12.如圖所示電路中電源電壓保持不變,定值電阻R2阻值為10歐,閉合電鍵后,通過(guò)R2的電流為0.6安,干路中的電流為1安.求:
(1)電源電壓U;
(2)定值電阻R1消耗的電功率P1

分析 (1)由圖兩電阻串聯(lián),根據(jù)并聯(lián)電路電壓特點(diǎn)和歐姆定律計(jì)算電源電壓;
(2)根據(jù)并聯(lián)電路電流特點(diǎn)可得R1的電流,由P=UI計(jì)算R1消耗的電功率P1

解答 解:
(1)由圖電阻R1、R2串聯(lián),
并聯(lián)電路中各支路兩端電壓與電源電壓都相等,
由I=$\frac{U}{R}$可得:
U=U1=U2=I2R2=0.6A×10Ω=6V;
(2)并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
所以:I1=I-I2=1A-0.6A=0.4A,
所以R1消耗的電功率:
P1=U1I1=6V×0.4A=2.4W.
答:(1)電源電壓為6V;
(2)定值電阻R1消耗的電功率為2.4W.

點(diǎn)評(píng) 本題考查并聯(lián)電路的電流、電壓特點(diǎn)和歐姆定律、電功率計(jì)算公式的應(yīng)用,屬于一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.某品牌空調(diào)器使用燈絲新型制冷劑R600a是一種對(duì)臭氧層破壞較小、極容易汽化又容易液化的物質(zhì),它在室內(nèi)汽化時(shí)吸熱,在室外液化時(shí)放熱.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.把兩個(gè)定值電阻R1和R2以某種方式連接在電源上,通過(guò)它們的電流之比為2:3.如果把它們以另一種方式連接在同一電源上,則通過(guò)它們電流之比和它們兩端電壓之比分別為( 。
A.2:3;1:1B.1:1;3:2C.3:2;1:1D.3:2;2:3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)電阻的說(shuō)法正確的是( 。
A.導(dǎo)體的電阻越大,表明導(dǎo)體的導(dǎo)電能力越強(qiáng)
B.導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比
C.導(dǎo)體中的電流為零時(shí)電阻也為零
D.導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料,長(zhǎng)度和橫截面積等因素有關(guān)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.小明小組在研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)步驟并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):

(1)組裝器材:小明小組組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,則他們接下來(lái)還需要進(jìn)行的調(diào)整是向下調(diào)整光屏,使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度上(詳細(xì)寫(xiě)出需要調(diào)整的器材和具體的調(diào)整方法).
(2)調(diào)整完成后,老師安排各個(gè)小組都使用焦距為10cm的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并把其中七個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)在了同一幅圖中,其中1′是蠟燭放在1位置所成的像,2′是蠟燭放在2位置所成的像…,分析4、5兩組數(shù)據(jù)可知,當(dāng)物體位于二倍焦距以外時(shí)成倒立、縮。ㄟx填“縮小”、“放大”或“等大”)的實(shí)驗(yàn),根據(jù)此原理制成了照相機(jī)(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”).若要觀察蠟燭在6和7兩個(gè)位置時(shí)所成的像,小明等同學(xué)觀察的方法是去掉光屏透過(guò)凸透鏡觀察.
(3)在做實(shí)驗(yàn)1的過(guò)程中,調(diào)皮的小聰用不透明的紙板遮住了凸透鏡的下半部分,此時(shí)光屏上能呈現(xiàn)的像D
A.沒(méi)有影響   B.不能成像   C.成一半的像   D.仍能成完整的像,但亮度變暗.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.圖1為小何同學(xué)穿雪橇前、后在雪地里行走的情景.為了探究他對(duì)雪地壓力的作用效果,決定利用海綿、小桌、砝碼進(jìn)行模擬研究,研究結(jié)果如圖2所示.

①分析圖2中甲、乙、丙可得的結(jié)論是:相同受力面積,壓力越大,壓力作用效果越顯著;相同壓力,受力面積越小,壓力作用效果越顯著.
②圖2中的模擬研究能否解釋圖1中的情景,請(qǐng)說(shuō)出理由不能,情景中小何穿雪橇后對(duì)雪地的壓力變大,受力面積也變大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.小吳等同學(xué)在課外實(shí)踐活動(dòng)中,進(jìn)行了這樣的實(shí)驗(yàn):如圖所示,在地上放一個(gè)去掉燈罩的臺(tái)燈,讓發(fā)光的燈泡朝上.手拿來(lái)一個(gè)放大鏡,把它放在燈泡上方幾厘米遠(yuǎn)的地方,然后慢慢向上面移動(dòng)的過(guò)程中,小吳他們觀察到這樣的兩種現(xiàn)象:第一種現(xiàn)象,放大鏡向上移到某一位置時(shí),在天花板上看到一個(gè)由燈絲形成的像;第二種現(xiàn)象,將放大鏡繼續(xù)向上移動(dòng)到一個(gè)新的位置時(shí),在天花板上看到印在燈泡上的圖與文字的像,它們被放大了,不過(guò)是倒的.
請(qǐng)你根據(jù)上述短文中提供的信息思考,并回答下列問(wèn)題:
(1)在放大鏡、照相機(jī)、投影儀、攝像機(jī)、眼睛、望遠(yuǎn)鏡之中和這套裝置物理原理相同的是:投影儀.
(2)好動(dòng)腦筋的小吳同學(xué)發(fā)現(xiàn),在上述裝置中只要再添加一個(gè)器材,就能讓天花板上的像移到豎直墻壁.小吳添加的是平面鏡.
(3)請(qǐng)將此裝置和研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)相比較.印在燈泡上的圖與文字相當(dāng)于燭焰的是上述現(xiàn)象中哪種?B.
A.第一種現(xiàn)象        B.第二種現(xiàn)象
C.兩種現(xiàn)象都是      D.兩種現(xiàn)象都不是.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔,用蠟封住其耳朵,雖然把它放在明亮的房間里,仍像喝醉酒一樣,一次次地碰到障礙物.后來(lái),物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出超聲波,靠這種波的回聲來(lái)確定目標(biāo)和距離.火山爆發(fā)時(shí)會(huì)發(fā)出一種人耳聽(tīng)不到的聲音,頻率低于20Hz,而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似,當(dāng)二者相同時(shí),會(huì)形成內(nèi)臟的共振,嚴(yán)重時(shí),把內(nèi)臟振壞,使人喪生,這種聲波叫次聲波.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖所示,在透鏡的左側(cè)有a、b、c、d四個(gè)位置,當(dāng)把一物體先后放在a、b、c、d各處時(shí),則把物體放在c處,在光屏上的像最大;把物體放在a處,在光屏上的像離凸透鏡最近;把物體放在d處,光屏無(wú)論怎樣移動(dòng),都得不到像.

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