6．下列教材中的探究實(shí)驗(yàn)，需要控制電流一定是（　�。�
A．探究導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系
B．探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
C．探究電流與電壓，電阻的關(guān)系
D．探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系

分析 若所探究的物理量與電流及其他因素有關(guān)，探究過(guò)程中需控制電流一定，根據(jù)各項(xiàng)分析即可得出結(jié)論．

解答 解：A、電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度、材料、橫截面積和溫度有關(guān)，與電流大小無(wú)關(guān)，探究與長(zhǎng)度的關(guān)系，不用控制電流一定，A錯(cuò)誤；
B、由Q=I2Rt可知，通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電路中的電流、導(dǎo)體的電阻和通電時(shí)間有關(guān)，要探究熱量與電阻的關(guān)系，需控制電流和通電時(shí)間一定，B正確；
C、探究電流和電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，若探究電流和電壓的關(guān)系，應(yīng)控制電阻不變；若探究電流和電阻的關(guān)系，應(yīng)控制電壓不變，C錯(cuò)誤；
D、電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小和線圈匝數(shù)有關(guān)，要探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系，需控制電路中的電流相同，D正確．
故選BD．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查控制變量法的應(yīng)用，關(guān)鍵掌握相關(guān)物理量的影響因素．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在實(shí)驗(yàn)課上，小科同學(xué)在使用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，首先觀察到天平的最小砝碼為5克，接下來(lái)小科未將游碼移到零刻度處，即開始調(diào)節(jié)平衡螺母，將天平調(diào)節(jié)平衡后，左盤放入被測(cè)物體，在右盤放入20克砝碼后，這時(shí)天平正好達(dá)到平衡．此時(shí)小科的同桌李剛從教室外回來(lái)，李剛主動(dòng)要求度數(shù)，于是李剛根據(jù)正常的方法讀得物體的質(zhì)量是22克，則所稱物體的實(shí)際質(zhì)量為（　�。�
A．18克B．20克C．22克D．25克

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．已知河水深10米，一艘輪船靜止在水面上，船底距水底6米，則船底受到水的壓強(qiáng)為多少？（g=10N/kg，ρ河水=1000kg/m3）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．小明在光具座上做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．當(dāng)光屏、鏡及燭焰的相對(duì)位置如圖所示時(shí)，恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像．由此判斷，他所用凸透鏡的焦距（　�。�
A．一定在9cm到12cm之間B．一定在6cm到12cm之間
C．一定在6cm到9cm之間D．一定小于6cm

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．小華和小明在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧、測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)．
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端低，右端高，此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向右 （左/右）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小華在A點(diǎn)懸掛2個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿，使杠桿水平平衡．用彈簧測(cè)計(jì)的目的是：便于正確認(rèn)識(shí)力臂．
（3）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明同學(xué)經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，獲得了下述數(shù)據(jù)：
動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
4554
于是小明得出了杠桿的平衡條件為：“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂”．你認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是：只做一次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性．（寫出一個(gè)即可）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．在常溫常壓下，用天平和量筒測(cè)量礦石的密度是鑒別礦石種類的一種常見方法，下面是某同學(xué)的測(cè)量鑒別過(guò)程．

（1）把天平放在水平臺(tái)上，游碼移至零刻度線處，指針為止如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母．
（2）采一塊小礦石，用調(diào)好的天平測(cè)它的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則礦石的質(zhì)量是84g．
（3）將礦石輕輕讓如盛有60mL水的量筒中，靜止時(shí)液面情況如圖丙所示，則礦石的體積是20cm3．
（4）利用密度的定義式ρ=$\frac{m}{V}$（數(shù)學(xué)表達(dá)式），可求出該礦石的密度是4.2×103kg/m3．
（5）根據(jù)測(cè)量結(jié)果，查閱“常見礦石的密度”表的，可推出該礦石的種類是黃銅礦．
（6）上述實(shí)驗(yàn)采用了先測(cè)礦石質(zhì)量后測(cè)體積的方法，你認(rèn)為能不能采用先測(cè)體積后測(cè)質(zhì)量的方法，你的觀點(diǎn)：不能（選填“能”或“不能”），你的理由是若先測(cè)體積后測(cè)質(zhì)量，則有水殘留在礦石上，會(huì)使測(cè)出的質(zhì)量偏大，根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$可知，測(cè)出礦石的密度偏大．．
物質(zhì)密度/（kg/m3）
石灰?guī)r （2.3～3.0）×103
花崗巖 （2.6～2.8）×103
黃銅礦 （4.1～4.3）×103
黃鐵礦 （4.9～5.2）×103

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖所示，從游泳池里出來(lái)的小明感覺比下水前冷，請(qǐng)用所學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋這一現(xiàn)象．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．在家燒水時(shí)，水在100℃就沸騰了，若繼續(xù)加熱，則水的沸點(diǎn)不變（選填“不變”或“改變”）；新鮮菠菜放兩天就“蔫”了，其中水分的減少主要是因?yàn)樗l(fā)生了蒸發(fā)（選填“蒸發(fā)”或“液化”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．燕燕家的電熱水壺有回執(zhí)和保溫兩種狀態(tài)．銘牌上部分信息如圖甲所示，電熱水壺的簡(jiǎn)化電路如圖乙所示，在家中，燕燕關(guān)閉其他所有用電器，在只有電熱水壺正常工作的情況下，將電熱水壺裝滿初溫為20度的水，在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將水燒開，用時(shí)10分鐘，她家標(biāo)有“600R/kW•h”字樣的電能表盤轉(zhuǎn)動(dòng)了120轉(zhuǎn)．問(wèn)：
（1）電熱水壺中的水吸收的熱量是多少？【c水=4.2×103J/（kg•℃）】
（2）該電熱水壺的加熱功率是多少？
（3）當(dāng)S閉合，S1斷開時(shí)，電熱水壺處于加熱狀態(tài)還是保溫狀態(tài)？請(qǐng)說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案