如圖所示，小麗同學將一個凸透鏡正對太陽光，再把一張紙放在它的另一側(cè)，改變透鏡與紙的距離，直到紙上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑．這表明凸透鏡對光線有     作用，光斑到凸透鏡的距離就是凸透鏡的     ．
【答案】分析：根據(jù)凸透鏡對光線的會聚作用和凸透鏡焦距（焦點到凸透鏡的距離）的認識來作答．
解答：解：凸透鏡對光線有會聚的作用；
最小、最亮的光斑就是該凸透鏡焦點的位置，焦點到透鏡光心的距離就是焦距．
故答案為：會聚；焦距．
點評：此題考查的是凸透鏡對光線的作用和焦距，考查的方式比較直接，是一道基礎(chǔ)題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

14、如圖所示，小麗同學將一個凸透鏡正對太陽光，再把一張紙放在它的另一側(cè)，改變透鏡與紙的距離，直到紙上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑．這表明凸透鏡對光線有
會聚
作用，光斑到凸透鏡的距離就是凸透鏡的
焦距
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

23、如圖所示，小麗同學將托盤天平放住水平桌面上，游碼移到標尺的
零刻度線
處，發(fā)現(xiàn)天平的指針指在甲圖所示位置，若要使天平平衡，應將右端平衡螺母向
左
（填“左”或“右”）旋動；圖乙是一次正確測量的情景（天平下方為游碼標尺的放大圖），則物體的質(zhì)量是
63.4
g．用這架天平測量另一金屬塊的質(zhì)量時，用鑷子夾取50g、20g、10g、5g砝碼各1個放入右盤中，觀察到指針右偏．小麗同學接下去應進行的操作是：
從盤中減去5g砝碼，并移動游碼在標尺上的位置
．（該天平砝碼盒中最小砝碼為5g）

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，小麗同學將一個凸透鏡正對太陽光，再把一張紙放在它的另一側(cè)，改變透鏡與紙的距離，直到紙上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑。這表明凸透鏡對光線有         作用，光斑到凸透鏡的距離就是凸透鏡的                     。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

(2009·玉林中考)如圖所示，小麗同學將一個凸透鏡正對太陽光，再把一張紙放在它的另一側(cè)，改變透鏡與紙的距離，直到紙上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑.這表明凸透鏡對光線有_____作用，光斑到凸透鏡的距離就是凸透鏡的______.

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科目：初中物理 來源：2010年江蘇省南通市畢業(yè)升學考試物理試題 題型：填空題

如圖所示，小麗同學將一個凸透鏡正對太陽光，再把一張紙放在它的另一側(cè)，改變透鏡與紙的距離，直到紙上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑。這表明凸透鏡對光線有         作用，光斑到凸透鏡的距離就是凸透鏡的                      。

 

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