某同學從滑梯上勻速下滑，滑梯對該同學作用力F的方向是

A. A B. B C. C D. D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（江蘇蘇州卷）物理（解析版） 題型：實驗題

（10分）如圖是某家用電熱水器的簡化電路圖，溫控開關S可根據(jù)水溫自動切換加熱和保溫兩種狀態(tài)，R1、R0是發(fā)熱電阻，熱水器主要參數(shù)如下表．[水的比熱容為4.2×103J/(kg．℃)]

（1）開關S跳至 觸點位置時，熱水器進入保溫狀態(tài)水箱內(nèi)裝滿水時，水的質(zhì)量為 kg．

（2）R2的阻值為多大？

（3）水箱中裝滿初溫為25℃的水，加熱使溫度升高到55℃，水需要吸收多少熱量？

（4）在上述加熱狀態(tài)下，熱水器正常工作35min需消耗多少電能？加熱效率是多少？

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（江蘇鹽城卷）物理 題型：選擇題

每年都有一大批丹頂鶴從北方遷徙到我市灘涂越冬，如圖所示，一只丹頂鶴正沿直線朝斜向下方向勻速滑翔，此過程中，空氣對它作用力的方向（ ）

A．豎直向上 B．豎直向下 C．與運動方向相同 D．與運動方向相反

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（江蘇揚州卷）物理（解析版） 題型：計算題

今年5月18日，我國在世界上第一次對可燃冰實現(xiàn)安全可控開采。1m3可燃冰分解后，可釋放出約150m3天然氣，已知q天然氣=2．1×l07J/m3，c水=4．2×l03J/(kg·℃)。

求：（1）1m3可燃冰釋放出的天然氣完全燃燒，放出的熱量約是多少？

（2）若上述熱量全部被水吸收，可將多少kg的水從20℃加熱至95℃？

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（江蘇揚州卷）物理（解析版） 題型：填空題

如圖，是加熱烤腸的情景，增加烤腸內(nèi)能的方法是 ；為了讓烤腸不致被烤焦且均勻受熱，店主將烤腸放在石子上烤而不直接放在鐵鍋內(nèi)烤，是因為石頭的比熱容比鐵 。

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（江蘇揚州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

揚州城區(qū)的高層建筑越來越多，但高空拋物卻存在巨大的安全隱患，因為高處的物體具有較大的

A．彈性勢能 B．重力勢能 C．體積 D．阻力

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（江西卷）物理 題型：實驗題

端午假日，小華隨父母體驗了一次快樂的鄉(xiāng)村游。見到如圖25所示的一個老式風扇車，頗感興趣，搖手搖桿產(chǎn)生的風，為什么能將從漏斗中漏下的谷粒與空殼分開呢？小華到家便進行了以下探究：

【自制器材】

（1）利用廢舊塑料板制成條形漏斗，廢舊塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口；仿照老式風扇車，組裝成如圖26甲所示的裝置；

（2）選用質(zhì)量 的砂礫模擬谷粒和空殼；

（3）裁剪快餐盒蓋用于收集砂礫。

【進行實驗】

（1）把快餐盒蓋放在水平桌面上，將上述裝置側壁缺口朝下放在盒蓋上方；

（2）取一小風扇正對進風口，再開啟風扇并將砂礫倒入漏斗；

（3）待砂礫漏完，關閉風扇；

（4）觀察盒蓋上的砂礫，比較 。

【收集證據(jù)】實驗結果如圖26乙所示，并記錄在下表中。

【分析論證】

（1）由實驗結果可知，在相同的風速的作用下，質(zhì)量較大的砂礫不容易被風吹遠，其運動狀態(tài) 發(fā)生改變（選填“容易”或“不容易”），即慣性較 （選填“大”或“小”）；

（2）由此也可以說明慣性的大小與物體的 有關。

【交流評估】為了使實驗結論更科學，可以更換不同的物體或改變風速大小重復上述實驗。

【拓展應用】

（1）如果使用風扇車來分離谷粒和空殼，則在圖25中 口可收集到飽滿的谷粒（選填“A”或“B”）；

（2）如圖26丙所示，在無風的情況下，農(nóng)場工人用鐵鍬將混合谷物斜向上拋灑出去，飽滿的谷粒將落在離工人更 處（選填“近”或“遠”），從而將谷粒與空殼分離。

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（江西卷）物理 題型：填空題

如圖7所示，是臺球比賽中球桿擊球后兩球相撞的場景，此現(xiàn)象說明力能改變物體的 ，臺球在桌面上滾動的過程中，球桿對臺球 （選擇“做功”或“不做功”）。

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（山東棗莊卷）物理（解析版） 題型：填空題

新農(nóng)村建設中正大力推廣使用瓶裝液化氣。如果每瓶中裝入10㎏液化氣，液化氣的熱值取4.2×107J/㎏，則每瓶液化氣全部完全燃燒放出的熱量是_____J，若放出的熱量有40％被水吸收，在標準大氣壓下可把_____㎏的水從20㎏加熱至沸騰。[C水=4.2×103J/(㎏·℃)]

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