小明想用“伏安法”測(cè)量未知電阻Rx的阻值,所用器材如下:電源(電壓恒為3V),電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)各1個(gè).
(1)連接如甲圖所示的電路,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)、電壓表示數(shù)為3V,則可能是由于Rx所在支路______而造成的(填“短路”或“開路”).排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)是1.6V時(shí),電流表示數(shù)如乙圖所示,則此時(shí)Rx的阻值是______Ω.
(2)小明找來(lái)若干已知適當(dāng)阻值的定值電阻(R1、R2、R3…),借助此電路繼續(xù)實(shí)驗(yàn),探究“串聯(lián)電路的等效電阻”.
①小明要說(shuō)明某兩個(gè)電阻的串聯(lián)電阻與電阻Rx是等效的,請(qǐng)你在第(1)問(wèn)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上寫出接下來(lái)的具體做法.
②請(qǐng)你設(shè)計(jì)探究“串聯(lián)電路等效電阻”實(shí)驗(yàn)的表格.

【答案】分析:(1)根據(jù)電路故障現(xiàn)象分析電路故障原因;由圖示電流表確定其量程與分度值,讀出電流表示數(shù),然后由歐姆定律求出電阻阻值.
(2)用兩個(gè)電阻串聯(lián)接入原電阻所在位置,閉合開關(guān),如果電流表示數(shù)不變,則這兩個(gè)電阻的串聯(lián)電阻與原電阻等效,據(jù)此設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格.
解答:解:(1)如果Rx所在支路開路,則電路開路,電流表無(wú)示數(shù),電壓表與電源兩極相連,測(cè)電源電壓,電壓表示數(shù)等于電源電壓3V;
由圖乙所示電流表可知,其量程為0~0.6A,分度值為0.02A,電流表示數(shù)為0.32A,
∵I=
∴電阻R===5Ω;
(2)①實(shí)驗(yàn)步驟:a、如圖甲,拆下Rx,將這兩個(gè)電阻串聯(lián)接入電路,替換Rx
b、把滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到最左端,閉合開關(guān),再把滑片調(diào)回原來(lái)位置,觀察電流表仍為原來(lái)的示數(shù).
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量的量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格如下表所示:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)串聯(lián)電阻U/VI/ARR等效
1 R1、R2    
2 R3、R4    
3 R5、R6    
故答案為:(1)開路;5;(2)①如上所述;②如上表所示.
點(diǎn)評(píng):本題考查了電路故障分析、電表讀數(shù)、求電阻、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等問(wèn)題;對(duì)電表讀數(shù)時(shí)要先確定其量程與分度值,然后再讀數(shù),讀數(shù)時(shí)視線要與電表刻度線垂直;實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是本題的難點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

22、小明用下列器材探究小燈泡亮度與實(shí)際功率的關(guān)系.其中的小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣.
(1)請(qǐng)你用筆劃線代替導(dǎo)線,將下列器材連接成探究小燈泡亮度與實(shí)際功率關(guān)系的實(shí)驗(yàn)電路.

(2)小明一連接好電路后一閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表指針?lè)雌,原因?
電壓表的正負(fù)接線柱接反了

(3)小明改正了連接錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn).移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,看到電壓表和電流表的示數(shù)如下圖所示,此時(shí)小燈泡消耗的實(shí)際功率為
0.69
W.通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)小明得出:小燈泡越亮它的實(shí)際功率越



(4)實(shí)驗(yàn)中,小明想用伏安法測(cè)定值電阻,也要多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,但目的和這次不同.測(cè)電阻時(shí)移動(dòng)滑片的目的是為了
多次測(cè)量求平均值,減小誤差

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明用下列器材探究小燈泡亮度與實(shí)際功率的關(guān)系.其中的小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣.

(1)請(qǐng)你用筆劃線代替導(dǎo)線,在圖1中將電路連接完整.
(2)小明一連接好電路后一閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表指針?lè)雌蚴?!--BA-->
電壓表的正負(fù)接線柱接反了
電壓表的正負(fù)接線柱接反了

(3)小明改正了連接錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn).移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,看到電壓表和電流表的示數(shù)如圖2所示,此時(shí)小燈泡消耗的實(shí)際功率為
0.69
0.69
W.通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)小明得出:小燈泡越亮它的實(shí)際功率越

(4)實(shí)驗(yàn)中,小明想用伏安法測(cè)定值電阻,也要多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,但目的和這次不同.測(cè)電阻時(shí)移動(dòng)滑片的目的是為了
多次測(cè)量求平均值,減小誤差
多次測(cè)量求平均值,減小誤差

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明用下列器材探究小燈泡亮度與實(shí)際功率的關(guān)系.其中的小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣.

(1)請(qǐng)你用筆劃線代替導(dǎo)線,在圖14中將電路連接完整.

(2)小明一連接好電路后一閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表指針?lè)雌蚴恰       。?

(3)小明改正了連接錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn).移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,看到電壓表和電流表的示數(shù)如圖15所示,此時(shí)小燈泡消耗的實(shí)際功率為     W.通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)小明得出:小燈泡越亮它的實(shí)際功率越   。

(4)實(shí)驗(yàn)中,小明想用伏安法測(cè)定值電阻,也要多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,但目的和這次不同.測(cè)電阻時(shí)移動(dòng)滑片的目的是為了            .

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科目:初中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市黃興中學(xué)九年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明用下列器材探究小燈泡亮度與實(shí)際功率的關(guān)系.其中的小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣.

(1)請(qǐng)你用筆劃線代替導(dǎo)線,在圖1中將電路連接完整.
(2)小明一連接好電路后一閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表指針?lè)雌,原因是______.
(3)小明改正了連接錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn).移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,看到電壓表和電流表的示數(shù)如圖2所示,此時(shí)小燈泡消耗的實(shí)際功率為______W.通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)小明得出:小燈泡越亮它的實(shí)際功率越______.
(4)實(shí)驗(yàn)中,小明想用伏安法測(cè)定值電阻,也要多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,但目的和這次不同.測(cè)電阻時(shí)移動(dòng)滑片的目的是為了______.

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科目:初中物理 來(lái)源:2009年四川省自貢市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明用下列器材探究小燈泡亮度與實(shí)際功率的關(guān)系.其中的小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣.
(1)請(qǐng)你用筆劃線代替導(dǎo)線,將下列器材連接成探究小燈泡亮度與實(shí)際功率關(guān)系的實(shí)驗(yàn)電路.

(2)小明一連接好電路后一閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表指針?lè)雌,原因?______.
(3)小明改正了連接錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn).移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,看到電壓表和電流表的示數(shù)如下圖所示,此時(shí)小燈泡消耗的實(shí)際功率為 ______W.通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)小明得出:小燈泡越亮它的實(shí)際功率越 ______.


(4)實(shí)驗(yàn)中,小明想用伏安法測(cè)定值電阻,也要多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,但目的和這次不同.測(cè)電阻時(shí)移動(dòng)滑片的目的是為了 ______.

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