某興趣小組同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖甲所示.

(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡、光屏的位置,使它們的中心大致在
同一高度
同一高度
上.若它們的位置固定不動(dòng),移動(dòng)光屏,在屏上
不能
不能
(填“能”或“不能”)觀察到清晰的燭焰的像,其原因是
物距小于焦距,成虛像,不能用光屏接收
物距小于焦距,成虛像,不能用光屏接收

(2)該小組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄,繪制了物體離凸透鏡的距離u跟實(shí)像到透鏡的距離v之間的關(guān)系(如圖乙),則凸透鏡的焦距為
10cm
10cm

A.60cm   B.40cm  C.20cm   D.10cm
(3)實(shí)驗(yàn)完成后,一個(gè)同學(xué)根據(jù)課前收集到的一些資料,提出了兩個(gè)與實(shí)際聯(lián)系的問題進(jìn)行小組討論,請(qǐng)幫助解決.
①投影儀所成的是倒立的實(shí)像,為什么看電影時(shí)觀眾看到的是正立的?
答:
電影片是倒立放置的.
電影片是倒立放置的.

②某校畢業(yè)班同學(xué)照集體相時(shí),發(fā)現(xiàn)在照相機(jī)的毛玻璃上還有些同學(xué)沒有照到,如果學(xué)生的位置不動(dòng),應(yīng)將照相機(jī)
遠(yuǎn)離
遠(yuǎn)離
(“靠近”或“遠(yuǎn)離”)該畢業(yè)班的同學(xué),并將照相機(jī)的鏡頭
后縮
后縮
(填“前伸”或“后縮”).
分析:(1)在做凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí),為了使像成在光屏的中心,首先使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心放在同一高度上;若蠟燭恰好放在焦點(diǎn)上,則不會(huì)成像;放在焦點(diǎn)以內(nèi),則會(huì)成正立放大的虛像,虛像不會(huì)呈現(xiàn)在光屏上.
(2)當(dāng)物距和像距相等時(shí),物距和像距都等于二倍焦.
(3)投影儀和電影成的像相對(duì)于物是倒立的,如果把物倒放,觀眾就看到正立的像了;成實(shí)像時(shí),物距變大,像距就變小,像的大小也變小.
解答:解:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求,并且為了使像成在光屏的中心,須使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心放在同一高度上;根據(jù)圖示,蠟燭放在一倍焦距以內(nèi),成虛像,用光屏接收不到.
(2)根據(jù)圖象,物距u和像距v相等時(shí),它們都等于20cm,即u=v=20cm,因此,f=
1
2
u=10cm.
(3)電影屏幕上的像相對(duì)于物是倒立的,因此屏幕看是正立的像,電影片是倒放的;照相時(shí),毛玻璃上有同學(xué)沒有照到,要把像調(diào)小,根據(jù)物遠(yuǎn)像近像變小的原則,把照相機(jī)遠(yuǎn)離被照的人群,把鏡頭與膠片靠近,即鏡頭向后縮.
故答案為:
(1)同一高度;不能;物距小于焦距,成虛像,不能用光屏接收.
(2)10cm.
(3)①電影片是倒立放置的;②遠(yuǎn)離;后縮.
點(diǎn)評(píng):本題考查探究凸透鏡成像規(guī)律的綜合實(shí)驗(yàn),記清成像規(guī)律和操作過(guò)程注意事項(xiàng)是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某興趣小組同學(xué)在進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座 上的位置如圖甲所示.
(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先調(diào)節(jié)光具座上蠟燭的火焰、凸透鏡、光屏的位置,使它們的中心大致在
同一高度
同一高度
上,若在圖中的蠟燭和凸透鏡的位置固定不動(dòng),移動(dòng)光屏,那么在光屏上
不能
不能
(填“能”或“不能”)觀察到清晰的燭焰的像.
(2)該小組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄,繪制了物體離凸透鏡的距離 u 跟實(shí)像到透鏡的距離 v 之間的關(guān) 系圖象(如圖乙),則凸透鏡的焦距為
D
D

A.60cm B.40cm C.20cm D.10cm
(3)某校畢業(yè)班同學(xué)照集體相時(shí),從照相機(jī)的取景框內(nèi)發(fā)現(xiàn)還有些同學(xué)沒有照到,如果學(xué)生的位置不動(dòng),應(yīng)將照相機(jī)
遠(yuǎn)離
遠(yuǎn)離
(“靠近”或“遠(yuǎn)離”)該畢業(yè)班的同學(xué),并將照相機(jī)的鏡頭
后縮
后縮
(填“前伸”或“后縮”).

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科目:初中物理 來(lái)源:物理教研室 題型:058

某興趣小組同學(xué)在探究氣體會(huì)不會(huì)產(chǎn)生浮力的活動(dòng)中,將籃球充氣后使之剛好平衡,再將扎在氣球上的氣針頭插入籃球內(nèi),氣球隨即膨脹.如圖,此時(shí)杠桿________(填“能”或“不能”)平衡,因?yàn)闅馇蚴艿搅丝諝獾腳_______.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:058

某興趣小組同學(xué)在探究氣體會(huì)不會(huì)產(chǎn)生浮力的活動(dòng)中,將籃球充氣后使之剛好平衡,再將扎在氣球上的氣針頭插入籃球內(nèi),氣球隨即膨脹.如圖,此時(shí)杠桿________(填“能”或“不能”)平衡,因?yàn)闅馇蚴艿搅丝諝獾腳_______.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某興趣小組同學(xué)在研究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí),記錄并繪制了物體離凸透鏡的距離u跟實(shí)像到透鏡的距離v之間的關(guān)系(如圖),則凸遺鏡的焦距為(     )
 
A.60厘米B.40厘米C.20厘米D.10厘米

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