Question

初二物理課本的長(zhǎng)度約為26    ，人正常步行的速度約為5    ．

Answer 1

【答案】分析：利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識(shí)對(duì)物理量的數(shù)值、數(shù)量級(jí)進(jìn)行快速計(jì)算以及對(duì)取值范圍合理估測(cè)的方法，叫估測(cè)法．
解答：解：
①伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm，物理課本的長(zhǎng)度比此長(zhǎng)度大一些，應(yīng)該為26cm；
②人正常步行的速度為1.1m/s=1.1×3.6km/h=3.96km/h，所以此人正常步行的速度應(yīng)該為5km/h．
故答案為：cm；km/h．
點(diǎn)評(píng)：估測(cè)法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識(shí)對(duì)物理量的數(shù)值、數(shù)量級(jí)進(jìn)行快速計(jì)算以及對(duì)取值范圍合理估測(cè)的方法，這就要求同學(xué)們要學(xué)會(huì)從生活體驗(yàn)中理解物理知識(shí)和物理規(guī)律，并且能將物理知識(shí)和物理規(guī)律用于對(duì)生活現(xiàn)象和生活常識(shí)的簡(jiǎn)單解釋．