將一個物體用細線掛在氫氣球下，豎直向上做勻速運動，在此過程它們的重力勢能會    （選填“增大”“減小”或“不變”），對它們做功的力是    ．
【答案】分析：（1）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大．
（2）氫氣球在空氣中受到浮力作用，氫氣球在浮力作用下上升，浮力對氫氣球做功．
解答：解：（1）物體和氫氣球一起上升過程中，質(zhì)量不變，高度增大，重力勢能增大．
（2）物體和氫氣球受到空氣的浮力，物體和氫氣球在浮力作用下上升，浮力對物體和氫氣球做功．
故答案為：增大；浮力．
點評：空氣中的物體也受到空氣的浮力作用，浮力大小和方向同樣符合阿基米德原理．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?道外區(qū)二模）將一個物體用細線掛在氫氣球下，豎直向上做勻速運動，在此過程它們的重力勢能會
增大
增大
（選填“增大”“減小”或“不變”），對它們做功的力是
浮力
浮力
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?資陽）如圖甲是小明根據(jù)“杠桿平衡條件”制作的只需要一個砝碼的天平，橫梁可繞軸O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，左側(cè)為懸掛在固定位置P的置物盤，右側(cè)所用砝碼是實驗室里常見的鉤碼，用細線掛在右側(cè)帶刻度線的橫梁上．

（1）下面是小明測量物體質(zhì)量的幾個主要步驟，最合理的順序是（只填寫序號）：
BADCEF
BADCEF

A．將懸掛鉤碼的細線移到右側(cè)橫梁的零刻線Q處
B．將天平放在水平臺面上
C．將待測物體放在天平左側(cè)的置物盤中
D．調(diào)整橫梁右側(cè)的平衡螺母使橫梁上懸掛的重垂線對準底座上的標記
E．移動懸掛鉤碼的細線使橫梁上懸掛的重垂線對準底座上的標記
F．由細線在橫梁上的位置對應(yīng)的刻度值直接得出物體的質(zhì)量
（2）調(diào)節(jié)天平至水平位置平衡后，剛把待測物體放在天平左側(cè)的置物盤中時，橫梁上懸掛的重垂線將對準底座上標記的
左
左
側(cè)（填“左”或“右”）；
（3）若某次測量最終達到平衡時鉤碼位于右側(cè)橫梁上的N處，如圖乙所示，已知OP=l，OQ=d，ON=h，鉤碼質(zhì)量為m，則待測物體的質(zhì)量M=
h-d
l
m
h-d
l
m
；
（4）如圖丙所示，將待測物體投入裝有某種液體的量杯中，若待測物體投入前、后量杯中液面對應(yīng)刻度為V1、V2，則待測物體的密度為
(h-d)m
l(V2-V1)
(h-d)m
l(V2-V1)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?漳州質(zhì)檢）這是一架應(yīng)用杠桿平衡條件制作的只需要一個砝碼的天平，所用砝碼是實驗室里常見的質(zhì)量為50g的鉤碼，用細線掛在右側(cè)橫梁上，調(diào)節(jié)天平至水平位置平衡（如圖甲所示）．測量時只需移動細線在橫梁上的位置使橫梁平衡，由細線在橫梁上的位置對應(yīng)的刻度值直接
表示物體的質(zhì)量．
（1）將下列測量物體質(zhì)量的幾個主要步驟按正確的順序?qū)懗鰜恚ㄖ惶顚懶蛱枺?!--BA-->
badce
badce

a．將懸掛鉤碼的細線移到0刻線．
b．將天平放在水平臺面上．
c．將待測物體放在天平的置物盤上．
d．調(diào)整橫梁右側(cè)的平衡螺母使橫梁上懸掛的重錘線對準底座上的標記．
e．移動懸掛鉤碼的細線使橫梁上懸掛的重錘線對準底座上的標記．

（2）為了確定橫梁上的刻度，在置物盤中放置一個50g的砝碼，移動懸掛鉤碼的細線使橫梁平衡（如圖乙所示）．請在圖21甲的橫梁標尺上標出50g、150g二個刻度．
（3）將一石塊放在置物盤上，移動懸掛鉤碼的細線使橫梁平衡（如圖丙所示）．這個礦石的質(zhì)量是
100
100
g．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

將一個物體用細線掛在氫氣球下，豎直向上做勻速運動，在此過程它們的重力勢能會________（選填“增大”“減小”或“不變”），對它們做功的力是________．

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