【題目】建筑上普遍采用空心磚代替實心磚。如圖所示,質量為3.6kg的某空心磚,規(guī)格為20cm×15cm×l0cm,磚的實心部分占總體積的60%。求:(g取10N/kg)
(1)該磚塊的重力
(2)該磚塊材料的密度,
(3)生產每塊空心磚比同規(guī)格的實心磚可節(jié)省材料多少千克?
(4)空心磚用在建筑上,有哪些優(yōu)點?(寫出一點即可)
【答案】36N 2×103kg/m3 2.4kg ①在磚的體積相同的情況下,空心磚比實心磚使用的材料少,質量;②當磚的表面與地面接觸時,用空心磚比用實心磚對地面的壓強。
【解析】試題分析
(1)知道磚塊的質量,根據求出重量;
(2)根據磚的實心部分占總體積的60%求出材料的體積,再根據求出該磚塊材料的密度;
(3)磚塊的體積減去材料的體積即為空心部分的體積,然后乘以材料的密度即可得出節(jié)省材料的質量.
(4)空心磚質量小,這樣建造房屋時用料就相對較少;結合壓強公式可知,在受力面積相同時,壓力減小,壓強減小.
試題解析
(1)這塊磚的重力:
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(2)這塊磚的總體積:
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該磚塊材料的體積:
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該磚塊材料的密度:
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(3)這塊磚空心部分的體積:
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生產每塊空心磚比同規(guī)格的實心磚可節(jié)省材料的質量:
.
(4)空心磚與實心磚相比使用好處:
①在磚的體積相同的情況下,空心磚比實心磚使用的材料少,質量。
②當磚的表面與地面接觸時,用空心磚比用實心磚對地面的壓強。
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【題目】甲、乙兩實心金屬塊,它們的體積之比為2∶1,將它們分別放在調好的天平的左右盤中,天平恰好平衡.甲和乙的質量之比為______;若將甲切去1/3 ,乙切去3/4 ,那么甲和乙剩余部分的密度之比是_______.
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【題目】制造飛機經常要用鋁作為材料,是因為鋁的________ 小的特性;用橡膠做汽車輪胎,主要應用其________ 好的原因.電風扇使用一段時間后需要除塵,這是因為風扇的扇葉在轉動 過程中與空氣摩擦帶上了__________,可以__________,所以灰塵會附著在扇葉上.端午濃情, 粽葉飄香.煮粽子時,聞到了粽子的香味,這是__________現象.吃粽子時,粽葉上總是粘有 米粒,米粒和粽葉不容易分開,這表明________ .如圖,將一根塑料繩一端扎緊,把繩盡可 能撕成細絲,用手從上向下捋幾下,觀察到如圖所示的現象,說明的道理是__________ .
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【題目】汪洋同學所在的學習小組模擬馬德堡半球實驗,用銅球直徑為30cm,設將球內空氣全部抽出,若當時的大氣壓為1.0×105Pa,則銅球受到的大氣壓力為多大?
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【題目】在探究通電導線在磁場中的受力方向與什么有關系時,一位同學做了如圖a,b,c的三個實驗.圖中AB表示閉合電路的一部分導線,導線上的箭頭表示電流的方向,F表示導線受力的方向,S、N表示蹄形磁鐵的南北極.
(1)通過實驗a和b說明,通電導線在磁場中的受力方向與的方向有關.
(2)通過實驗a和c說明,通電導線在磁場中的受力方向與的方向有關.
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【題目】如圖所示,兩個重20 N的相同的物塊A、B疊放在一起,受到10 N的水平推力F1的作用,在水平地面上一起做勻速直線運動,則此時物體B受到摩擦力大小是_______N;若將B與A并列,并讓它們一起在同一水平地面上勻速前進,那么需要的水平推力F2_______(>/=/<)F1.
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【題目】如圖甲所示,是小慧同學探究二力平衡條件時的實驗情景.
(1)小慧將系于小卡片(重力可忽略不計)兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上兩個拉力的方向____,并通過調整____來改變拉力的大。
(2)當小卡片平衡時,小慧將小卡片轉過一個角度,松手后小卡片____(填“能”或“不能”)平衡.設計此實驗步驟的目的是為了探究________________。
(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小慧下一步的操作是:________________________
(4)在探究同一問題時,小宇將木塊放在水平桌面上,沒計了如圖乙所示的實驗,同學們認為小慧的實驗優(yōu)于小宇的實驗.其主要原因是____.
A.減小摩擦力對實驗結果的影響 B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭轉
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【題目】某實驗小組的同學對A、B兩根長度相同粗細不同的橡皮筋進行研究,并做成橡皮筋測力計.將橡皮筋的一端固定,另一端懸掛鉤碼,如圖甲所示.記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸長量Δx,根據多組測量數據做出的圖線如圖乙所示.
⑴ 當在兩根橡皮筋上都懸掛重力為8N的物體時,橡皮筋A的伸長量為__________cm,橡皮筋B的伸長量為__________cm.
⑵ 分別用這兩根橡皮筋制成的測力計,則用橡皮筋_______(A/B)制成的測力計量程大,用橡皮筋_______(A/B)制成的測力計測量的精確程度高.
小剛同學做“彈簧的伸長與所受拉力的關系”的探究實驗,記錄數據如下:
(3)經分析數據得出結論:_____________________________________。
(4)如果用這根彈簧做成彈簧測力計,那么彈簧測力計的測量范圍是________.
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