

（4）李強同學又想到生活中很多物體在水中會受到浮力，他再次仔細觀察圖乙中的實驗現(xiàn)象，明白了浮力產(chǎn)生的原因是：_____________________________________________________________。

（5）如圖所示的裝置，容器中間用隔板分成大小相同且互不相通的A，B兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉。橡皮膜兩側(cè)壓強不相等時，會向壓強小的一側(cè)凸起。小可同學用該裝置做“探究液體壓強是否跟液體密度、液體深度有關(guān)”的實驗。請你針對該實驗裝置從實驗設(shè)計的合理性、實驗過程的可操作性、實驗結(jié)果的可靠性等方面寫出一條評估意見____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一傾斜的平面鏡，當你走向平面鏡時，下列描述符合事實的是（ ）
A.鏡中的像變大
B.通過平面鏡觀察到的視野變大
C.鏡中的像將遠離你
D.像與你的連線與鏡面不垂直

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