【題目】如圖所示,質(zhì)量不計(jì)的木板AB處于水平位置平衡,且可繞O點(diǎn)無摩擦轉(zhuǎn)動OA=0.2m,OB=0.5m,在A端掛一個重3N的物體甲,另一重2.5N的小滑塊乙在水平拉力作用下,以0.1m/s的速度從O點(diǎn)勻速向右滑動,在此過程中,甲對地面的壓力(選填“變大”、“變小”或“不變”),小滑塊在木板上水平滑動的時(shí)間為s.

【答案】變;2.4
【解析】解:(1)根據(jù)杠桿平衡條件得,F(xiàn)A×OA=G×OB,
力臂OA、G不變,當(dāng)乙勻速向右滑動時(shí),G的力臂增大,杠桿A端受到的拉力FA增大;
甲對地面的壓力F=G﹣FA ,
所以甲對地面的壓力變;(2)要使木板水平平衡,木板A端受到的最大拉力FA最大=G=3N,根據(jù)杠桿平衡條件FA最大×OA=G×OB′,
即:3N×0.2m=2.5N×OB′,
解得:OB′=0.24m,
由v= 得滑塊乙滑動的時(shí)間:t= = =2.4s.
所以答案是:變;2.4.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的杠桿的平衡條件和杠桿的平衡分析法及其應(yīng)用,需要了解杠桿平衡:杠桿在動力和阻力的作用下靜止或勻速轉(zhuǎn)動時(shí),稱為杠桿平衡.杠桿平衡是力和力臂乘積的平衡,而不是力的平衡.杠桿平衡的條件:動力 ×動力臂 = 阻力 ×阻力臂即:F1 L1 = F2 L2可變形為 :F1 / F2 = L1 / L2;作關(guān)于杠桿題時(shí)的注意事項(xiàng):(1)必須先找出并確定支點(diǎn).(2)對力進(jìn)行分析,從而確定動力和阻力(3)找出動力和阻力的作用線,確定動力臂和阻力臂才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】石油是我市主要的礦產(chǎn)資源,石油化工對實(shí)施黃藍(lán)國家戰(zhàn)略發(fā)揮著重要作用.某化工企業(yè)以石油為原料,研發(fā)出一種密度比水小、強(qiáng)度大的復(fù)合材料,廣泛應(yīng)用于汽車、飛機(jī)等制造業(yè).為了測量這種復(fù)合材料的密度,實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材:一小塊形狀不規(guī)則的復(fù)合材料樣品、量筒、燒杯、溢水杯、彈簧測力計(jì)、細(xì)線、長鋼針、適量水(所給器材數(shù)量充足).請利用所給器材,設(shè)計(jì)測量小塊復(fù)合材料樣品密度的實(shí)驗(yàn)方案.(g和水的密度ρ為已知量.)
(1)從上述器材中選出實(shí)驗(yàn)所需器材;
(2)實(shí)驗(yàn)步驟;
(3)樣品密度的表達(dá)式:ρ=(用測量的物理量和已知量的符號表示);
(4)這類材料廣泛應(yīng)用于汽車、飛機(jī)制造的優(yōu)點(diǎn):

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個重為300N的物體Q,底面積400cm2 , 將其放在水平地面上,它對地面的壓強(qiáng)是Pa.如圖所示,現(xiàn)將物體Q掛在杠桿的B端,在A端懸掛一個重為100N的物體P,使杠桿在水平位置平衡,忽略杠桿自重的影響,若OA:OB=2:5,那么地面對物體Q的支持力為N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,要正確測出物體A的長度,應(yīng)選(選填“甲”或“乙”)圖,物體A的長度為

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,物體在水平拉力F的作用下沿水平桌面勻速向右運(yùn)動,下列說法中正確的是(

A. 物體所受拉力和重力是一對平衡力

B. 桌面對物體的支持力和物體對桌面的壓力是一對平衡力

C. 物體所受重力和桌面對物體的支持力是一對平衡力

D. 桌面對物體的支持力和物體受到的摩擦力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用天平和量筒測量一個小石塊的密度,具體操作如下:

(1)把天平放在水平桌面上,將游碼移至成量標(biāo)尺左端“0”刻度上,發(fā)現(xiàn)天平指針如圖甲所示,應(yīng)將平衡螺旋母向(選填“左”或“右”)移動,使天平橫梁水平平衡;
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測小石塊的質(zhì)量,天平平衡時(shí),砝碼質(zhì)量及游碼在衡量標(biāo)尺上的示數(shù)值如圖乙所示,則小石頭的質(zhì)量為g,用量筒測得小石塊的體積如圖丙所示,則小石塊的體積為cm2 . 該小石塊的密度為g/cm3
(3)如果他們在操作(1)過程中,只將游碼移至衡量標(biāo)尺左端的“0”刻度后,使直接測量質(zhì)量,由此測得小石塊的密度比真實(shí)值

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來測量液體的密度,將一個帶有閥門的三通U形管倒置在兩個裝有液體的容器中,用抽氣機(jī)對U形管向外抽氣,再關(guān)閉閥門K,已知左邊液體的密度為ρ1,左右兩邊液柱高度分別為h1、h2,則下列說法正確的是( )

A.實(shí)驗(yàn)中必須將U形管內(nèi)抽成真空

B.若將U形管傾斜,左右兩邊液柱高度差會增大

C.右邊液體的密度ρ2=

D.右邊液體的密度ρ2=

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】九年級的志愿者想為敬老院的老人設(shè)計(jì)一個呼叫電路.他們的設(shè)想是:同一房間內(nèi)兩位老人都能單獨(dú)控制同一只電鈴,且能讓值班室的工作人員區(qū)分出是哪位老人按鈴呼叫的.下圖中的四個電路,符合設(shè)想的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在研究阻力對物體運(yùn)動的影響的實(shí)驗(yàn)中讓小車從同一斜面同一高度處靜止開始下滑,小車分別停在如圖所示的位置.

(1)讓小車從斜面同一高度滑下的目的是:使小車到斜面底端的________相同.

(2)結(jié)論:表面越光滑,小車受到的阻力越小它運(yùn)動得________

(3)推理:如果表面絕對光滑,小車受到的阻力為零它將永遠(yuǎn)做________________

(4)牛頓第一定律是在____________的基礎(chǔ)上通過科學(xué)的________而總結(jié)歸納出來的.

(5)通過實(shí)驗(yàn)探究后,對牛頓第一定律的知識有更深一層次的理解:力不是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因,而是________物體運(yùn)動狀態(tài)的原因.

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